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Currículo, normatividade e políticas de reconhecimento a partir trajetórias escolares de “meninos gays”
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Políticas de Permanência no Ensino Superior Público em Perspectiva Comparada: Argentina, Brasil e Chile
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O Ensino Profissional na Escola Secundária Pública Portuguesa - Percepções dos seus Principais Agentes Educativos
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Equidade e Oportunidades Educacionais: O Acesso a Professores no Brasil
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Propriedades Intelectuais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica - Estudo sobre Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs) e proteção de propriedade intelectual
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Transferência e mobilidade de políticas de Educação Superior na América Latina em tempos neoliberais
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Identidades, Estágio Curricular e Trabalho Docente: Análise Discursiva de Depoimentos de Licenciandas de uma Universidade Federal no Rio Grande do Sul
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(De)Colonialidade na Educação em Administração: Explorando Limites e Possibilidades
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A Hora da Alfabetização no Ceará - O PAIC e suas Múltiplas Dinâmicas
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Preferências de Aquisição de Livros pelos Professores da Rede Municipal do Rio de Janeiro - Arquivos Analíticos de Políticas Educativas - Volume 25 Número 43 - Resumo e análise (2017)
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Acessibilidade digital: Uma Análise em Portais de Instituições Federais de Educação do Brasil
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Perfil e Perceções dos Potenciais Participantes num MOOC
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Livros de ocorrência - Violência e indisciplina em escolas de território vulnerável
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Perspectiva Comparada em Políticas Públicas de Educação - Estudos Brasil-Espanha
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A influência da procrastinação no desempenho acadêmico e o papel moderador do senso de poder pessoal
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