ATA DE REUNIÃO - Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAE S) 208ª Reunião Ordinária

Sep 6, 2026

Ata de reunião realizada em 27 de março de 2025, na sede do Ministério da Educação em Brasília, com a 208ª Reunião Ordinária da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). A presidência foi conduzida por Simone Horta Andrade, com participação de membros e representantes, incluindo INEP, SERES e CAPES, além de ouvintes. A pauta inclui a apresentação do Mapa do Ensino Superior no Brasil (Edição 2025) e discussões sobre concentração de matrículas, EaD, disparidades regionais, financiamento estudantil, evasão e cursos estratégicos, bem como requerimento sobre cronograma do Enade e indicadores do Sinaes.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas3

Tempo de leitura5 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Ata de Reunião

208ª Reunião Ordinária (CONAES)

Item 2.1: Mapa do Ensino Superior no Brasil (Edição 2025)

Item 2.2: Requerimento sobre cronograma do Enade e indicadores do Sinaes

Item 2.3: Enade das Licenciaturas: atualizações

Ministé rio da Educação ATA DE REUNIÃO Aos 27 dias do mês de março do ano de 2025, às nove horas, horá rio de Brasília em sua Sede no Esplanada dos Min isté rios Bloco L, Edi,cio Sede - 8º Andar - Bairro Zona Cívico-Admin istra2va, Brasília/ DF, realizou-se a 208ª (ducentésima oitava) Reunião Ordiná ria da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior-CONAES, no Ministé rio da Educação, sob a Presidência da Sra. Simone Horta Andrade e com o compareci mento do Sr. Maurilio Mussi Montanha ( Membro Representante do Corpo Técnico admin istra2vo das Ins2tuições de Educação Superior), Sra. Madalena Guasco Peixoto ( Membro Representante do Corpo Docente), Sra. Carla Beatriz de Almeida ( Membro Representante do Corpo Discente), Sr. Ulysses Tavares Teixeira ( Diretor e Membro Representante do INEP), Sr. Rafael Furtado ( Representante da SERES) e Sra. Priscila Albertasse Dutra da Silva ( Representante da CAPES), e como ouvintes: Sra. L úcia Teixeira ( Presidente do Semesp), Sr. Rodrigo Capelato ( Diretor Execu2vo e de Assuntos Econô micos do Semesp), Sr. Rogé rio Dentello (Coordenador-Geral de Avaliação in loco CGAV/ DAES/ INEP), Sra. Suzi Mesquita Vargas (Coordenadora-Geral de Gestão de Exames e Indicadoresda Educação Superior-CGGI/DAES/INEP), e Sra. Ana J úlia Pedreira (Coordenadora-Geral de Avaliação das Licenciaturas/INEP) . Presentes por videoconferê ncia: Sr. Renato Hyuda Pedrosa ( Membro Notó rio Saber), Sr. Abilio Neves ( Membro Notó rio Saber) e Sra. Sandra Gutzmacher ( Representante da SETEC) . Par2ci pou presencial mente também Tamyres Aguiar (Assistente Admin istra2vo da Conaes/GM) . A presidente in iciou a reunião dando as boas-vi ndas aos presentes, com agradeci mentos especia is àqueles que se deslocaram de outras localidades, inclu indo Brasília. Destacou a presença da professora L úcia Teixeira e do Sr. Rodrigo Capelato e enfa2zou a importâ ncia de convidar especialistas externos, o que vem ocorrendo com maior f requê ncia, contribu indo para enriquecer as discussões técnicas e a qualidade das deliberações da Comissão. Na sequê ncia, a presidente jus2ﬁcou o envio tardio da ata da reunião anterior para leitura prévia dos membros. Desta forma, solicitou que, na ausê ncia de objeções, a votaçãoda ata fosse transferida para ser de liberada juntamente com a ata da presente reunião. Na sequê ncia, em discussão o Item 2.1.: Apresentação do Mapa do Ensino Superior no Brasil ( Edição 2025)– SEMESP. Areunião prosseguiu com a apresentação do "Mapa do Ensino Superior no Brasil", com destaque paradados e análises sobre a 15ª edição do estudo, cond uzido pelo Semesp. Os representantes do Semesp, inclu indo Rodrigo Capelato, abordaram a situação atual e os desafios enf rentados pela educação superior no país, destacando, em especial: - A persistente concentração de matrículas na rede privada, que representa cerca de 87,8% do total; -A expansão do ensino a distâ ncia ( EaD), sobretudo na rede privada, e sua relação com a queda na modalidade presencia l; - A tendência de recuperação das matrículas presencia is a par2 r de 2022, especial mente em cursos da á rea da saúde e de direito; -As disparidades regionais, tanto na oferta quanto no acesso ao ensino superior; -O impacto do ﬁ nanciamento estudan2le a red ução drás2ca da par2c ipação de programas como o FIES e o Prouni. Durante a apresentação, foram apontados os desaﬁos relacionados à evasão escolar, ao perﬁl dos alunos do EaD (em sua maioriaestudantes mais velhos, com maior carga de trabalho e menor renda ), e à necessidade de reavaliar opapel dos cursos de curta duração e tecnólogos. Também foram discu2das a importâ ncia de ações coordenadas para valorizar á reas estratégicas, como engenharia e tecnologia, que apresentam baixaatra2vidade e evasão e levada. Foi dado destaque especial ao estudo inédito sobre os cursos ligados ao"agrossistema", conceito mais ab rangente que o de agronegócio, incluindo cursos nas á reas de c iênciasagrá rias, veteriná ria, bio logia, engenhari

Perguntas frequentes

Quando e onde ocorreu a reunião da CONAES registrada na ata?

A reunião ocorreu em 27 de março de 2025, às nove horas (horário de Brasília), na sede do Ministério da Educação, em Brasília.

Quais temas foram abordados no Item 2.1 da ata?

O Item 2.1 tratou da apresentação do Mapa do Ensino Superior no Brasil (Edição 2025) e discutiu dados e desafios como concentração de matrículas, expansão da EaD, disparidades regionais e impacto do financiamento estudantil, além de evasão e cursos de curta duração.

O que o Item 2.2 solicitou a respeito do Enade e do Sinaes?

O Item 2.2 registra um requerimento sobre o cronograma de publicação dos resultados do Enade e de demais indicadores que integram o Sinaes, sugerindo que a resposta seja apresentada pelo INEP.

Sep 6, 2026

Carregar por WPS_1786070896