A Face Oculta da Escola - Educação e Trabalho no Capitalismo

Aug 31, 2026

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A obra de Mariano F. Enguita, em perspectiva crítica e progressista, analisa a conexão entre as relações sociais do trabalho e as relações sociais da educação sob o capitalismo. O livro reconstrói a história social da escola em contraste com a historiografia tradicional centrada em ideias pedagógicas, revelando a escola em suas ligações com o processo de produção. O prefácio apresenta a mudança de enfoque: das virtudes e defeitos atribuídos à escola para o reconhecimento de práticas sociais materiais no seu interior.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas260

Tempo de leitura6 h 40 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Série

Educação: Teoria e Crítica

A Face Oculta da Escola

Prefácio

Mudança de perspectiva e aprendizagem das relações sociais de produção

EducacāoeTrabalho no Capitalismo | E | D | U | C | A | C | A | 0 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | t e | o ri | a e | c r it i | c a | | | | | | | | | | Mariano F.Enguita,professor da UniversidadeComplutense de Madri,é amplamente conhecidopor seu trabalho na área de Sociologia da Educacāo,realizado de uma perspectiva crítica e progressista.Entre seus livros incluem-se:Escola,Trabalho eIdeologia(publicado nesta mesma série);La Escuelaen el Capitalismo Democrático;e Marxismo ySociologia de la Educación. Em A Face Oculta da Escola,M.Enguita examinaa conexāo entre as relacoes sociais do trabalho eas relaçoes sociais da educacao,numa admirávelsíntese das literaturas histórica e sociológica sobreo desenvolvimento da organizacao do trabalho esobre a institucionalizacao da educacāo sob ocapitalismo.Neste livro temos,finalmente,umaverdadeira história social da escola,em contrastecom a historiografia convencional,centrada nodesenvolvimento das ideias sobre educacāo.Aquia escola nāo aparece sob sua costumeira face,iluministae edificante;revela-se,ao invés,sua outraface:a de suas conexoes com o processo deproducāo. série # EDUCACAO Teoria e Crítica direcāo:Tomaz Tadeu da Silva A publicacǎo deste volume assinala a consohi-dacāo e a maturidade da série Educacao:Teoria e Critica,cniada pela Artes MedicasCOn a finalidade dereuniros melhores traba-Ihossobreeducacāo,escritos de umaperspec-tiva teórica e cnitica.A relacǎo abaixo,delivros já publicados ede livros em producáo,vale por uma definicho dos objetivos e daorientacāo da série e demonstra o esforcoda Artes Medicas em colocar à disposicāodo públicoomelhor da producao nesta area: LIVROSJA PUBLICADOS: ●Michael W.Apple.Educacaoe PoderUm livro no qual os conceitos organiza-dores de uma teoria critica da educacāosāo retomados,revisados e revigorados. Bakunin e outros.Educacāo Liberta-ria Mais do que nunca,sāo oportunas aslicoes dos anarquistas sobre o papel daeducacao e da consciencia na transfor-macāo da sociedade. ●Mário Manacorda.O Princípio Edu-cativo em Gramsci Impossivel discutir as relacoesentreedu-cacáo e trabalho sem a leitura deste clás-sico do conhecido educador italiano. Mariano F.Enguita.A Face Ocultada Escola.Educacāo e Trabalho no Ca-pitalismo Uma admiravel sintese sobre as relacóeshistoricas e sociológicas entre o desen-volvimento da organizacáo do trabalbhoea institucionalizacāo da educacǎo. # A FACEOCULTADAESCOLA F363f Fernández Enguita.Mariano A face oculta da escola.educacio e trabalho no capitabsmoMariano Fernández Enguita :trad Tomaz Tadeu da Silva -Porto Alegre:Artes Medicas,1989272p. I.EDUCACAO-ASPECTOS SOCIAIS 2 EDUCACAOE ESTADO3.COMUNILADELESCOLA 1.Silva,Tomaz la-deu da II.t. CDD370.19CDU 37.015.4 Indice alfahético para catálogo sistematicoScxciologia da Educacao 37015.4 Bibliotecana Neiva Vieira—CRB10563 Mariano Fernández Enguita A FACEOCULTADAESCOLA Educaçao e Trabalho no Capitalismo Traducao:TOMAZ TADEU DA SILVA de Editora Artes Médicas Sul Ltda.,1989 Capa: Mario Rohnelt Reservados todos os direitos de publicacao em língua portuguesa aEDITORA ARTES MÉDICAS SUL LTDA. Av.Jeronimo de Ornelas,670—Fones 30-3444e 30-237890040 Porto Alegre.RS-Brasil LOJA-CENTRO Rua General Vitorino.277-Fone 25-8143 90020 Porto Alegre,RS-Brasil Também o indivíduo singular tem que percorrer,quanto a seu conteúdo,asfases de formacao do espírito universal,mas como figuras já dominadas peloespírito,como etapas de um caminho já trilhado e aplainado;vemos assimcomo,no que se refere aos conhecimentos,o que em epocas passadaspreocupava o espirito maduro dos homens desce agora ao plano dosconhecimentos,dos exercícios e até dos jogos proprios da infancia,e nasetapas pedagogicas reconheceremos a história da cultura projetada como emcontornos de sombras. G.W.F.Hegel,Fenomenologia do Espirito. A filogenia e a ontogenia de um mesmo ser constituem aspecto

Perguntas frequentes

Qual é o tema central de A Face Oculta da Escola?

O livro examina a conexão entre as relações sociais do trabalho e as relações sociais da educação sob o capitalismo, formulando uma história social da escola a partir dessas relações.

Como a obra diferencia sua abordagem da historiografia convencional?

Em vez de focar no desenvolvimento de ideias sobre educação, a análise coloca em primeiro plano as ligações da escola com o processo de produção.

O que motivou a mudança de concepção apresentada no prefácio?

O autor descreve a passagem de atribuir a eficácia ideológica sobretudo às práticas do trabalho para reconhecer que a escola também é cenário de práticas sociais materiais com eficácia ideológica.

Aug 31, 2026

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