Taller Expresión y Creatividad Lengua y Literatura 4º ESO

Q: Qué áreas de Lengua y Literatura trabaja este taller?

El taller se centra en la expresión y la creatividad a través de actividades de lectura, análisis y producción escrita, con énfasis en la organización y la mejora del texto.

Q: Qué tipo de actividades se realizan para desarrollar la creatividad?

Se plantean tareas de producción y elaboración textual guiadas, además de ejercicios para revisar y perfeccionar las ideas y el lenguaje usado en cada texto.

Q: Cómo ayuda el taller a mejorar los textos escritos?

Incluye procesos de trabajo secuenciados y de revisión, para que el alumnado aplique criterios de mejora en la estructura, la coherencia y el uso del lenguaje.

Jul 14, 2026

Subir por Rowan

Taller de Lengua y Literatura orientado a la expresión y la creatividad en 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Propone actividades de lectura, análisis y producción escrita con foco en el uso expresivo del lenguaje, la organización de ideas y la mejora del texto. Incluye propuestas de trabajo secuenciadas, dinámicas para desarrollar la creatividad y ejercicios de revisión y aplicación de lo aprendido al elaborar producciones personales y argumentadas.

IdiomaSpanish

CategoríaLiteratura

FormatoPDF

Páginas21

Tiempo de lectura32 min

Tabla de contenidos

Actividades de expresión y creatividad

Producción escrita y revisión del texto

Aplicación de recursos lingüísticos

