Resolución Ministerial 0600/2025: Manual de Procesos y Procedimientos para la Habilitación de Carreras y Cursos en Educación Alternativa

Jul 13, 2026

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La Resolución Ministerial N°0600/2025 de La Paz aprueba el “Manual de Procesos y Procedimientos para la Habilitación de Carreras, Cursos Cortos, Largos y Subcentros Educativos en el Ámbito de Educación Alternativa”. El texto fundamenta la aprobación en disposiciones constitucionales y en la Ley N°070 “Avelino Siñani-Elizardo Pérez” sobre la función del Estado en educación, sus fines de formación integral e interculturalidad, y el marco del subsistema de Educación Alternativa y Especial.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas23

Tiempo de lectura35 min

Tabla de contenidos

Vistos

Informe legal y solicitud de aprobación

Considerando I

Marco constitucional sobre educación y sistema educativo

Objetivos y bases de la educación alternativa y especial (Ley 070)

Disposiciones sobre centros de capacitación técnica y reglamento

Considerando II

Análisis del informe y objeto del manual

Alcance administrativo de la habilitación en centros educativos

RESOLUCION MINISTERIAL N°0600/2025La Paz,8 de septiembre de 2025 VISTOS: EI Informe Legal CITE:INF/NEAE Nro.533,de fecha 28 de agosto 2025,emitido por elEspecialista en Politicas de Educación Alternativa Especial de la Dirección General de EducaciónAlternativa,dependiente del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial,solicita laAprobación del "Manual de Procesos y Procedimientos para la Habilitación de Carreras,CursosCortos,Largos y Subcentros Educativos en el Ambito de Educación Alternativa”,y demásdocumentación que se convino ver,se tuvo presente y; CONSIDERANDO I: Que el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado,senala que toda persona tiene derecho arecibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral eintercultural sin discriminación. Que el Parágrafo I del Artículo 77 del citado Texto Constitucional,dispone que la educaciónconstituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene laobligación indeclinable de sostenerla garantizarla y gestionarla.EI Parágrafo l establece que elEstado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende la educaciónregular,la alternativa y especial y la educación superior de formación profesional.EI Sistemaeducativo desarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonia y coordinación.ElParágrafo ⅢI determina que el sistema educativo,está compuesto por las instituciones educativasfiscales,instituciones educativas privadas y de convenio. Que el Parágrafo I del Articulo 80 de la Constitución Politica del Estado senala que la educacióntendrá como objetivo la formación integral de las personas y el fortalecimiento de la concienciasocial en la vida y para la vida.La educación estará orientada a la formación individual y colectiva;al desarrollo de competencias,aptitudes y habilidades fisicas e intelectuales que vincule la teoriacon la práctica productiva;a la conservación y protección del medio ambiente,la biodiversidad y elterritorio para el vivir bien.Su regulación y cumplimiento serán establecidos por Ley.Asimismo,elParágrafo ll establece que la educación contribuirá al fortalecimiento de la unidad e identidad detodas y todos como parte del Estado Plurinacional,asi como a la identidad y desarrollo cultural delos miembros de cada nación o pueblo indigena originario campesino,y al entendimiento yenriquecimiento intercultural dentro del Estado. Que el Parágrafo I del Artículo 82 de la Constitución Politica del Estado senala que el Estadogarantizará el acceso a la educación y la permanencia de todas las ciudadanas y los ciudadanosen condiciones de plena igualdad. Que los Numerales 4y 11 del Artículo 3 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010 de laEducación "Avelino Sinani-Elizardo Pérez",senala que las bases de la educación se fundamentaen las siguientes bases:Es única,diversa y plural,única en cuanto a calidad,politica educativa ycurrículo base,erradicando las diferencias entre fiscal y privado,lo urbano y rural.Diversa y pluralen su aplicación y pertinencia a cada contexto geográfico,social,cultural y lingüistico,asi como enrelación a las modalidades de implementación en los subsistemas del Sistema EducativoPlurinacional.Es la educación de la vida y en la vida,para el Vivir Bien.Desarrolla una formaciónintegral que promueve la realización de la identidad,afectividad,espiritualidad y subjetividad de laspersonas y comunidades;es vivir en armonia con la Madre Tierra y en comunidad entre los sereshumanos. Que el Numeral 1 del Artículo 17 de la Ley N°070 de la Educación,refiere que los objetivos de laeducación alternativa y especial entre otros:democratizar el acceso y permanencia a unaeducación adecuada en lo cultural y relevante en lo social,mediante politicas y procesoseducativos pertinentes a las necesidades,expectativas e intereses de las personas,familiar,comunidades y organizaciones,principalmente de las personas mayores a quince anos querequieren iniciar o con

Preguntas frecuentes

Qué aprueba la Resolución Ministerial N°0600/2025?

Aprueba el “Manual de Procesos y Procedimientos para la Habilitación de Carreras, Cursos Cortos, Largos y Subcentros Educativos en el Ámbito de Educación Alternativa” y la demás documentación relacionada.

Cuál es el fundamento normativo principal citado en el documento?

El documento sustenta la aprobación en artículos de la Constitución Política del Estado sobre el derecho a la educación, la responsabilidad financiera del Estado y la estructura del sistema educativo, además de la Ley N°070 “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.

Qué propósito administrativo cumple el manual según el texto?

Establece los pasos administrativos para la habilitación de carreras técnicas y subcentros educativos, así como para cursos cortos y cursos largos, en los centros del ámbito de Educación Alternativa.

Jul 13, 2026

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