RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°1067/2022 - La Paz, 28 de noviembre de 2022 - Modifica disposiciones sobre graduación por excelencia académica

Sep 20, 2026

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Resolución Ministerial N°1067/2022 emitida en La Paz el 28 de noviembre de 2022, con base en informes técnico-legales y considerandos constitucionales y normativos sobre la educación y la formación docente en Bolivia. Establece modificaciones a la Resolución Ministerial N°807/2021: ajusta condiciones excepcionales para la modalidad de graduación por excelencia académica, y redefine el texto relativo al procedimiento y criterios asociados a promedios finales, notas de defensa y requisitos durante la formación.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas3

Tiempo de lectura5 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

VISTOS

CONSIDERANDO I

CONSIDERANDO II

Artículo 1 (MODIFICACIÓN)

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°1067/2022 La Paz,28 de noviembre de 2022 # VISTOS: Informe Tecnico Legal IN/VESFP/DGFM No.0236/2022 de 28 de noviembre de 2022,emitidopor la Profesional en Gestión Institucional y Normas de Educación Superior de FormaciónMaestros,Profesional VI y la Directora General de Formación de Maestros,dependiente delViceministerio de Educación Superior de Formación Profesional,todos los antecedentes y todolo que ver convino,se tuvo presente y; # CONSIDERANDO I: Que el Parágrafo I del Articulo 77 de la Constitución Politica del Estado dispone que laeducación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,quetiene la obligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla.Asimismo,y elParágrafo Il establece que el Estado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistemaeducativo,que comprende la educación regular,a alternativa y especial,y la educaciónsuperior de formación profesional. Que los Parágrafos I y ll del Articulo 96 del texto constitucional determinan que esresponsabilidad del Estado la formación y capacitación docente para el magisterio público,através de escuelas superiores de formación.La formación de docentes será única,fiscal,gratuita,intracultural,intercultural,plurilingüe,científica y productiva,y se desarrollará concompromiso social y vocación de servicio;y que los docentes del magisterio deberán participaren procesos de actualización y capacitación pedagogica continua. Que el Artículo 5 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación "Avelino Sinani-Elizardo Perez"establece entre los objetivos de la educación,desarrollar la formación integralde las personas y el fortalecimiento de la conciencia social crítica de la vida y en la vida paraVivir Bien,que vincule la teoria con la práctica productiva.La educación estará orientada a laformación individual y colectiva,sin discriminación alguna,desarrollando potencialidades ycapacidades fisicas,intelectuales,afectivas,culturales,artísticas,deportivas,creativas einnovadoras,con vocación de servicio a la sociedad y al Estado Plurinacional. Que el parágrafo I del Artículo 35 de la citada Ley,dispone que las Escuelas Superiores deFormación de Maestras y Maestros son instituciones de carácter fiscal y gratuito dependientesdel Ministerio de Educación,constituidas como centros de excelencia académica.EI Artículo 36seňala que las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros son las únicasinstituciones autorizadas para ofertar y desarrollar programas académicos de formación demaestras y maestros.Asimismo,el Articulo 37 establece la inserción laboral de las y losegresados de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros está garantizadapor el Estado Plurinacional,de acuerdo a las necesidades de docencia del Sistema EducativoPlurinacional y conforme a la normativa vigente. Que a Resolución Ministerial N°564/2014 de 8 de agosto de 2014,resuelve aprobar eCurrículo y la Oferta Académica de las 27 Escuelas Superiores de Formación de Maestras yMaestros y 20 Unidades Académicas del Sistema Educativo Plurinacional. Que el Artículo 18 del Reglamento de Evaluación del Proceso Formativo de las EscuelasSuperiores de Formación de Maestras y Maestros,aprobado,entre otros,por ResoluciónMinisterial N°2938/2017 del 22 de diciembre del 2017,establece la escala de valoración ycalificación para los estudiantes de Formación de Maestras y Maestros,sobre la base de 100puntos donde la calificación cuantitativa para Desarrollo Pleno es de 90 a 100 puntos. Que el Artículo 14 del Reglamento de Trabajo de Grado de Formación Inicial de Maestras yMaestros senala que las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros yUnidades Académicas senala que:"La excelencia académica,como modalidad de graduación,constituye un reconocimiento al esfuerzo y la excelencia académica demostrado por una o unestudiante de formación inicial a lo largo de los cinco anos de formación.Exime a la o el "2022

Preguntas frecuentes

¿Qué resolución se emite y cuándo y dónde?

La Resolución Ministerial N°1067/2022 se emite en La Paz el 28 de noviembre de 2022.

¿Qué modifica la resolución respecto a la Resolución Ministerial N°807/2021?

Modifica el numeral 2 del Artículo 2 y actualiza el Artículo 6, ajustando la modalidad de graduación por “Excelencia Académica” y los criterios asociados.

¿Qué requisitos se consideran para la postulación excepcional por excelencia académica?

Se contempla, cuando no existan titulados por esa modalidad, la postulación de quien tenga mayor “Promedio Final”, con promedio mayor a 90 puntos y sin haber realizado transferencias internas o externas, ni reprobado unidades en primera instancia.

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