Revista FORGES - Fórum de Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa - v. 5, n. 1 - Apresentação

Sep 6, 2026

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Número da Revista FORGES com apresentação institucional sobre a relevância da pesquisa acadêmica para a construção de conhecimento, sua divulgação e o impacto social e sociopolítico. O texto enquadra a existência do espaço editorial dedicado à publicação de investigações em educação terciária em português e anuncia a disponibilização de doze artigos temáticos. Inclui referências à rede de instituições associadas ao Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa e registra o encerramento em Lisboa, dezembro de 2018.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas134

Tempo de leitura3 h 26 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Apresentação

Relevância da pesquisa científica e seu impacto

Objetivo editorial e temas do número

Sumário dos artigos (12)

Diretoria Diretora Sônia Fonseca Sub-Diretor Tomás Vargues Patrocínio Secretário Geral Alfredo Dib Comissão Editorial Luisa Cerdeira Margarida Mano Alfredo Buza Bhangy Cassy Lei Heong Iok Luciano de Almeida Conselho Científico José Luis Alexandre (Angola) Rosária Sambo (Angola) Mário Fresta (Angola) Carlos Cury (Brasil) Anísio Brasileiro (Brasil) Paulo Speller (Brasil) Celso Lafer (Brasil) José Dias Sobrinho (Brasil) Marcos Formiga (Brasil) Paulino Fortes (Cabo Verde) Bartolomeu Lopes Varela (Cabo Verde) Arlindo Chilundo (Moçambique) Maria Alexandra Rodrigues (Moçambique) Mouzinho Mário (Moçambique) António Sampaio da Nóvoa (Portugal) José Barata-Moura (Portugal) Fernando Seabra Santos (Portugal) Julio Pedrosa (Portugal) Pedro Lourtie (Portugal) Nuno Mangas (Portugal) Corpo de AvaliadoresAd Hoc – 2018 Ligia Pavan Baptista (Brasil) Nelson Amaral (Brasil) Vera Lúcia Jacob (Brasil) Alda Castro (Brasil) Lurdes Machado (Portugal) Belmiro Cabrito (Portugal) Tomás Patrocinio (Portugal) Olímpio Castilho (Portugal) Conceição Rego (Angola) Juliana Lando Canga (Angola) Alberto Chocolate (Angola) Maria Adriana Carvalho (Cabo Verde) ISSN 2183-2722 | v. 5, n. 1 | Ilhéus | v. 5 | n. 1 | 1-266 | Bi-Anual-2018 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | Direitos dessa edição reservados à FORGES-Fórum de Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa Instituto de Investigação Interdisciplinar Sala Forges (A2-26) Av. Prof. Gama Pinto 2, 1649-003 Lisboa, Portugal Tel.: (351) 21798-4880 [www.aforges.org](www.aforges.org)[ ](www.aforges.org)[www.facebook.com/assforges](www.facebook.com/assforges)[ ](www.facebook.com/assforges)[revistaforges@forges.org](revistaforges@forges.org) Projeto Gráfico e Capa Álvaro Coelho Revisão Ana Paula deAmorin Impressão e acabamento A5 Editora e Gráfica Apoio Universidade Estadual de Santa Cruz Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) R454 Revista FORGES / Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa.– Vol. 5, n. 1 (2018) - .– Ilhéus : FORGES, 2018- . v. Bi-Anual. ISSN 2183-2722 1. Ensino superior - Periódicos. 2. Ensino superior Administração-Periódicos. CDU 378 CDD 378 (Bibliotecária responsável: Sabrina Leal Araujo – CRB 10/1507) Apresentação Sabemos da relevância da pesquisa acadêmica para a construção de conhecimento, fazendo com que os estudos realizados, em muitos campos, e as descobertas alcançadas passem a fazer partedo horizonte de sentido e se tornem suporte à ação e à inovação. Adivulgação da pesquisa científica tem, por isso, enorme importância pelo impacto social e sociopolítico e é nesse entendimento que surge mais um número da Revista FORGES, a mostrar a vitalidadedo trabalho dos investigadores das instituições da rede da associação Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. Novamente, afirma-se a importância da existência deste espaço editorial que proporciona a publicação de investigações sobre aeducação terciária em português. Neste número da revista, serãoapresentados doze artigos, nomeadamente: 1. A Reforma do Estado Brasileiro: do Regulatório ao Avaliador como Precursor da Criação do Sinaes, por Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti e Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra 2. A Importância da Pedagogia na Qualidade das Instituições de Ensino Superior, por Ana Luísa Rodrigues e Tomás Patrocínio 3. O Terceiro Setor em Parceria com uma Instituição de Ensino Superior no Nordeste do Brasil: Notas sobre uma Experiência de Inclusão Digital, por Cristiane Tavares Fonseca de Moraes Nunes e Jorge Luiz Cabral Nunes 4. Uma Análise dos Sistemas de Avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil e sua Contribuição para a Melhoria da Qualidade dos Processos de Ensino eAprendizagem, por Antonio Vico Mañas, Luiz Fernando Gomes Pinto e Maria José Coelho 5. A Oferta da EJA em Municípios da Bahia: Desafios par

Perguntas frequentes

Qual é a finalidade do espaço editorial da Revista FORGES neste número?

Publicar investigações sobre educação terciária em português, contribuindo para a divulgação e para a ação e inovação apoiadas pela pesquisa acadêmica.

Quantos artigos são apresentados neste número da revista?

São apresentados doze artigos, listados no sumário.

Que áreas e temas abrangem os artigos anunciados?

Os artigos abordam reformas e avaliação no ensino superior, qualidade institucional, inclusão digital, educação a distância, educação inclusiva e trajetórias acadêmicas, entre outros temas relacionados à gestão do ensino superior.

Sep 6, 2026

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