OS PRIMEIROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA FORMADOS NA USP (1934-1960) - Resumo de pesquisa

Sep 8, 2026

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Apresenta resultados parciais de uma investigação histórica e documental sobre os primeiros professores de Geografia formados na escola paulista entre 1934 e 1960. A pesquisa organiza e analisa fontes relativas ao primeiro curso de formação de docentes secundários em Geografia na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FFCL) da USP e em seu Instituto de Educação. Discute a contribuição desses sujeitos para a constituição da história da formação docente em Geografia no Brasil, evidenciando a presença feminina e o peso de Maria Conceição Vicente de Carvalho e Amélia Americano Franco de Castro, que somaram 68% dos formandos.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas8

Tempo de leitura12 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo

Introdução

Os primeiros professores de Geografia formados na USP (1934-1960)

Formação e impacto no ensino de Geografia

Distribuição dos formandos em licenciatura

OS PRIMEIROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA FORMADOS NA USP (1934-1960) Márcia Cristina de Oliveira Mello [marciamello@ourinhos.unesp.br](marciamello@ourinhos.unesp.br 1)[ 1](marciamello@ourinhos.unesp.br 1) Geyce Iris Goering Maia [geycegoering@hotmail.com](geycegoering@hotmail.com2)[2](geycegoering@hotmail.com2) Resumo Apresentamos resultadosparciais de pesquisa que visa a identificar quem foram os primeiros professores de Geografia para atuar na escola paulista, entre as décadas de 1930 e 1960. Trata-se de pesquisa de fundo histórico, documental e bibliográfica a ser desenvolvida por meio de procedimentos de identificação, reunião, organização e análise de fontes documentais referentes aos aspectos do primeiro curso de formação de professoressecundários de Geografia, oferecido na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FFCL) da Universidade de São Paulo (USP) e em seu Instituto de Educação. Buscaremos refletir em que medida estes sujeitos contribuíram para a constituição de uma história da formaçãodocente em Geografia no Brasil. Destaca-se a figura da mulher professora e as contribuições de Maria Conceição Vicente de Carvalho, formada no ano de 1938 e Amélia Americano Franco de Castro, em 1940. Elas totalizaram 68% do número de formandos. A formaçãodocente em Geografia presente na FFCL da USP e em seu Instituto de Educação traz características das teorias pedagógicas e da formação específica do geógrafo, favorecendo uma análise da transmissão de saberes e metodologias necessárias à prática docente da época. Palavras-chave: Ensino de Geografia; formação de professores de Geografia; Didática da Geografia Introdução No sentido de compreender aspectos da história da formação de professores de Geografia no Brasil está em desenvolvimento o projeto regular junto à FAPESP “Orientaçõesmetodológicas destinadas aos professores de Geografia para o ensino secundário da escola paulista (1934-1960)”. A pesquisa aqui apresentada está articulada ao referido projeto e está em andamento desde 2017 enquanto atividades desenvolvidas em nível de Iniciação Científica (IC), junto a Pró-reitoria de pesquisa da UNESP. Em 1934 foi fundada a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (FFCL da USP) . Destacamos, em especial, o curso de Geografia. Em 1946 foi 1 Docente do curso de Geografia da UNESP-Câmpus de Ourinhos. Pesquisa vinculada a FAPESP. 2 Aluna do curso de Geografia da UNESP-Câmpus de Ourinhos. Pesquisa em nível de Iniciação Científica – PROPE/UNESP. criado o departamento de Geografia, a fim de resolver problemas em comum e coordenar com particularidade o ensino e a pesquisa em Geografia. (AZEVEDO; SILVEIRA, 1949) . O curso inicialmente foi ministrado junto com o de História e era dividido em duas modalidades, a primeira destinada a formação do Bacharel e a segunda para a formação do professor. O curso poderia ser concluído em quatro anos, sendo que os três primeiros constituíam matérias obrigatórias, e o último ano era destinado ao curso de Didática – a formação pedagógica. Havia os programas das cadeiras do Departamento de 1950, como de Geografia Física, o professor João Dias da Silveira era titular, e os professores Elina Oliveira Santos, Aziz Nacib Ab’Saber e Maria de Lourdes Pereira eram os assistentes. O principal docente do programa de Geografia Humana era o professor Aroldo de Azevedo. Seus assistentes eram os professores Ary França, Nice França, Nice Lecocq- Muller e Renato da Silveira Mendes. O professor Aroldo de Azevedo também era professor catedrático de Geografia do Brasil. Como sabemos, a partir dos anos de 1930 o Brasil é submetido a uma lógicaeconômica específica, dando prioridade para uma implantação da lógica urbano industrial. Após a revolução de 1930 ocorreram grandes modificações em relação as necessidades educacionais. O governo de Getúlio Vargas criou o ministério da Educação e Saúde Pública, cujo primeiro-ministro foi o Francisco Campos, que dentre suas medida

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo da pesquisa sobre os primeiros professores de Geografia?

Identificar quem foram os primeiros professores de Geografia para atuar na escola paulista entre as décadas de 1930 e 1960, com base em fontes históricas, documentais e bibliográficas.

Em que instituições ocorreu o primeiro curso de formação de professores secundários de Geografia na USP?

Na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FFCL) da Universidade de São Paulo (USP) e em seu Instituto de Educação.

Quais professoras aparecem com destaque no texto e por quê?

Maria Conceição Vicente de Carvalho (formada em 1938) e Amélia Americano Franco de Castro (formada em 1940), pois elas totalizaram 68% do número de formandos citados.

Sep 8, 2026

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