| 􀀁􀀂􀀃􀀃􀀄􀀅 􀀇􀀄 􀀄􀀈􀀉􀀅􀀄􀀊􀀋􀀌􀀍 􀀎 􀀏􀀅􀀄􀀂􀀁􀀋􀀐􀀋􀀇􀀂􀀇􀀃􀀑􀀒􀀓􀀔􀀕 􀀖 􀀗􀀘􀀙􀀑􀀚􀀕􀀙􀀔􀀚􀀕 􀀛􀀕􀀜􀀙􀀑􀀗􀀗􀀕􀀒􀀕 􀀝􀀞 􀀄􀀊􀀟 􀀁􀀂􀀃􀀄􀀅􀀆􀀄􀀅􀀃􀀇􀀈􀀉􀀊􀀋 􀀋􀀍 􀀂􀀃􀀄􀀄􀀅􀀆 􀀇􀀅 􀀈􀀉􀀊􀀆􀀅􀀋􀀌􀀍􀀎 􀀏 􀀐􀀆􀀅􀀃􀀑􀀌􀀒􀀌􀀇􀀃􀀇 􀀇􀀄 􀀎􀀏 􀀇􀀄 􀀐􀀑􀀒􀀓 􀀐􀀔􀀕􀀄 􀀕􀀋􀀍􀀍􀀄􀀖 􀀔􀀄 􀀃􀀅􀀗􀀍􀀘􀀙􀀄 􀀇􀀄􀀅􀀕􀀖􀀈 􀀇􀀄 􀀍􀀋 􀀋􀀔􀀃􀀚􀀅􀀋􀀕􀀘􀀖􀀋 􀀇􀀄 􀀛􀀄􀀅􀀚􀀘􀀋 􀀙 􀀛􀀃􀀕􀀄􀀖􀀋􀀕􀀘􀀖􀀋􀀜􀀋􀀔􀀕􀀄􀀍􀀍􀀋􀀅􀀋 􀀙 􀀝􀀖􀀄􀀕􀀄􀀅􀀇􀀄 􀀔􀀄􀀖 􀀘􀀅 􀀃􀀅􀀔􀀕􀀖􀀘􀀞􀀄􀀅􀀕􀀈 􀀇􀀄 􀀕􀀖􀀋􀀟􀀋 􀀈 􀀝􀀋􀀖􀀋 􀀞􀀄 􀀈􀀖􀀋􀀖 􀀍􀀋 􀀄!􀀝􀀖􀀄􀀔􀀃"􀀅\# 􀀛􀀈􀀔􀀈􀀟 􀀄􀀕􀀃􀀆􀀈􀀔 􀀇􀀄􀀍 􀀕􀀋􀀍􀀍􀀄􀀖 􀀔􀀈􀀅 􀀍􀀈􀀔 􀀔􀀃􀀚􀀘􀀃􀀄􀀅􀀕􀀄􀀔$ %\# 􀀜􀀈􀀅􀀈􀀗􀀄􀀖 􀀙 􀀝􀀄􀀖&􀀄􀀗􀀗􀀃􀀈􀀅􀀋􀀖 􀀍􀀋􀀔 􀀕'􀀗􀀅􀀃􀀗􀀋􀀔 􀀇􀀄 􀀄!􀀝􀀖􀀄􀀔􀀃"􀀅 􀀇􀀄 􀀍􀀋 􀀄􀀔􀀗􀀖􀀃􀀕􀀘􀀖􀀋 􀀗􀀖􀀄􀀋􀀕􀀃􀀆􀀋\#(\# )􀀄 􀀈􀀖􀀋􀀖 􀀍􀀋 􀀈􀀖􀀕􀀈􀀚􀀖􀀋&*􀀋\# +\# ,􀀞􀀝􀀍􀀃􀀋􀀖 􀀄􀀍 􀀆􀀈􀀗􀀋􀀟􀀘􀀍􀀋􀀖􀀃􀀈 -􀀋􀀟􀀃􀀕􀀘􀀋􀀍\# 􀀎\# .􀀈􀀕􀀄􀀅􀀗􀀃􀀋􀀖 􀀍􀀋 􀀃􀀞􀀋􀀚􀀃􀀅􀀋􀀗􀀃"􀀅 􀀙 􀀍􀀋 􀀗􀀖􀀄􀀋􀀕􀀃􀀆􀀃􀀇􀀋􀀇 􀀄􀀅 􀀍􀀋􀀔 􀀖􀀄􀀇􀀋􀀗􀀗􀀃􀀈􀀅 􀀄􀀔\# , 􀀍􀀈 􀀍􀀋􀀖􀀚􀀈 􀀇􀀄􀀍 􀀗􀀘􀀖􀀔􀀈 􀀃􀀖􀀄􀀞􀀈􀀔 􀀖􀀄􀀋􀀍􀀃/􀀋􀀅􀀇􀀈 􀀄􀀔􀀕􀀄 􀀕􀀋􀀍􀀍􀀄􀀖 0􀀘􀀄 􀀇􀀄􀀟􀀄􀀖*􀀋􀀔 􀀕􀀖􀀋􀀟􀀋 􀀋􀀖 􀀄􀀅 􀀘􀀅􀀋􀀝􀀋􀀖􀀕􀀋􀀇􀀈 􀀔􀀄􀀝􀀋􀀖􀀋􀀇􀀈 􀀇􀀄􀀅􀀕􀀖􀀈 􀀇􀀄 􀀕􀀘 􀀗􀀋􀀖􀀝􀀄􀀕􀀋\# 􀀐􀀅 􀀍􀀋 􀀝􀀖􀀃􀀞􀀄􀀖􀀋 􀀝1􀀚􀀃􀀅􀀋 􀀕􀀄􀀅􀀇􀀖1􀀔 0􀀘􀀄 􀀕􀀄􀀅􀀄􀀖􀀄􀀔􀀕􀀋 􀀇􀀄􀀔􀀗􀀖􀀃􀀝􀀗􀀃"􀀅 􀀇􀀄􀀍 􀀕􀀋􀀍􀀍􀀄􀀖 􀀝􀀋􀀖􀀋 0􀀘􀀄 􀀋 􀀍􀀈 􀀍􀀋􀀖􀀚􀀈 􀀇􀀄􀀍 􀀗􀀘􀀖􀀔􀀈 􀀅􀀈 􀀕􀀄 􀀈􀀍􀀆􀀃􀀇􀀄􀀔 􀀇􀀄 􀀍􀀈􀀔 􀀈􀀟 􀀄􀀕􀀃􀀆􀀈􀀔 􀀅􀀃􀀇􀀄 􀀍􀀋 􀀞􀀄􀀕􀀈􀀇􀀈􀀍􀀈􀀚*􀀋 