Resolución Ministerial N°0282/2022 La Paz 25 de abril de 2022

Jul 13, 2026

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Resolución Ministerial N°0282/2022 de La Paz, fechada el 25 de abril de 2022, sustenta la garantía del derecho a la educación universal, productiva, gratuita e intercultural, sin discriminación. La norma fundamenta la creación y organización de programas educativos a distancia y populares no escolarizados, y establece el marco para la Educación Alternativa y Especial, con enfoques de Educación Popular y Comunitaria e inclusión, reconociendo y homologando saberes adquiridos en la práctica cotidiana y comunitaria.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas8

Tiempo de lectura12 min

Tabla de contenidos

Vistos

Fundamentos constitucionales y legales

Derecho a la educación y sistema educativo

Programas a distancia y popular no escolarizados

Enfoques de la Educación Alternativa y Especial

Reconocimiento, homologación y certificación de saberes

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0282/2022 La Paz,25 de abril de 2022 VISTOS: EI Informe IN/VEAE/DGEA N°0055/2022 emitido por el Especialista ll en GestiónInstitucional y el Técnico VI-Apoyo SPCC del Sistema Plurinacional de Certificación deCompetencias dependiente del Vicemimste:io ds Educación Alternativa y Especial,todoslos antecedentes y todo lo que VE2rv.nu,se tuvo presente y; CONSIEP L(I. Que el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado establece que todapersona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sin discriminación alguna. Que el Artículo 77,del Texto Constitucional establece que:"La educación constituyela funciór suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene la obligaciáninaeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla;el Estado y la sociedad ticner:tLicionplena sobre el sistema educativo,que comprende la Educación Regular,la Alternativa yEspecial,y la Educación Superior de Formación Profesional.El sistema educativodesarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonia y coordinación;y el Estado yla sociedad tiene tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende a educaciónregular,la alternativa y especial,y la educación superior de formación profesional” Que el Parágrafo Ⅲ del Artículo 90 de la norma Constitucional dispone que,elEstado a través del Sistema Educativo,promoverá la creación y organización deprogramas educativos a distancia y populares no escolarizados con el objetivo de elevar elnivel cultural y desarrollar la conciencia plurinacional del pueblo. Que el numeral 1)del Artículo 5 de la Ley N°070,de 20 de diciembre de 2010,deEducación“Avelino Sinani -Elizardo Pérez”,senala que uno de los objetivos de laEducación es desarrollar la formación integral de las personas y el fortalecimiento de laconsciencia social crítica de la vida y en la vida para vivir bien,que vincule la teoria con lapráctica productiva.La educación estará orientada a la formación individual y colectiva sindiscriminación alguna,desarrollando potencialidades y capacidades físicas,intelectuales,afectivas,culturales,artisticas,deportivas,creativas e innovadoras,con vocación deservicic zla sociedad y al Estado Plurinacional.2cone Que los parágrafos I y ll del Artículo 16 de la Ley N070,de 20 de diciembre de2010,de Educación “Avelino Sinani -Elizardo Pérez”,dispone que la EducaciónAlternativa y Especial está destinada a atender necesidades y expectativas educativas depersonas,familias,comunidades y organizaciones que requieren continuidad a susestudios o que precisan formación permanente en y para la vida;senala que,la EducaciónAlternativa y Especial se desarrolla en el marco de los enfoques de la Educación Popular yComunitaria,Educación Inclusiva y Educación a lo largo de la vida,priorizando a lapoblación en situación de exclusión,marginación o discriminación. Que el numeral 1)del Artículo 17 de la Ley N°070 de Educación“Avelino Sinani-Elizardo Pérez"senala como uno de los objetivos de la Educación Alternativa y Especial esel democratizar el acceso y permanencia a una educación adecuada en lo cultural y # "2022 ANO DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL PARA LA DESPATRIARCALIZACION:POR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES" VoARTI relevante en lo social,mediante politicas y procesos educativos pertinentes a lasnecesidades,expectativas e intereses de las personas,familias,comunidades yorganizaciones,principalmente de las personas mayores a quince aňos que requiereniniciar o continuar sus estudios. EI Artículo 18 de la Ley de Educación referida,dispone de manera expresa que lossaberes,conocimiento y experiencias de las personas adquiridas en su práctica cotidiana ycomunitaria,serán reconocidos y homologados a niveles modalidades que correspondan alSubsistema de Educación Alternativay Epccial Que los Parcrafc 1 yil del Artículo 19 de la Ley de Educación,senala que laEduczción 7(nica-Humanistica en Edu

Preguntas frecuentes

¿Qué derecho a la educación establece la Constitución para toda persona?

Se reconoce el derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación alguna.

¿Qué dispone la norma sobre programas educativos a distancia y populares no escolarizados?

Indica que el Estado, a través del Sistema Educativo, promoverá la creación y organización de programas educativos a distancia y populares no escolarizados con el objetivo de elevar el nivel cultural y desarrollar la conciencia plurinacional.

¿Cómo se reconocen y homologan los saberes adquiridos en la práctica cotidiana y comunitaria?

La resolución señala que los saberes, conocimientos y experiencias adquiridos en la práctica cotidiana y comunitaria serán reconocidos y homologados en niveles y modalidades correspondientes al Subsistema de Educación Alternativa y Especial.

Jul 13, 2026

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