Diseñar un currículo en línea de excelencia para la formación de traductores desde Puerto Rico - una aproximación basada en el Máster Europeo en Traducción

Sep 23, 2026

Presenta un currículo en línea innovador y completo para una maestría especializada en Traducción, alineada con el marco del Máster Europeo en Traducción (EMT) y con las necesidades del mercado profesional internacional. El programa busca formar traductores altamente competentes, con habilidades, conocimientos y juicio crítico para ejercer una traducción responsable y ética. La propuesta integra modelos y enfoques del EMT, creando una estructura sólida y actualizada para la formación en entornos virtuales.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas10

Tiempo de lectura15 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Trasfondo

ISBN: 978-84-1091-017-1 (PDF) DOI: [https://doi.org/10.14201/0AQ0373251260](https://doi.org/10.14201/0AQ0373251260) Diseñar un currículo en línea de excelencia para la formación detraductores desde Puerto Rico: unaaproximación basada en el Máster Europeo en Traducción Designing an Online Curriculum of Excellence for Translator Training from Puerto Rico: An Approach Based on the European Masters in Translation Luis A. GARCÍANEVARES Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras [luis.garcianevares@upr.edu](luis.garcianevares@upr.edu) Alejandro ÁLVAREZ NIEVES Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras [alejandro.alvarez2@upr.edu](alejandro.alvarez2@upr.edu) RESUMEN: Presentamos un currículo en línea innovador y completo para una maestría conespecialidad en Traducción alineado con el marco del Máster Europeo en Traducción (EMT), así como con las necesidades del mercado profesional internacional. El programatiene como misión formar traductores altamente competentes con habilidades, conocimientos y juicio crítico para ejercer la traducción responsable y ética. Sus metas están en sintonía con la misión del programa y en congruencia con los estándares del EMT. Con la integración de los modelos y acercamientos propuestos, hemos creado un programasólido y actualizado para la formación de traductores en línea, guiado por estándares reconocidos como los del EMT y en consonancia con los objetivos y metas de nuestra institución. PALABRAS CLAVE: traducción en línea; formación de traductores; currículo de maestría; objetivos de aprendizaje; competencias clave; European Master’s in Translation. ABSTRACT: We present an innovative and comprehensive online curriculum for a Master's degree with a specialisation in Translation aligned with the European Master's in Translation (EMT) framework, as well as with the needs of the international professional market. The programme's mission is to produce highly competent translators with the skills, knowledge, and critical judgement to practice responsible and ethical translation. Its goals are in line with the programme's mission and consistent with EMT standards. By integrating the proposed models and approaches, we have created a solid and up-to-date programme for online translator training, guided by recognised standards such as those of the EMT and in line with the objectives and goals of our institution. KEYWORDS: online translation; translator training; master's degree curriculum; learning objectives; key competences; European Master's in Translation. 1. INTRODUCCIÓN En el curso académico 2012-2013, el Senado Académico del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico aprobó la Certificación 38, que reestructura los programas de graduados 1 en aras de uniformarlos. Una de las disposiciones principales de este cambio institucional fue la reglamentación de horas crédito de programas de maestría a una cantidad máxima específica: 30 créditos2 (Senado Académico del Recinto de Río Piedras 2012, 11) para todos los programas que no fueran acreditados. Lareestructuración del nivel graduado del Recinto supone un cambio sustancial al Programa Graduado de Traducción de la Facultad de Humanidades, en particular una disminuciónde 45 créditos graduados a 30, para atemperar la maestría a los patrones comunes de otros programas similares en la jurisdicción de los Estados Unidos. El propósito de este artículo es identificar los elementos de la Maestría en Traducción actual y presentar la propuesta del nuevo currículo, según los cambios indicados en la Certificación 95 del Senado Académico del Recinto de Río Piedras (2020) . Para ello, hemos modelado el nuevo currículo con los criterios e indicadores del Máster Europeo de Traducción (EMT, por sus siglas en inglés) . Primero, ofreceremos un trasfondo del Programa Graduado de Traducción. Luego, abordaremos los criterios que condujeron a la elección del EMT como modelo curricular. Finalmente, presentaremos la composici

Preguntas frecuentes

¿Qué objetivo central plantea el currículo en línea propuesto?

Formar traductores altamente competentes con habilidades, conocimientos y juicio crítico para ejercer una traducción responsable y ética.

¿Con qué marco se alinea la maestría especializada en Traducción?

El programa se alinea con el marco del Máster Europeo en Traducción (EMT) y con los estándares correspondientes.

¿Cómo se fundamenta la propuesta curricular según los cambios institucionales?

Se modela el nuevo currículo con criterios e indicadores del EMT y se presenta considerando las disposiciones de las certificaciones del Senado Académico del Recinto de Río Piedras.

Sep 23, 2026

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