􀀇􀀄 􀀕􀀖􀀋􀀟􀀋 􀀈\# ,􀀇􀀄􀀞1􀀔2 􀀕􀀄􀀅􀀇􀀖1􀀔 0􀀘􀀄 􀀃􀀖 􀀋3􀀋􀀇􀀃􀀄􀀅􀀇􀀈 􀀍􀀋 􀀝􀀖1􀀗􀀕􀀃􀀗􀀋 0􀀘􀀄􀀗􀀈􀀖􀀖􀀄􀀔􀀝􀀈􀀅􀀇􀀋 􀀗􀀋􀀇􀀋 􀀇*􀀋2 􀀇􀀄 􀀞􀀈􀀇􀀈 0􀀘􀀄 􀀗􀀘􀀋􀀅􀀇􀀈 􀀍􀀋 􀀔􀀄􀀔􀀃"􀀅 􀀇􀀄􀀍 1􀀖􀀄􀀋 􀀔􀀄 􀀇􀀄􀀇􀀃0􀀘􀀄 􀀋􀀍 4􀀋􀀍􀀍􀀄􀀖 􀀇􀀄􀀜􀀖􀀄􀀋􀀗􀀃"􀀅 􀀕􀀈􀀇􀀈􀀔 􀀝􀀈􀀇􀀋􀀞􀀈􀀔 􀀕􀀖􀀋􀀟􀀋 􀀋􀀖 􀀗􀀈􀀅 􀀞1􀀔 􀀋􀀚􀀃􀀍􀀃􀀇􀀋􀀇 􀀙 􀀄&􀀃􀀗􀀋􀀗􀀃􀀋\# 􀀐􀀍 4􀀋􀀍􀀍􀀄􀀖 􀀃􀀅􀀗􀀍􀀘􀀃􀀖1$ %\# 5􀀃􀀗􀀕􀀋􀀇􀀈􀀔 􀀝􀀖􀀄􀀝􀀋􀀖􀀋􀀇􀀈􀀔\# (\# 6􀀈􀀗􀀋􀀟􀀘􀀍􀀋􀀖􀀃􀀈 􀀕􀀄􀀞1􀀕􀀃􀀗􀀈\# +\# 􀀐 􀀄􀀖􀀗􀀃􀀗􀀃􀀈􀀔 􀀇􀀄 􀀄!􀀝􀀖􀀄􀀔􀀃"􀀅 􀀄􀀔􀀗􀀖􀀃􀀕􀀋 7􀀖􀀄􀀇􀀋􀀗􀀗􀀃􀀈􀀅􀀄􀀔8\# 􀀎\# 􀀜􀀈􀀖􀀖􀀄􀀗􀀗􀀃"􀀅 􀀇􀀄 &􀀋􀀍􀀕􀀋􀀔 􀀇􀀄 􀀈􀀖􀀕􀀈􀀚􀀖􀀋&*􀀋\# 􀀐􀀅 􀀄􀀔􀀕􀀄 􀀇􀀈􀀗􀀘􀀞􀀄􀀅􀀕􀀈 􀀃􀀖1􀀔 􀀄􀀅􀀗􀀈􀀅􀀕􀀖􀀋􀀅􀀇􀀈 􀀍􀀈􀀔 􀀇􀀃􀀗􀀕􀀋􀀇􀀈􀀔 􀀝􀀖􀀄􀀝􀀋􀀖􀀋􀀇􀀈􀀔 􀀙 􀀍􀀈􀀔 􀀄 􀀄􀀖􀀗􀀃􀀗􀀃􀀈􀀔 􀀇􀀄􀀆􀀈􀀗􀀋􀀟􀀘􀀍􀀋􀀖􀀃􀀈 􀀙 􀀇􀀄 􀀄!􀀝􀀖􀀄􀀔􀀃"􀀅\# 􀀐􀀍 􀀇􀀈􀀗􀀘􀀞􀀄􀀅􀀕􀀈 􀀔􀀄 􀀃􀀖1 􀀗􀀈􀀞􀀝􀀍􀀄􀀕􀀋􀀅􀀇􀀈 􀀋 􀀍􀀈 􀀍􀀋􀀖􀀚􀀈 􀀇􀀄 􀀕􀀈􀀇􀀈 􀀄􀀍􀀗􀀘􀀖􀀔􀀈\# 4􀀘 􀀍􀀃􀀟􀀖􀀄􀀕􀀋 􀀕􀀃􀀄􀀅􀀄 0􀀘􀀄 􀀄􀀔􀀕􀀋􀀖 􀀔􀀃􀀄􀀞􀀝􀀖􀀄 􀀋􀀗􀀕􀀘􀀋􀀍􀀃/􀀋􀀇􀀋 􀀙 􀀇􀀃􀀔􀀝􀀈􀀅􀀃􀀟􀀍􀀄 􀀝􀀋􀀖􀀋 0􀀘􀀄 􀀍􀀋􀀝􀀖􀀈&􀀄􀀔􀀈􀀖􀀋 􀀝􀀘􀀄􀀇􀀋 -􀀋􀀗􀀄􀀖 􀀘􀀅 􀀔􀀄􀀚􀀘􀀃􀀞􀀃􀀄􀀅􀀕􀀈 􀀇􀀄 􀀕􀀘 􀀕􀀖􀀋􀀟􀀋 􀀈 􀀕􀀋􀀅􀀕􀀈 􀀄􀀅 􀀗􀀍􀀋􀀔􀀄 􀀗􀀈􀀞􀀈 􀀄􀀅 􀀗􀀋􀀔􀀋\# 􀀁5􀀄􀀔􀀝􀀃􀀄􀀖􀀕􀀋 􀀍􀀋 􀀃􀀞􀀋􀀚􀀃􀀅􀀋􀀗􀀃"􀀅 􀀝􀀈􀀖0􀀘􀀄 􀀆􀀋􀀔 􀀋 􀀅􀀄􀀗􀀄􀀔􀀃􀀕􀀋􀀖􀀍􀀋 􀀝􀀋􀀖􀀋 􀀖􀀄􀀋􀀍􀀃/􀀋􀀖 