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Admisión y Selección Académica en Educación Media Superior en México
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¿Son las Universidades Socialmente Responsables?
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Obstáculos a la Sostenibilización Curricular en la Universidad Española
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Autonomía escolar al servicio del éxito educativo para todos - Volumen 29 - Número 22
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Ciencia, Poder y Regímenes de Verdad en Textos Académicos sobre Acceso a la Profesión Docente
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Número Especial - Políticas para la Gestión de la Educación Pública Obligatoria en Iberoamérica - Número 34 - Presentación
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas - Volumen 28 - Número 113 - Efectos de los Procesos de Evaluación y Acreditación en los Académicos, Un Estudio de Caso en una Institución de Educación Superior Colombiana
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En nombre de la integralidad y el Buen Vivir: Genealogía de los departamentos de consejería estudiantil en Ecuador
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Añadido por Eliana
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Excepcionalidad Meritocrática y Política de Acción Afirmativa en la Educación Superior en Chile
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Añadido por Eliana
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Desempeño Docente en Formación Cívica y Ética - Estudio Empírico y Recomendaciones de Política Educativa
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Añadido por Eliana
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El “momento transicional” de la educación chilena - La Comisión Nacional para la Modernización de la Educación (1994-1995)
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Añadido por Emma Wilson
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Una Perspectiva Histórica sobre los Usos y Significados del Concepto de Calidad en las Políticas Escolares Chilenas - 1979-1984 - Análisis histórico conceptual
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Añadido por Emma Wilson
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas - Volumen 29 - Número 1
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Añadido por Emma Wilson
8
Políticas educativas y formación en género en el Grado de Maestro y Maestra de Educación Infantil, de las Universidades Españolas
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Añadido por Emma Wilson
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Recomendaciones Derivadas de la Acreditación de Programas Educativos - Análisis en una Universidad Pública Estatal de México
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Añadido por Emma Wilson
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