Sistematización de Experiencia: Uso de Materiales Deportivos en la Formación de Talentos Deportivos

Jul 14, 2026

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Trabajo final de grado en el marco del PROFOCOM de la ESFM “Rafael Chávez Ortiz”, centrado en la sistematización de una experiencia educativa en las Unidades Educativas Pedro Domingo Murillo y Germán Busch del distrito de Yapacaní. La experiencia articula Educación Física y Ciencias Sociales mediante una metodología en cuatro momentos (práctica, teoría, valoración y producción) alineada con el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y la Ley 070. El documento describe antecedentes, marco contextual y metodológico, técnicas e instrumentos, cronograma, relato individual, análisis colectivo, y resultados obtenidos en el desarrollo de cualidades físicas y técnicas de estudiantes.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas122

Tiempo de lectura3 h 8 min

Tabla de contenidos

Introducción

Antecedentes

Marco contextual

Ubicación geográfica de la UE

Contexto social

Contexto cultural

Contexto económico

Marco metodológico

Delimitación o título de la experiencia

Ámbito

Objetivos de la sistematización

Preguntas descriptivas

Preguntas interpretativas

Técnicas e instrumentos

Cronograma

Relato individual

Comparación y análisis colectivo

Producto y resultado

Producto

Resultado

Conclusión y recomendación

Conclusión

Recomendación

Bibliografía

Anexos

Resumen

| | PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO | | --- | --- | | ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “RAFAEL CHAVEZ ORTIZ” TRABAJO FINAL DE GRADO “SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIA: USO DE MATERIALES DEPORTIVOS EN LA FORMACIÓN DE TALENTOS DEPORTIVOS, ARTICULANDO LAS ÁREAS DEEDUCACION FISICA Y CIENCIAS SOCIALES. EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS“PEDRO DOMINGO MURILLO Y GERMAN BUSCH ” DEL DISTRITO DE YAPACANI Trabajo final para optar el grado académico de licenciatura otorgado Por la ESFM en el marco del programa de formación complementaria De maestras y maestros en ejercicio-PROFOCOM Equipo de Sistematización: 1 : Prof. MODESTO DELGADO CHOQUEHUANCA 2: Prof. GLADYS TIÑINI TICONA 3: Prof. JOSE DANIEL TRUJILLO CESPEDES Tutor: LIC. ANDRÉS CRESPO SOPEPY SEDE: ESFM: RCHO: PORTACHUELO SANTA CRUZDELA SIERRA- BOLIVIA OCTUBRE-2014 | | A Dios, mi padre espiritual, que siempre guíe y Oriente mis pasos. A nuestra familia que siempre nos apoya A nuestros hijos que siempre están pendientes denosotros. A todos nuestros amigos y maestros del profocom. A todos nuestros estudiantes. Quedamos agradecidos por el gesto demostrado por los padres, estudiantes, profesores y autoridades del municipio. Y valoramos a las personas que de alguna forma, directa e indirectamente nos ayudaron a alcanzar esta meta. A DIOS: Por darnos la sabiduría, luz y guía espiritual cubriéndonos en tu manto de bondad para fortalecernos con tu santa bondad. A MI PAIS: Al Estado Plurinacional de Bolivia por darnos la oportunidad a los maestros la superaciónpor medio de PROFOCON y aplicar la ley 070 en bien de la sociedad de nuestro País. A MI TUTOR: Por los sabios concejos y enseñanza que imparte día a día con sus conocimientos a partir delas nuevas Metodologías y nuevos instrumentos de evaluación aplicables durante el nuevo proceso de cambio. A NUESTROS COMPAÑEROS: Por los lasos de amistad sincera que nos une por el cariño durante todo este tiempo en la buenas y difíciles momentos intercambiando ideas positivamente. INDICE pág. 1.-INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………….………..1 1.1.-Antecedentes………………………………………………………………………………………………………….……...2 2.-MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………………………………………………….……..3 2.1.-UBICACION GEOGRAFICA DE LA UE…………………………………………………….……3 2.2.-CONTEXTO SOCIAL……………………………………………………………………………….…..3 2.3.-CONTEXTO CULTURAL………………………………………………………………………….…..3 2.4.-CONTEXTO ECONOMICO……………………………………………………………………….….3 3.-MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………………………………………………..4 3.1.-Delimitación o titulo de la experiencia…………………………………………………………………………..4 3.2.- Ámbito…………………………………………………………………………………………………………………………….5-10 3.3.-Objetivos de la sistematización……………………………………………………………………………………….10 3.3.1.-Objetivo Teórico…………………………………………………………………………………………………………..10 3.3.2.-Objetivo Practico………………………………………………………………………………………………………….11 3.4..-Preguntas Descriptivas…………………………………………………………………………………………………..11 3.4.1.-Preguntas Interpretativas…………………………………………………………………………….………………11 3.5.-Técnicas e Instrumentos………………………………………………………………………………….……………..12 3.6.-Cronograma………………………………………………………………………………………………………….…………13 4.- RELATO INDIVIDUAL…………………………………………………………………………………………..………..…….9 Prof. 1 Modesto Delgado Choquehuanca Especialidad: Educación física y deportes….………14-29 Prof. 2 José Daniel Trujillo Céspedes Especialidad: Educación física y deportes…………30-40 Prof. 4 Gladys Tiñini Ticona Especialidad: Ciencias Sociales………………………..…41,50 5.-COMPARACION Y ANALISIS COLECTIVO…………………………………………………………………………..….51-70 6.-PRODUCTO Y RESULTADO………………………………………………………………………………………………...….71 6.1.-PRODUCTO…………………………………………………………………………………………………………………….…..71 6.2.-RESULTADO……………………………………………………………………………………………………………….………71 7.-CONCLUSION Y RECOMENDACIÓN…………………………………………………………………………………….....72 7.1.-CONCLUSION………………………………………………………………………………………………………

Preguntas frecuentes

Qué resultados se observan en los estudiantes tras usar materiales deportivos?

Al implementar estrategias para la práctica deportiva y el uso de materiales, los estudiantes mejoran sus cualidades físicas y técnicas, logrando aplicar estrategias, técnicas y tácticas en el proceso de enseñanza orientado a talentos deportivos.

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