A nova classe trabalhadora vai ao ensino superior - Um retrato das licenciaturas em Educação Física no estado do Espírito Santo

Sep 6, 2026

O artigo analisa o panorama da privatização das licenciaturas em Educação Física no estado do Espírito Santo e o perfil dos estudantes que frequentam esses cursos. A pesquisa documental utiliza dados do Censo do Ensino Superior/2015, cursos cadastrados no Brasil, relatórios do ENADE/14 e do Ranking das universidades brasileiras/2017, interpretados com base em Pierre Bourdieu e Bernard Lahire. Os resultados apontam que 96,5% dos cursos estão na rede privada e que o público pertence à “nova classe trabalhadora”, oriundo da escola pública e com baixo capital cultural familiar, exigindo a revisão de práticas didático-pedagógicas.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas14

Tempo de leitura22 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

Privatização e neoliberalismo no ensino superior

Matrículas e predominância do setor privado em Educação Física

Massificação, qualidade do ensino e trabalho docente

DOI 10.5216/rpp.v21i3 .49993 A NOVA CLASSE TRABALHADORA VAI AO ENSINO SUPERIOR: UM RETRATO DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Alessandra Galve Gerez Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo, Brasil Valter Bracht Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo, Brasil Resumo O objetivo do trabalho foi apresentar o panorama da privatização das licenciaturas em Educação Física (EF) no estado do Espírito Santo (ES) e o perfil dos estudantes que frequentam estes cursos. Foi feita uma pesquisa documental, tendo como fonte o Censo de Ensino Superior/2015, os cursos cadastrados no Brasil, os relatórios do ENADE/14 e o Ranking das universidades brasileiras/2017 . Os dados foram interpretados à luz dos conceitos de Pierre Bourdieue Bernard Lahire. Os resultados indicam que 96,5% dos cursos no Espírito Santo estão na rede privada. Os estudantes pertencem à “nova classe trabalhadora” brasileira, vieram da escola pública e com baixo capital cultural familiar. Isso traz à tona a necessidade de repensar as práticas didático-pedagógicas nos cursos de EF. Palavras-chave: Educação Física. Licenciatura. Privatização. Classe Social. THE NEW WORKING CLASS GOES TO THE HIGHER EDUCATION: A PORTRAIT OF THE PHYSICAL EDUCATION LICENTIATE DEGREE IN THE STATE OF ESPÍRITO SANTO Abstract The purpose of the paper was to present the panorama of the privatization of the Physical Education licentiate degree in the State of Espírito Santo and the students profile who attend these courses. A documental research was made, having as source the Census of Higher Education/2015, the registered courses in Brazil, the reports of ENADE/14 and the brazilian universities ranking/2017 . The data were interpreted based on the concepts of Pierre Bourdieu and Bernard Lahire. The results indicate that 96,5% of the courses in Espírito Santo are in the private network. The students belong to the brazilian “new working class”, came from public school and limited family cultural capital. That brings up the need of rethink the didacticpedagogical practices in the Physical Education courses. Keywords: Physical Education. Licentiate degree. Privatization. Social Class. Pensar a Prática, Goiânia, v. 21, n. 3, jul./set. 2018 658 DOI 10.5216/rpp.v21i3 .49993 LA NUEVA CLASE TRABAJADORA VA A LA ENSEÑANZA SUPERIOR: UN RETRATO DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ENEDUCACIÓN FÍSICA EN EL ESTADO DE ESPÍRITO SANTO Resumen El objetivo del trabajo fue presentar el panorama de la privatización de los cursos deformación del profesorado en Educación Física (EF) en el estado de Espírito Santo (ES) y el perfil de los estudiantes que frecuentan esos cursos. Se realizó una investigación documental, teniendo como fuente el Censo de Enseñanza Superior/2015, los cursos registrados en Brasil, los informes del ENADE/14 y el Ranking de las universidades brasileñas/2017. Los datos fueron interpretados a la luz de los conceptos de Pierre Bourdieu y Bernard Lahire. Los resultados indican que 96,5% de los cursos en ES están en instituciones privadas. Los estudiantes que pertenecen a la “nueva clase trabajadora” brasileña vinieron de la escuela pública y poseen bajo capital cultural familiar. Eso indica la necesidad de repensar las prácticas didáctico-pedagógicas en los cursos de EF. Palabras clave: Educación Física. Formación del Profesorado. Privatización. Clase social. Introdução A compreensão da situação atual do ensino superior brasileiro passa, necessariamente, pelo entendimento das transformações políticas, econômicas e culturais engendradas pelo que se convencionou chamar de neoliberalismo, que vem enfraquecendo o Estado, a esfera pública e os direitos sociais, principalmente a partir da década de 70, em nome do “livre mercado”. Este processo tem também gerado mudanças nos valores, na cultura e nos comportamentosdos sujeitos contemporâneos, que participam de uma vida cada vez mais privatizad

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo do trabalho?

Apresentar o panorama da privatização das licenciaturas em Educação Física no Espírito Santo e descrever o perfil dos estudantes que frequentam esses cursos.

Quais fontes embasam a pesquisa documental?

O Censo do Ensino Superior/2015, cursos cadastrados no Brasil, relatórios do ENADE/14 e o Ranking das universidades brasileiras/2017.

Quais resultados principais sobre a rede de cursos foram encontrados?

Indica-se que 96,5% dos cursos no Espírito Santo estão na rede privada.

O que o estudo conclui sobre o perfil dos estudantes e o impacto nas práticas?

Os estudantes pertencem à “nova classe trabalhadora”, vieram da escola pública e têm baixo capital cultural familiar, o que demanda repensar as práticas didático-pedagógicas nos cursos de Educação Física.

Sep 6, 2026

Carregar por Emma Wilson