Notas Sobre a Educação no Governo Pedro Gondim e a Criação da Escola Normal Estadual de Campina Grande (1955-1960)

Sep 9, 2026

Carregar por Sage

O estudo analisa a criação da Escola Normal Estadual de Campina Grande (1960), primeira instituição pública voltada à formação de professoras na cidade, considerando a escola como produto social. A pesquisa utiliza fontes documentais e periódicos dos anos 1950 e 1960 para identificar prerrogativas educacionais municipais e os principais agentes envolvidos. Destacam-se o período nacionalista desenvolvimentista nos discursos locais e o descompasso temporal do projeto, além da participação do governador Pedro Moreno Gondim na oferta da escola para moças.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas18

Tempo de leitura28 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

Fontes e posicionamento metodológico

Contexto histórico e político de Campina Grande

Relação com a Escola Normal da Paraíba

Resultados e destaques da pesquisa

History of Education in Latin America Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License Notas Sobre a Educação no Governo Pedro Gondim e a Criação da Escola Normal Estadual de Campina Grande (1955-1960) Records of Education During Pedro Gondim's Government and the Foundation of Escola Normal Estadual in Campina Grande (1955-1960) Pâmella Tamires Avelino de Sousa Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE, Centro de Educação-CE, Universidade Federal da Paraíba-UFPB, João Pessoa-PB, Brasil, [pamellatasousa@gmail.com](pamellatasousa@gmail.com). Niédja Maria Ferreira de Lima Programa de Pós Graduação em Educação-PPGEd, Unidade Acadêmica de Educação-UAEd, Universidade Federal de Campina Grande-UFCG, Campina Grande-PB, Brasil, [niedjafl@yahoo.com.br](niedjafl@yahoo.com.br) Fabiana Sena da Silva Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE, Centro de Educação-CE, Universidade Federal da Paraíba-UFPB, João Pessoa-PB, Brasil, [fabianasena@yahoo.com.br](fabianasena@yahoo.com.br) Abstract This study presents the State Normal School of Campina Grande (1960), the first public institution in the city for teacher training. We considered the relevance of the study in the theme of school institutions, conceiving the school as a product of society (Tanuri, 2000, Nosella And Buffa, 2013; Saviani, 2007), resorting to documentary sources, periodicals from the 1950s and 1960s. From the analysis, we were able to know the public educational prerogatives for this municipality, identifying the main subjects involved in the creation of the school. We highlight as relevant the developmentalist nationalist period in the speeches of local leaders and as results the temporal mismatch of the creation of the school, as well as the involvement of Governor Pedro Moreno Gondim in providing the city with a Normal School for girls. Keywords: Normal School. Campina Grande/PB. Pedro Gondim. Resumo Este estudo apresenta a Escola Normal Estadual de Campina Grande (1960), primeira instituição pública da cidade para formação de professoras. Consideramos a relevância do estudo na temática de instituições escolares, concebendo a escola enquanto produto da sociedade (Tanuri, 2000, Nosella E Buffa, 2013; Saviani, 2007), recorremos às fontes documentais, periódicos das décadas de 1950 e 1960. A partirda análise, pudemos conhecer as prerrogativas educacionais pública para esse município, identificamos os principais sujeitos envolvidos na criação da escola. Destacamos como relevante o período nacionalista desenvolvimentista nos discursos dos dirigentes locais e como resultados o descompasso temporal da criação da escola, bem como o envolvimento do governador Pedro Moreno Gondim em proporcionar para cidade uma Escola Normal para moças. Palavras-chave: Escola Normal. Campina Grande/PB. Pedro Gondim. Introdução No que concerne a efetiva criação da Escola Normal Estadual de Campina Grande-PB, evidenciamos um descompasso em relação a outras instituições eespecialmente em relação à primeira instituição pública para formação de professores no estado paraibano: a Escola Normal da Parahyba que foi instaurada apartir da lei 761 e “[ ...] promulgada em 7 de dezembro de 1883 e regulamentada em 30 de junho de 1884, [que] havia extinguido o Liceu Paraibano, implantando uma Escola Normal de dois graus” (Kulesza , 2008, p. 263) . Já a primeira instituiçãopública para formação de professores no município campinense somente vem aocorrer no final do ano de 1959 e deliberadamente em 1960. A cidade de Campina Grande, por se tratar de um local de efervescência política e desenvolvimentista, apresentou desde sua emancipação em 1864 um forte crescimento econômico, chegando à década de 1950 a arrecadar “[ ...] Cerca de quarenta por cento da arrecadação estadual de tributos” (Agra Do Ó , 2006, p. 30) . Diante desse argumento, indagamos qual o papel educacional desenvolvido nessa sociedade e quais as prerrogativas anunciaram a criação d

Perguntas frequentes

Qual é o foco do estudo sobre a educação em Campina Grande?

O estudo concentra-se na criação da Escola Normal Estadual de Campina Grande (1960) e em como essa instituição se relaciona às prerrogativas educacionais e ao contexto social e político do período.

Quais fontes são usadas para embasar a análise?

A pesquisa recorre a documentos legais, jornais e revistas dos anos 1950 e 1960, além de acervos institucionais como arquivos e bibliotecas que guardam registros escolares e periódicos.

Por que a criação da escola é descrita como um descompasso temporal?

O texto aponta que a primeira instituição pública de formação de professores no município só ocorre no fim de 1959 e deliberadamente em 1960, em contraste com outras instituições do estado.

Que papel o governador Pedro Moreno Gondim teve na criação da escola?

Os resultados destacam o envolvimento do governador Pedro Moreno Gondim em proporcionar à cidade uma Escola Normal para moças.

Sep 9, 2026

Carregar por Sage