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Transtorno do Espectro Autista: Proposições das Políticas Públicas às Práticas Baseadas em Evidências
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Transtorno do Espectro Autista: Proposições das Políticas Públicas às Práticas Baseadas em Evidências

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Movimentos Sociais do Campo, Práxis Política e Inclusão em Educação - Perspectivas e Avanços no Brasil Contemporâneo
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Formação Professoral na Pós-Graduação - O Estágio Docente em Contexto Amazônico
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Arquivos Analíticos de Políticas Educativas - Volume 29 - Número 132 - 11 de outubro de 2021
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Democracia e Educação: Dewey em Tempos de Crise da Educação Democrática
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A Bolsa faz Diferença? Uma Análise do Desempenho Acadêmico de Alunos Bolsistas de Cursos de Graduação da Área de Negócios
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O perfil discente do mestrado profissional em administração pública em rede nacional no Brasil - Uma análise das expectativas e motivos
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Coevolução entre entidades que formam a arena política da educação superior brasileira: Implicações para a fronteira entre os segmentos público e privado
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O PIBID e as Disputas por Sentidos de Docência e Formação de Professores - A Trajetória do Programa entre 2007 e 2018
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Preditores do Sucesso nas Políticas de Organização Didático-Pedagógica do Ensino Superior - Meta-Avaliação - Relatórios de Comissões
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Duas Décadas de Ensino Religioso Confessional no Rio de Janeiro - Qual a “Crença” em Disputa na Política para a Rede Pública Estadual?
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Duas Décadas de Ensino Religioso Confessional no Rio de Janeiro - Qual a “Crença” em Disputa na Política para a Rede Pública Estadual?

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Planejamento da Educação Básica na Espanha 1978-2016 - Conceitos, Leis e Modelos
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Satisfação e Desempenho Escolar: Análise com Estudantes da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio
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Gestores Escolares como Gerentes de Nível de Rua - Tipologia de Diretores em Escolas Municipais Brasileiras - Artigo Acadêmico
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A Política de Contratação de Professores Temporários na Rede Municipal de Ensino de Cametá (Pará, Brasil, 2013-2020)
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