Desarrollo de un sitio web para el complemento de la labor docente en el área de inglés en grado tercero - investigación

Aug 23, 2026

El documento presenta el desarrollo de un sitio web orientado a complementar la labor docente en el área de inglés en grado tercero, en jornada de la mañana, con implementación en las sedes Portete de Tarqui de la IEO Juan Pablo II y Laura Vicuña de la IEO Manuel María Mallarino, en Cali. Se fundamenta en una propuesta investigativa respaldada por una maestría en Didáctica Digital, con tutoría y participación de directivos, docentes y estudiantes, así como apoyo institucional y del Ministerio de Educación Nacional para fortalecer la formación y cualificación docente.

IdiomaSpanish

CategoríaInvestigación e Informes

FormatoPDF

Páginas226

Tiempo de lectura5 h 48 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Introducción

Capítulo I

Situación problema a intervenir

Desarrollo de un sitio web para el complemento de la labor docente en el área de inglés engrado tercero, jornada mañana, en las sedes Portete de Tarqui de la IEO Juan Pablo II y Laura Vicuña de la IEO Manuel María Mallarino de Cali. Sandra Milena Lozano Lina Vannessa Solarte Montaño UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DIGITAL ESCUELA DE EDUCACIÓN Desarrollo de un sitio web para el complemento de la labor docente en el área de inglés engrado tercero, jornada mañana, en las sedes Portete de Tarqui de la IEO Juan Pablo II y Laura Vicuña de la IEO Manuel María Mallarino de Cali. Sandra Milena Lozano Lina Vannessa Solarte Montaño Trabajo para optar el título de Magíster en Didáctica Digital Tutor: Mag. Paola Andrea Gil Matta UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DIGITAL ESCUELA DE EDUCACIÓN 2023 Nota de aceptación: | | | --- | | | | | | Firma del director | | --- | | Firma de Jurado | Firma de Jurado DEDICATORIA A Dios y a mi madre, siempre generosos. A mi hija y mi familia, quienes representan el valor para ser una mejor persona y seguir luchando. Al conocimiento, sin él no existiría la luz que me permite siempre sentirme curiosa. Milena Lozano A mi amado Pipe, cuyo apoyo inquebrantable y amor constante han sido mi mayor fuente de fortaleza y motivación. A mis estimados profesores, quienes no solo compartieron su conocimiento, sino que también me inspiraron a trascender mis límites académicos. A misapreciados amigos, por su aliento y comprensión durante las extensas jornadas de estudio. Y, de manera especial, a Dios, el guía y fuente constante de apoyo y crecimiento que ha iluminado micamino en todas las vicisitudes de la vida y me ha conducido hacia la culminación de esta maestría. Este logro es tan suyo como mío. Lina Vannessa Solarte AGRADECIMIENTOS Un especial agradecimiento a la Magister Paola Andrea Gil Matta, tutora del presente proyecto, por su paciencia, dedicación y confianza; sus orientaciones y aportes durante el proceso y desarrollo del trabajo investigativo representan un valor inconmensurable. A los directivos, docentes y estudiantes de la Institución Educativa Manuel María Mallarino, en especial a la Licenciada Lorena Muñoz, quienes al abrirnos las puertas del colegio y del aula de clases nos permitieron llevar a cabo este estudio de investigación y de distintas maneras contribuyeron deforma especial en cada uno de los avances que han posibilitado el hecho de cumplir esta meta. Alos directivos, docentes, y colaboradores de la Facultad de Educación, Maestría en Didáctica Digital de la Universidad Sergio Arboleda, sede Bogotá, porque gracias a su compromiso, respeto, colaboración, fraternidad y exigencia nos proveyeron de recursos e instrumentos necesarios para sacar adelante el presente trabajo investigativo y por ende culminar la Maestría. Al Ministerio de Educación Nacional por velar y garantizar la educación pública, y apoyar financieramente la formación y cualificación docente. A mi familia que, a pesar de mi ausencia, por este tiempo, siempre fue un lugar de paz en donde encontré una voz de aliento que me animó a continuar sindesfallecer. A mi compañera de tesis Lina Vanessa Solarte por su dedicación y responsabilidadaún ante las vicisitudes durante el camino recorrido. A mis amigos, a Felli mi adorado gatito, y a Mauricio por su amor, comprensión, compañía y permanente apoyo durante todo este tiempo. Muchas gracias. Milena Lozano Es un honor expresar mi profundo agradecimiento a todas las personas que desempeñaron un papel crucial en la realización de este trabajo de investigación. En primer lugar, quiero dedicar mi más sincero agradecimiento a mi tutora, la Mag. Paola Andrea Gil Matta, cuya orientación experta, paciencia y dedicación fueron fundamentales en cadaetapa de este proceso. Sus comentarios perspicaces y su compromiso con la excelencia académica han dejado una marca indeleble en mi formación. Agradezco de manera es

Preguntas frecuentes

Cuál es el objetivo central del documento?

Desarrollar un sitio web para complementar la labor docente en el área de inglés en grado tercero, en jornada de la mañana.

En qué instituciones y sedes se plantea la implementación?

En las sedes Portete de Tarqui (IEO Juan Pablo II) y Laura Vicuña (IEO Manuel María Mallarino), en Cali.

Quiénes participaron y apoyaron el proceso de investigación?

Directivos, docentes y estudiantes de la institución educativa, además de la tutora del proyecto, profesores y compañeros de la maestría, y el apoyo institucional y financiero del Ministerio de Educación Nacional.

Aug 23, 2026

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