ANAIS DO 46º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES - MINICURSO DE PREPARAÇÃO PARA A SEGUNDA FASE DO EXAME DA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL (OAB): UMA EXPERIÊNCIA FOCADA NO PAPEL DA EXTENSÃO COMO CAMINHO FORMATIVO

Sep 7, 2026

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Relato de experiência sobre um minicurso realizado na Faculdade Evangélica de Ceres, com foco na relevância da extensão universitária para a formação jurídica. A proposta, planejada para atender demandas da segunda fase do Exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), favorece a consolidação de conhecimentos teóricos e práticos e fortalece o compromisso social necessário à atuação advocatícia. A mobilização entre comunidade acadêmica e externa evidencia impactos positivos e reforça o papel da academia na construção de uma sociedade mais informada, responsável e transformadora.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas5

Tempo de leitura8 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo

Palavras-chave

Introdução

Relato do minicurso e sua finalidade

Contribuições da extensão universitária

ANAIS DO 46º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES MINICURSO DE PREPARAÇÃO PARA A SEGUNDA FASE DO EXAMEDA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL (OAB) : UMA EXPERIÊNCIA FOCADA NO PAPEL DA EXTENSÃO COMO CAMINHO FORMATIVO Aline de Assis Rodrigues do Amaral Muniz1 Ana Paula Veloso de Assis Sousa2 Cristiano Chuquia dos Santos Orrico3 Guilherme Soares Vieira4 Laurentino Xavier5 Leandro Selari6 Lilainne Carvalho de Sousa Magela7 Marina Teodoro8 Rafael Rodrigues Alves9 Valdivino José Ferreira10 RESUMO Neste artigo relata-se a experiência de um minicurso realizado na Faculdade Evangélica de Ceres, enfocando aimportância da extensão universitária na formação jurídica. O evento, estrategicamente elaborado para atender àsdemandas da segunda fase do Exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) , demonstrou ser uma iniciativa eficaz para consolidar conhecimentos teóricos e práticos, promovendo o comprometimento social essencial na práticaadvocatícia. A mobilização da comunidade acadêmica e externa durante o minicurso evidencia o impacto positivo da extensão universitária na sociedade. Além de fortalecer laços internos, a interação entre alunos, docentes e membros da comunidade ressalta o papel ativo da academia na construção de uma sociedade mais informada e responsável. Com aprodução do artigo em moldes de relato de experiencia, se conclui que a extensão universitária não é apenas uma ferramenta educacional, mas um instrumento de transformação social. A Faculdade Evangélica de Ceres, ao investir nessa abordagem , reforça seu compromisso em formar profissionais não apenas competentes, mas comprometidos coma construção de uma sociedade mais justa e solidária. Portanto, estudo destaca a importância de integrar a extensão universitária como parte fundamental da formação jurídica, contribuindo não apenas para o sucesso acadêmico, mastambém para a construção de profissionais conscientes de seu papel na sociedade. PALAVRAS-CHAVE Extensão universitária. Formação jurídica. Exame da Ordem. INTRODUÇÃO No Brasil, a prática advocatícia é garantida por lei aos profissionais que possuem graduaçãoem bacharelado em Direito e sendo registrado na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) por meiodo art. 8º , IV, da Lei 8.906/94 ( Estatuto da Advocacia e da OAB) . Assim, o registro profissional na categoria depende da aprovação no chamado Exame da Ordem que dentre vá rios aspectos, avalia 1 Mestra. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [aline.muniz@docente.unievangelica.edu.br](aline.muniz@docente.unievangelica.edu.br) 2 Mestra. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [ana.sousa@docente.unievangelica.edu.br](ana.sousa@docente.unievangelica.edu.br) 3 Especialista. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [cristiano.orrico@docente.unievangelica.edu.br](cristiano.orrico@docente.unievangelica.edu.br) 4 Mestre. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [guilherme.vieira@ unievangelica.edu.br](guilherme.vieira@ unievangelica.edu.br) 5 Especialista. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [laurentino.xavier@docente.unievangelica.edu.br](laurentino.xavier@docente.unievangelica.edu.br) 6 Doutor. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [leandro.selari@docente.unievangelica.edu.br](leandro.selari@docente.unievangelica.edu.br) 7 Especialista. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [lilainne.carvalho@docente.unievangelica.edu.br](lilainne.carvalho@docente.unievangelica.edu.br) 8 Doutora. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉ[LICA. E-mail marina.teodoro@docente.unievangelica.edu.br](LICA. E-mail marina.teodoro@docente.unievangelica.edu.br) 9 Mestre. Curso de DIREITO da Universidade Evangélica de Goiás-UniEVANGÉLICA. E-mail [rafael.alves@docente.unievangelica.edu.br](rafael.a

Perguntas frequentes

Qual é o foco do minicurso apresentado no artigo?

O minicurso concentra-se na preparação para a segunda fase do Exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), destacando o papel da extensão universitária na formação jurídica.

Como a extensão universitária contribui para a formação jurídica segundo o texto?

O texto indica que a extensão consolida conhecimentos teóricos e práticos e fortalece o comprometimento social indispensável à prática advocatícia.

Quais públicos podem participar do minicurso conforme o artigo?

A coordenação oferece o minicurso para alunos matriculados e egressos da instituição, além de participantes de outras origens, conforme as regras do edital da OAB.

Sep 7, 2026

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