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Investigación e Informes
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Los rankings académicos - Volumen 21 - Número 19 - Artículo
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La escuela performativa - Los efectos de las políticas de mercado y de responsabilización con altas consecuencias
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La autonomía de las escuelas en Portugal - el caso del Agrupamiento de Escuelas de Algoz-Silves
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Indicios de Estandarización Curricular: la Pedagogía del Entorno en los Currículos Oficiales de Educación Primaria de Chile y España
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Una mirada a la gestión educativa local en el marco de la descentralización - El caso de dos municipalidades en Perú
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SPECIAL ISSUE - Social Pedagogy in the 21st Century - education policy analysis archives - Volume 21 Number 40 - 30 de Abril 2013
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Los mecanismos de la distorsión entre edades y cursos en Brasil - una fractura étnica y social - y un reto para la política educativa
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Las sucesivas reformas de la formación profesional en España o la paradoja entre integración y segregación escolar - Artículo
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Educar para la ciencia - Elementos para delinear una política educativa que apoye la formación de científicos - El caso de México
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La construcción de una ciudadanía intercultural inclusiva: instrumentos para su exploración
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La Experiencia Como Eje De La Formación - una propuesta de Formación Inicial de educadoras y educadores sociales
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El Manual Invisible - Volumen 21 Número 34 - 22 de abril 2013
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas - Volumen 21 Número 21 - 18 de marzo 2013
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Variables asociadas a la competencia docente universitaria en la opinión de los estudiantes - Volumen 21 - Número 1 - 7 de enero de 2013
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Visibilidad y poder de las mujeres en instituciones universitarias
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