Motricidade - Artigo Original - Aspectos psicométricos dos itens de Educação Física relacionados aos conhecimentos de Esporte e Saúde no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) - 2009-2013

Sep 5, 2026

Carregar por Ezra

O estudo tem o objetivo de analisar aspectos psicométricos dos itens de Educação Física relacionados aos conhecimentos de Esporte e Saúde, bem como o desempenho dos participantes no Enem entre 2009 e 2013. A pesquisa, descritiva e quantitativa, utiliza microdados do Inep e avalia consistência interna e percentual de acerto, comparando sexo, tipo de escola e região. Resultados indicam consistência inadequada em Educação Física, melhor desempenho de escolas particulares e liderança de Sul e Sudeste, evidenciando diferenças sociais e regionais.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas11

Tempo de leitura17 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo

Objetivo e desenho do estudo

Metodologia e variáveis analisadas

Resultados principais

Introdução

Avaliação educacional e evolução no Brasil

Enem e programas de avaliação em larga escala

Motricidade ISSN: 1646-107X [motricidade.hmf@gmail.com](motricidade.hmf@gmail.com)[ ](motricidade.hmf@gmail.com)Edições Desafio Singular Portugal Pontes Junior, José Airton F. ; da Silva, Ana Géssica; Demones Tavare, Erisvan; Araujo Sousa, Leandro; Cunha Bastos, Fernando A. ; Inácio da Cruz, Francisca Nimara; Silva Almeida, Leandro Aspectos psicométricos dos itens de Educação Física relacionados aos conhecimentos de Esporte e Saúde no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) Motricidade, vol. 12, núm. 1 , 2016 , pp. 12-21 Edições Desafio Singular Vila Real, Portugal Disponível em: [http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273050666003](http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273050666003) Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Motricidade © Edições Desafio Singular 2016, vol. 12, S1, pp. 12-21 I SAFS UniCatólica 2015 Aspectos psicométricos dos itens de Educação Física relacionadosaos conhecimentos de Esporte e Saúde no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) Psychometric aspects of Physical Education items related to Sport and Health knowledge at National High School Exam (Enem) JosÈ Airton F. Pontes Junior1,5*, Ana GÈssica da Silva1, Erisvan Demones Tavare1,2, Leandro Araujo Sousa3, Fernando A. Cunha Bastos4, Francisca Nimara In cio da Cruz3, Leandro Silva Almeida5 ARTIGO ORIGINAL 􀀁 ORIGINAL ARTICLE RESUMO O estudo tem o objetivo de analisar os aspectos psicométricos dos itens de Educação Física relacionadosaos conhecimentos de Esporte e Saúde e o desempenho dos participantes no Enem dos anos de 2009 a 2013. O estudo é do tipo descritivo e quantitativo. Foram utilizados os microdados disponíveis no site do Inep e analisados em relação à consistência interna e percentual de acerto, sendo esse último comparadoem relação ao sexo, tipo de escola e região dos candidatos. Os principais resultados foram: 1) a consistência interna dos itens na competência de Educação Física foi inadequada, mas na área de Linguagens foi suficiente; 2) O percentual de acerto foi alto em vários itens, evidenciando o nível fácil ou moderado das questões; 3) Na comparação entre sexo oscilações de melhor desempenho foram apresentadas, mas na comparação das escolas, os candidatos oriundos das particulares foram melhores em todas as análises; 4) No desempenho por região, Sul e Sudeste lideraram os melhores resultados, seguidos por Centro-Oeste, Nordeste e Norte. Consideramos que os itens de Educação Física no Enem carecem de aprimoramentotécnico e que as diferenças sociais e regionais são perceptíveis nos desempenho dos candidatos. Palavras-chaves: Avaliação Educacional, Educação Física e Treinamento, Conhecimento, Teste de Admissão Acadêmica. ABSTRACT The study aims to analyze the psychometrics topics and the high school 3rd year students’ performance of the five Brazilian regions in items related to Sport and Health knowledge on the Physical Education competence in Enem in the years 2009-2013. The study is a descriptive and quantitative type. Microdata available in the INEP site were used and analyzed the internal consistency and correctness rate, the latter being compared in relation to gender, type of school and region of the candidates. The main results were: 1) the items internal consistency in the physical education competence was inadequate, but in Languages area was enough; 2) The correctness rate was higher in several items, showing the easy level or moderate issues; 3) Comparing sex was better performance fluctuations, but the schools comparison, those from private schools candidates were better in all analyzes; 4) On the performance by region, South and Southeast led the best results, followed by the Midwest, Northeast and North. We believe that the items of Physical

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo do estudo sobre os itens de Educação Física no Enem?

Analisar aspectos psicométricos dos itens relacionados a Esporte e Saúde e verificar o desempenho dos participantes no Enem de 2009 a 2013.

Como o estudo foi realizado e quais dados foram usados?

Trata-se de um estudo descritivo e quantitativo com microdados do Inep, analisando consistência interna e percentual de acerto, com comparações por sexo, tipo de escola e região.

Quais foram os principais resultados encontrados?

A consistência interna em Educação Física foi inadequada, o percentual de acerto foi alto em vários itens, candidatos de escolas particulares tiveram melhor desempenho e Sul e Sudeste lideraram os resultados regionais.

Sep 5, 2026

Carregar por Ezra