Resolución Ministerial N°0224/2022 sobre Reglamento de Reordenamiento y Fraccionamiento Educativo

Jul 13, 2026

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Resolución Ministerial N°0224/2022 (La Paz, 5 de abril de 2022) sustenta el derecho universal a la educación y regula aspectos vinculados a la carrera docente, la inamovilidad del magisterio y el marco normativo del escalafón. Considera disposiciones constitucionales y legales sobre sostenimiento y gestión del sistema educativo, así como reglas administrativas para personal y direcciones. El informe técnico legal propone aprobar un reglamento que unifica nacionalmente el procedimiento de reordenamiento y fraccionamiento de ítems/horas y su aplicación en los subsistemas de educación regular, alternativa y especial.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas12

Tiempo de lectura18 min

Tabla de contenidos

Considerandos

Fundamento constitucional y legal

Disposiciones reglamentarias y evaluativas

Informe técnico legal y recomendaciones

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0224/2022 La Paz,5 de abril de 2022 VISTOS: EI Informe Técnico Legal IN/VEAE N°0061/2022 emitido por el Profesional en AnálisisJuridico y el Profesional V en Educación a distancia de Personas Jóvenes y Adultasdependientes de los Viceministerios de Educación Regular y de Educación Alternativa y Especial,todo lo que ver convino y se tuvo presente,y; CONSIDERANDOI: Que el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado,determina que toda personatiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sin discriminación. Que el Parágrafo I del Artículo 77 del Texto Constitucional,establece que la educaciónconstituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene laobligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla y el Parágrafo I,dispone que elEstado y la sociedad tiene tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende la EducaciónRegular,Alternativa y Especial y la Educación Superior de Formación Profesional. Que el Parágrafo Ⅲ del Artículo 96 del Texto Constitucional,dispone que se garantiza lacarrera docente y la inamovilidad del personal docente del magisterio,conforme ala ley. Que el Parágrafo VI del Artículo 2 Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de laEducación "Avelino Sinani-Elizardo Pérez",garantiza la carrera docente y la inamovilidad delpersonal docente,administrativo y de servicio del magisterio nacional y el Parágrafo VIl de lamisma ley,senala que el Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación,es elinstrumento normativo de vigencia plena que garantiza la carrera docente,administrativa y deservicio del Sistema Educativo Plurinacional. Que el Artículo 59 del Decreto Supremo N°04688 de 18 de julio de 1957,Reglamento delEscalafón Nacional del Servicio de Educación,dispone que la acumulación consiste en eldesempeno de un cargo principal y de otro cargo docente,sea este completo o comprenda ciertonúmero de cursos paralelos y horas excelentes,aunque no equivalgan a un curso completo. Que el Artículo 73 del Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educaciónreferido,dispone que,los maestros inscritos en el Escalafón son inamovibles en la funcióndocente,No podrán ser destituidos,ni suspendidos en el ejercicio de sus funciones,sino porcomisión de actos inmorales,indisciplinarios o delictuosos,previa sentencia después del procesorespectivo. Que el Artículo 22 del Decreto Supremo N°25255,de 18 de diciembre de 1998,disponeque,el Director Departamental del Servicio de Educación o el Director Distrital que incumpla lasdisposiciones establecidas en este decreto será sancionado por primera vez con un descuento decinco dias de haber,La reincidencia será considerada como falta grave y constituirá causal dedestitución. Que el Artículo Único del Decreto Supremo N°253,de 19 de agosto de 2009,quemodifica el Artículo 2 del Decreto Supremo N°25255,de 18 de diciembre de 1998,establece quela contratación de personal docente se procesará únicamente entre los meses de enero y mayode cada ano. Que el inciso k)del Artículo 14 del Decreto Supremo N°0813,de 9 de marzo de 2015 quereglamenta la estructura,composición y funciones de las direcciones Departamentales deEducación-DDE's de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de Educación“Avelino Sinani-Elizardo Perez”,dispone entre otras atribuciones de la Directora o Director Distrital de Educación el administrar los recursos humanos,financieros y materiales asignados a la DirecciónDistrital Educativa. Que la Resolución Ministerial N°069/2013,de 13 de febrero de 2013,aprueba el Procesode Transformación de la Educación Alternativa y Especial que comprende transformacionesestructurales en el Currículo,Gestión Institucional y Formación de Maestras y Maestros. Que la Resolución Ministerial N°0473/2021,de fecha 20 de agosto de 2021,aprueba elReglamento de Evaluación del Desarrollo Curricular del Subsistema de Educ

Preguntas frecuentes

Qué derecho educativo y principios se invocan como sustento de la resolución?

Se invoca el derecho de toda persona a recibir educación universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación, y la responsabilidad del Estado y la sociedad sobre el sistema educativo.

Cómo se relaciona la resolución con la carrera docente y la inamovilidad del magisterio?

Se fundamenta que se garantiza la carrera docente y la inamovilidad del personal docente del magisterio, conforme a la normativa del escalafón y a las causales y procedimientos previstos.

Qué recomienda el informe técnico legal IN/VEAE N°0061/2022?

Concluye que el reglamento de reordenamiento y fraccionamiento de ítems/horas, personal docente y administrativo unifica el procedimiento a nivel nacional y respeta la inamovilidad, recomendando emitir una Resolución Ministerial para su aprobación.

Jul 13, 2026

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