Resolución Ministerial N 0071 2022 sobre criterios y normativa para procesos de selección y designación educativa

Jul 13, 2026

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Resolución Ministerial N°0071/2022 emitida en La Paz el 24 de enero de 2022, fundamentada en la Constitución Política del Estado y en la Ley N°070 “Avelino Sinani - Elizardo Pérez”. Establece el marco normativo para la selección y designación de maestras y maestros, personal administrativo y de servicio en unidades y centros educativos fiscales y de convenio, exigiendo convocatorias públicas y transparentes. Incorpora referencias al Escalafón Nacional del Servicio de Educación y a la estructura del Sistema Educativo Plurinacional, recomendando derogar resoluciones ministeriales previas.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas3

Tiempo de lectura5 min

Tabla de contenidos

Considerando

Base constitucional y principios de la administración pública

Ley N°070 y estructura del Sistema Educativo Plurinacional

Escalafón Nacional del Servicio de Educación

Marco organizativo y atribuciones ministeriales

Informe técnico legal y recomendaciones

Por tanto

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0071/2022 La Paz,24 de enero de 2022. VISTOSY CONSIDERANDO: Que los Parágrafos I y ll del Artículo 77 de la Constitución Poliítica del Estado senalanque la Educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera delEstado,que tiene la obligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla y que elEstado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende laeducación regular,la alternativa y especial,y ia educación superior de formación profesional.Elsistema educativo desarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonia y coordinación. Que el Artículo 232 del Texto Constitucional determina que la administración pública serige por los principios de legitimidad,legalidad,imparcialidad,publicidad,compromiso e interéssocial,ética,transparencia,igualdad,competencia,eficiencia,calidad,calidez,honestidad,responsabilidad y resultados. Que el Numeral VII del Artículo 2 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de laEducación "Avelino Sinani -Elizardo Perez",senala que el reglamento del escalafón nacionaldel servicio de educación,es el instrumento normativo de vigencia plena que garantiza lacarrera docente,administrativa y de servicio del Sistema Educativo Plurinacional. Que el Artículo 8 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación "AvelinoSinani -Elizardo Perez",establece la estructura del Sistema Educativo Plurinacional,comprendiendo a los Subsistemas de Educación Regular;Alternativa y Especial;y Superior deFormación Profesional. Que el Artículo 16 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación"Avelino Sinani -Elizardo Perez",senala que la Educación Alternativa y Especial,senala queestá destinada a atender necesidades y expectativas educativas de personas,familias,comunidades y organizaciones que requieren dar continuidad a sus estudios o que precisanformación permanente en y para la vida,se desarrolla en el marco de los enfoques de laEducación Popular y Comunitaria,Educación Inclusiva y Educación a lo largo de la vida,priorizando a la población en situación de exclusión,marginación o discriminación y que laEducación Alternativa y Especial es intracultural,intercultural y plurilingüe. Que el Artículo 72 de la precitada ley de la Educación "Avelino Sinani-Elizardo Perez"indica que el Estado Plurinacional,a través del Ministerio de Educación,ejerce tuición sobre laadministración y gestión del Sistema Educativo Plurinacional. Que el Artículo 1 del Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación,pprobado por Decreto Supremo N°04688 de 18 de julio de 1957,determina que el EscalafónNacional del Servicio de Educación es el registro sistemático,permanente y centralizado,de losdatos personales y profesionales referentes a los maestros y funcionarios de servicio educativo. Que el Artículo 2 del precitado reglamento senala que son finalidades del EscalafónNacional del Servicio de Educación:Regula el ingreso y garantiza la continuidad de losmaestros y funcionarios del ramo,establecer la Escala de Categoria y la Escala Jerárquica parael desarrollo de la carrera docente y de la administrativa,determina las normas que rigen laspromociones de categoria y los ascensos jerárquicos,valora y recompensa la antigüedad y losméritos de los maestros y funcionarios,y estimular su mejor preparación para el eficienteservicio del sistema educativo. Que el Decreto Supremo N°29894 de 7 de febrero de 2009,de Organización delÓrgano Ejecutivo del Estado Plurinacional,en su Artículo 14,establece las atribuciones yobligaciones de las Ministras y Ministros del Órgano Ejecutivo,entre ellas,emitir ResolucionesMinisteriales. “2022 ANO DELA REVOLUCIÓN CULTURALPARA LA DESPATRIARCALIZACIÓN:POR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES” CONSIDERANDOII: Que el Informe Técnico Legal IN/VEAE N°0002/2022 de 17 de enero de 2022,emitidopor el Profesional en Análisis Juridico dependiente del Viceministerio de Educación Regula

Preguntas frecuentes

¿Qué regula la Resolución Ministerial N°0071/2022 en materia educativa?

Regula el marco normativo para los procesos de selección y designación de maestras y maestros, personal administrativo y de servicio en unidades y centros educativos fiscales y de convenio, sujetándolos a normativa específica y a convocatorias públicas y transparentes.

¿En qué se fundamenta la resolución para sustentar la selección y designación?

Se fundamenta en disposiciones constitucionales y en la Ley N°070 “Avelino Sinani - Elizardo Pérez”, además del Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación, que define el registro, finalidades y criterios de carrera docente y administrativa.

¿Qué recomendación incluye el informe técnico legal citado en la resolución?

Recomienda derogar la Resolución Ministerial N°0051/2021 y la Resolución Ministerial N°0533/2021, al considerar que los procesos deben ajustarse a una normativa específica emitida por el Ministerio de Educación.

Jul 13, 2026

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