Investimento Federal e Ensino Superior Privado - Análise estratégica e desdobramentos para políticas sustentáveis e inclusivas de financiamento

Sep 7, 2026

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Estudo analisa o investimento federal e o ensino superior privado no contexto das mudanças e restrições do Fies antes e após a pandemia de covid-19, destacando desafios para o acesso de estudantes de baixa renda, especialmente das classes C e D e, em certa medida, da classe E. Apresenta a mobilização institucional na ABMES para elaboração de políticas públicas, com foco em financiamento estudantil, bolsas e programas relacionados. Evidencia a necessidade de medidas concretas de inclusão social na educação superior alinhadas à legislação vigente e às discussões nacionais.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas72

Tempo de leitura1 h 51 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

Capítulo I - Desafios da educação superior no Brasil

Sobre o direito à educação superior

INVESTIMENTO FEDERAL EENSINO SUPERIOR PRIVADO: ANÁLISE ESTRATÉGICA E DESDOBRAMENTOS PARA POLÍTICAS SUSTENTÁVEIS EINCLUSIVAS DE FINANCIAMENTO Ricardo Chaves de Rezende Martins Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior SHN Quadra 01, Bloco F, Entrada A, Conjunto A, 9º andar Edifício Vision Work & Live, Asa Norte – Brasília/DFCEP: 70 .701-060 | Tel.: (61) 3961-9832 [www.abmes.org.br | editora@abmes.org.br](www.abmes.org.br | editora@abmes.org.br) DIRETORIA DA ABMES – 2022/2025 PRESIDÊNCIA Diretor Presidente Celso Niskier Vice-Presidentes Débora Brettas Andrade Guerra Daniel Faccini Castanho José Janguiê Bezerra Diniz COLEGIADO DA PRESIDÊNCIA Carlos Joel Pereira Claudia Meucci Andreatini Eduardo Parente Menezes Eduardo Storopoli José Vicente Marcelo Antonio Fuster Soler Paulo Muniz Lopes Renato Padovese Saumíneo da Silva Nascimento Tales de Sá Cavalcante Wilson de Matos Silva Suplentes Carmen Regina Murara Edson Machado de Sousa Filho Flavio Cunha de Carvalho João Rodrigues Sampaio Neto Leopoldina de Souza Marques CONSELHO FISCAL Getúlio Moreira Lopes Géza Németh Maria Antonieta Alves Chiappetta Maria Eliza de Aguiar e Silva Tereza Cristina Rodrigues da Cunha Suplentes Eduardo Augusto de Andrade Ramos Bruno Eizerik DIRETORIA EXECUTIVA Diretor-Geral José Wilson dos Santos Vice-Diretor-Geral Thiago Rodrigues Pêgas Diretor Administrativo Paulo Antônio de Azevedo Lima Diretor Técnico José Lima de Carvalho Rocha Diretor Executivo Andrei Candiota CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO Presidente José Janguiê Bezerra Diniz Membros Natos Édson Pinheiro de Souza Franco Membros Titulares Antonio Carbonari Netto Antonio Colaço Martins Eduardo Soares de Oliveira Hiran Costa Rabelo Jânyo Janguiê Bezerra Diniz Paulo Cesar Chanan Silva Suplentes Arthur Sperandéo de Macedo Átila Melo Lira Rosa Maria D’Amato De Déa Therezinha Cunha Gilberto Gonçalves Garcia Iara de Moraes Xavier EQUIPE ABMES Andrei Candiota Anamaria Almeida Arlete Ribeiro Bruno Coimbra Camila Griguc Daiana Martins Dalliane Damascena Sales Eduardo Viana Francisca Assunção Gherald George Graciele Dutra Jéssica Viana Jonathan Alves Jordana Oliveira Keila Lima Luiza Silva Leandro Uessugue Márcia Marques Robson Moura Sabrina Moraes Simone Silva Autor: Ricardo Chaves de Rezende Martins Apoio: Valdemar Ottani Edição: Camila Griguc Projeto Gráfico e Diagramação: Gherald George M386 Investimento Federal e Ensino Superior Privado: análise estratégicaedesdobramentos para políticas sustentáveis e inclusivas de financiamento / Ricardo Chaves de Rezende Martins.– Brasília : ABMES Editora, 2023. 86 p . ; 3.830 kb ; PDF. ISBN 978-85-89597-12-8 1. Ensino superior. 2. Financiamento. - I. ABMES. II. Título : Investimento Federal e Ensino Superior Privado: análise estratégica e desdobramentos para políticassustentáveis e inclusivas de financiamento. III. Martins, Ricardo Chaves de Rezende. IV. ABMES Editora. CDU 378.101 APRESENTAÇÃO Para compreendermos a origem deste estudo, precisamos voltar no tempo, mais especificamente para antes da pandemia de covid-19 . Na época, o professor Gabriel Mário Rodrigues presidia o Conselho de Administração da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) eestava inquieto, especialmente sobre os rumos que estavam sendo percorridos em relação ao acesso dos estudantes de baixa renda à educação superior. As mudanças e restrições impostas ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) o preocupavam, sobretudo em relação à falta de alternativas para o acolhimento dos estudantes pertencentes às classes C, D e, em certa medida, da classe E. Como a acomodação e a resignação não estavam entre as suas características, o professor Gabriel mobilizou o Conselho de Administração para que seapropriasse daquela realidade e elaborasse um conjunto de políticas públicas para serem sugeridas pela ABMES aos gestores governamentais.

Perguntas frequentes

Qual foi a motivação inicial para a realização do estudo sobre investimento federal e ensino superior privado?

A inquietação do professor Gabriel Mário Rodrigues, antes da pandemia, estava ligada aos rumos do acesso de estudantes de baixa renda à educação superior diante das mudanças no Fies.

Como as mudanças no Fies impactavam o acesso de estudantes às classes C, D e E?

As restrições do Fies preocupavam pela falta de alternativas para acolher estudantes das classes C e D e, em certa medida, da classe E.

Quais áreas de atuação e inclusão social são citadas como possibilidades no debate de financiamento estudantil?

O texto aponta financiamento estudantil, concessão de bolsas de estudo e programas como ProIES e ProUni, entre outras iniciativas relacionadas à inclusão.

Sep 7, 2026

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