Projeto Pedagógico do Curso Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola (PPC-PPGEA) - Fortaleza-CE - Março/2021

Sep 8, 2026

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Projeto Pedagógico do Curso do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola (PPGEA-UFC), apresentando a estrutura acadêmica de mestrado e doutorado strictu sensu e o alinhamento às dimensões de avaliação da CAPES. O documento descreve a evolução contínua do programa em busca de excelência na formação de recursos humanos e na produção de resultados voltados à população, incluindo referência à nota 5 nas últimas avaliações. Detalha organização em áreas de concentração e linhas de pesquisa, instâncias decisórias e composição de coordenação e colegiado.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas192

Tempo de leitura4 h 56 min

AcessoDownload gratuito

Índice

APRESENTAÇÃO

HISTÓRICO E CONTEXTUALIZAÇÃO

OBJETIVOS

Objetivo geral

Objetivos específicos

MISSÃO

PERFIL DO EGRESSO

PROPOSTA CURRICULAR

Estrutura Curricular

Ementas das disciplinas do PPGEA-UFC

Experiências inovadoras de formação

INFRAESTRUTURA

Laboratórios

Estações experimentais

Recursos de informática

Salas de aula e de pesquisa

Biblioteca

Infraestrutura para ensino e administração

INTEGRAÇÃO COM A GRADUAÇÃO

Indicadores de integração com a graduação

Estágio de docência

ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS

GRUPOS DE PESQUISA

CORPO DOCENTE

VISIBILIDADE

INSERÇÃO E IMPACTO REGIONAL E NACIONAL

SISTEMA DE AVALIAÇÃO DOS DOCENTES

ANEXO 1: Componentes curriculares

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola (PPC-PPGEA) FORTALEZA-CE Março/2021 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ............................................................................................................................. 3 2. HISTÓRICO E CONTEXTUALIZAÇÃO ......................................................................................... 5 3. OBJETIVOS: ...................................................................................................................................... 6 3.1 Objetivo geral................................................................................................................................ 6 3.2 Objetivos específicos .................................................................................................................... 6 4. MISSÃO ............................................................................................................................................. 7 5. PERFIL DO EGRESSO...................................................................................................................... 8 6. PROPOSTA CURRICULAR ............................................................................................................. 9 6.1 Estrutura Curricular ...................................................................................................................... 9 6.2 Ementas das disciplinas do PPGEA-UFC................................................................................... 10 6.3 Experiências inovadoras de formação......................................................................................... 54 7. INFRAESTRUTURA ....................................................................................................................... 56 7.1 Laboratórios ................................................................................................................................ 56 7.2 Estações experimentais ............................................................................................................... 62 7.3 Recursos de informática.............................................................................................................. 66 7.4 Salas de aula e de pesquisa ......................................................................................................... 67 7.5 Biblioteca .................................................................................................................................... 67 7.6 Infraestrutura para ensino e administração ................................................................................. 68 8. INTEGRAÇÃO COM A GRADUAÇÃO ........................................................................................ 69 8.1 Indicadores de integração com a graduação................................................................................ 69 8.2 Estágio de docência..................................................................................................................... 70 9. ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS ....................................................................................... 72 10. GRUPOS DE PESQUISA .............................................................................................................. 73 11. CORPO DOCENTE........................................................................................................................ 74 12. VISIBILIDADE .............................................................................................................................. 80 13. INSERÇÃO E IMPACTO REGIONAL E NACIONAL................................................................ 81 14. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DOS DOCENTES.......................................................................... 82 ANEXO 1: Componentes curriculares.......................................................................

Perguntas frequentes

O que o Projeto Pedagógico do Curso do PPGEA-UFC define sobre o programa?

O documento apresenta o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola (PPGEA-UFC) com cursos de mestrado e doutorado strictu sensu e sua evolução orientada à excelência na formação e à produção de resultados com impacto social.

Como o PPGEA-UFC está organizado em termos acadêmicos?

A estrutura inclui três Áreas de Concentração e sete linhas de pesquisa, além de núcleos decisórios como coordenação do programa, colegiado e o Comitê de Tese e Dissertações (CTD).

Quais são as instâncias e como funciona a composição da coordenação e do colegiado?

A coordenação é composta pelo coordenador, vice-coordenador, representantes das áreas de concentração e um representante discente, eleitos por mandatos de dois anos com possibilidade de recondução. O colegiado reúne docentes permanentes, docentes colaboradores e representantes discentes.

Sep 8, 2026

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