􀀄􀀔􀀕􀀄 􀀕􀀋􀀍􀀍􀀄􀀖􀀓􀀁􀀂􀀘􀀄􀀅 􀀕􀀖􀀋􀀟􀀋 􀀈􀀓 | | | --- | --- | | | | | | | | | | 􀀓􀀔􀀕􀀂􀀖􀀓􀀗􀀘 􀀙􀀚􀀈􀀙􀀖􀀚􀀖􀀓􀀗􀀘 %\# )􀀘􀀄􀀆􀀈 􀀅􀀄􀀚􀀋􀀕􀀃􀀆􀀋􀀞􀀄􀀅􀀕􀀄 􀀍􀀋 􀀗􀀋􀀟􀀄/􀀋 􀀙 􀀄􀀍 &􀀘􀀍􀀚􀀈􀀖 􀀖􀀈 􀀈 􀀇􀀄 􀀍􀀋 􀀍􀀋􀀞􀀝􀀋􀀖􀀃􀀕􀀋 􀀇􀀄 􀀞􀀄􀀔􀀋􀀃􀀞􀀝􀀖􀀃􀀞􀀄 􀀋􀀍 􀀗􀀘􀀋􀀖􀀕􀀈 􀀇􀀄 ,􀀞􀀄􀀍􀀃􀀋 􀀘􀀅 􀀖􀀄􀀕􀀖􀀈􀀗􀀄􀀔􀀈 􀀞􀀈􀀞􀀄􀀅􀀕1􀀅􀀄􀀈 􀀋 􀀍􀀈􀀔 􀀋3􀀈􀀔 􀀄􀀅 0􀀘􀀄 􀀄􀀍􀀍􀀋 􀀙􀀑􀀈􀀍􀀄􀀇􀀋􀀇 􀀄􀀞􀀝􀀄/􀀋􀀖􀀈􀀅 􀀋 􀀔􀀄􀀖 􀀋􀀞􀀃􀀚􀀋􀀔 􀀙 􀀋 -􀀋􀀗􀀄􀀖􀀔􀀄 􀀗􀀈􀀅&􀀃􀀇􀀄􀀅􀀗􀀃􀀋􀀔 􀀇􀀄 􀀍􀀋􀀔 0􀀘􀀄 􀀋 􀀄􀀔􀀋 􀀄􀀇􀀋􀀇􀀅􀀈 􀀔􀀄 􀀍􀀄 -􀀋􀀗􀀄􀀅 􀀋 􀀘􀀅􀀋 􀀞􀀋􀀇􀀖􀀄\# 􀀐􀀅􀀕􀀖' 􀀘􀀅􀀋 􀀕􀀋􀀖􀀇􀀄 􀀙 􀀞􀀄 􀀍􀀋 􀀄􀀅􀀗􀀈􀀅􀀕􀀖' 􀀋0􀀘*2 􀀄􀀅 􀀄􀀍 􀀞􀀃􀀔􀀞􀀈􀀔􀀃􀀕􀀃􀀈 􀀇􀀈􀀅􀀇􀀄 􀀄􀀔􀀕1 􀀔􀀄􀀅􀀕􀀋􀀇􀀋 􀀋-􀀈􀀖􀀋\# 9􀀘􀀅􀀗􀀋 􀀍􀀋 -􀀋􀀟*􀀋 􀀆􀀃􀀔􀀕􀀈\# :􀀅􀀋 􀀅􀀃3􀀋 􀀇􀀄 􀀅􀀘􀀄􀀆􀀄 􀀋3􀀈􀀔 􀀗􀀈􀀅􀀘􀀅 􀀆􀀄􀀔􀀕􀀃􀀇􀀈 􀀇􀀄 􀀗􀀈􀀍􀀈􀀖 􀀗􀀄􀀍􀀄􀀔􀀕􀀄 0􀀘􀀄 􀀞􀀄 􀀞􀀃􀀖􀀋􀀟􀀋 􀀗􀀋􀀖􀀋 􀀋 􀀗􀀋􀀖􀀋\# ;􀀋􀀟*􀀋 􀀈*􀀇􀀈 􀀔􀀘􀀔 􀀖􀀃􀀔􀀋􀀔 􀀇􀀄􀀔􀀇􀀄􀀄􀀍 􀀝􀀋􀀔􀀃􀀍􀀍􀀈2 􀀗􀀘􀀋􀀅􀀇􀀈 􀀍􀀍􀀄􀀚􀀘' 􀀇􀀄 􀀍􀀋 􀀗􀀋􀀍􀀍􀀄\# 􀀑􀀄 􀀗􀀋􀀍􀀍􀀋􀀖􀀈􀀅2 􀀝􀀄􀀖􀀈 􀀕􀀈􀀇􀀋􀀆*􀀋 􀀍􀀄􀀔 􀀟􀀋􀀃􀀍􀀋􀀟􀀋 􀀍􀀋􀀇􀀃􀀆􀀄􀀖􀀔􀀃"􀀅 􀀄􀀅 􀀍􀀈􀀔 􀀈 􀀈􀀔\# 9􀀈􀀕' 0􀀘􀀄 ,􀀞􀀄􀀍􀀃􀀋 􀀄􀀔􀀗􀀈􀀅􀀇*􀀋 􀀘􀀅􀀈􀀔 􀀝􀀋􀀝􀀄􀀍􀀄􀀔2 􀀝􀀄􀀖􀀈 &􀀃􀀅􀀚* 􀀅􀀈-􀀋􀀟􀀄􀀖􀀞􀀄 􀀇􀀋􀀇􀀈 􀀗􀀘􀀄􀀅􀀕􀀋\# 9􀀘􀀟􀀈􀀔􀀃􀀇􀀋􀀇 􀀆􀀋􀀖􀀃􀀋􀀟􀀍􀀄 < 􀀜􀀋􀀖􀀞􀀄􀀅 )􀀋􀀖􀀕*􀀅 =􀀋􀀃􀀕􀀄 (\# 􀀛􀀋 􀀍􀀘􀀅􀀋 􀀔􀀄 -􀀋 􀀋􀀔􀀈􀀞􀀋􀀇􀀈2 􀀄􀀅􀀕􀀖􀀄 􀀍􀀋􀀔 􀀅􀀘􀀟􀀄􀀔2 􀀙 􀀟􀀋3􀀋 􀀇􀀄 􀀝􀀍􀀋􀀕􀀋 -􀀄􀀍􀀋􀀇􀀋 􀀍􀀋􀀔 􀀖􀀋􀀞􀀋􀀔 􀀇􀀄 􀀍􀀈􀀔􀀖􀀈􀀟􀀍􀀄􀀔\# :􀀅 􀀄􀀔􀀝􀀄􀀔􀀈 􀀔􀀃􀀍􀀄􀀅􀀗􀀃􀀈 􀀔􀀈􀀔􀀕􀀃􀀄􀀅􀀄 -􀀈􀀙 􀀍􀀋 􀀟"􀀆􀀄􀀇􀀋 􀀇􀀄􀀍 􀀗􀀃􀀄􀀍􀀈2 􀀍􀀋 􀀋􀀖􀀗􀀋􀀇􀀋 􀀇􀀄 􀀋􀀚􀀘􀀋􀀅􀀄􀀚􀀖􀀋 0􀀘􀀄 􀀔􀀄 􀀗􀀈􀀞􀀟􀀋 􀀞􀀋􀀅􀀔􀀋􀀞􀀄􀀅􀀕􀀄 􀀔􀀈􀀟􀀖􀀄 􀀄􀀍 􀀆􀀋􀀍􀀍􀀄\# ,􀀍 &􀀃􀀅􀀋􀀍 􀀇􀀄 􀀍􀀈􀀔 􀀖􀀈􀀟􀀍􀀄􀀇􀀋􀀍􀀄􀀔2 􀀗􀀄􀀖􀀗􀀋 􀀇􀀄 􀀍􀀋 􀀗􀀈􀀍􀀍􀀋􀀇􀀋2 􀀅􀀋􀀗􀀄 􀀘􀀅 􀀗􀀋􀀞􀀃􀀅􀀈\# 􀀛􀀋 􀀔􀀄􀀅􀀇􀀋 􀀇􀀄􀀍 􀀖􀀄􀀟􀀋3􀀈 􀀔􀀄􀀋􀀖􀀖􀀋􀀔􀀕􀀖􀀋 􀀞􀀈􀀅􀀕􀀄 􀀋􀀟􀀋 􀀈 􀀄􀀅􀀕􀀖􀀄 􀀗􀀄􀀖􀀗􀀋􀀇􀀈􀀔 􀀇􀀄 􀀝􀀃􀀄􀀇􀀖􀀋 􀀙 􀀗􀀍􀀋􀀖􀀈􀀔 􀀇􀀄 􀀕􀀈􀀞􀀃􀀍􀀍􀀈\# 􀀂􀀘􀀔􀀗􀀋 􀀄􀀍 􀀟􀀖􀀋􀀞􀀃􀀇􀀈 􀀇􀀄􀀍􀀖*􀀈 0􀀘􀀄 􀀟􀀋 􀀋2 􀀝􀀈􀀖 􀀍􀀋 􀀃/0􀀘􀀃􀀄􀀖􀀇􀀋2 􀀗􀀈􀀅 􀀘􀀅 􀀆􀀋􀀃􀀆'􀀅 􀀍􀀄 􀀋􀀅􀀈 􀀇􀀄 􀀄􀀔􀀝􀀋􀀇􀀋3􀀋􀀔\# )1􀀔 􀀋􀀍􀀍12 􀀋􀀍 􀀈􀀕􀀖􀀈 􀀍􀀋􀀇􀀈 􀀇􀀄􀀍 􀀝􀀘􀀄􀀅􀀕􀀄2 􀀍􀀈􀀔 􀀕􀀄 􀀋􀀇􀀈􀀔 􀀇􀀄 􀀛􀀋 􀀛􀀍1􀀅􀀋􀀆􀀋 􀀗􀀈􀀖􀀕􀀋􀀅 􀀇􀀄􀀍 􀀗􀀃􀀄􀀍􀀈􀀄􀀅􀀈􀀖􀀞􀀄􀀔 􀀕􀀖􀀈/􀀈􀀔 􀀇􀀄 􀀝􀀘􀀍􀀝􀀋 􀀅􀀄􀀚􀀖􀀋\# 􀀛􀀘􀀅􀀋 􀀇􀀄 􀀍􀀈􀀟􀀈􀀔 < >􀀘􀀍􀀃􀀈 􀀛􀀍􀀋􀀞􀀋/􀀋􀀖􀀄􀀔 +\# 􀀑􀀃􀀅 􀀄􀀞􀀟􀀋􀀖􀀚􀀈2 􀀗􀀈􀀞􀀈 􀀍􀀋 􀀞􀀋􀀙􀀈􀀖 􀀝􀀋􀀖􀀕􀀄 􀀇􀀄 􀀍􀀋􀀔 􀀗􀀈􀀔􀀋􀀔 􀀇􀀄 􀀄􀀔􀀕􀀄 􀀞􀀘􀀅􀀇􀀈2 􀀞􀀃 􀀝􀀖􀀈􀀝"􀀔􀀃􀀕􀀈􀀃􀀅􀀃􀀗􀀃􀀋􀀍 􀀄􀀖􀀋 􀀘􀀅􀀋 􀀃􀀍􀀘􀀔􀀃"􀀅\# .􀀈􀀖0􀀘􀀄2 􀀝􀀈􀀖 􀀞􀀘􀀗-􀀈 0􀀘􀀄 􀀔􀀄 􀀄􀀔&􀀘􀀄􀀖􀀗􀀄 􀀘􀀅􀀈2 􀀍􀀋 􀀝􀀍􀀘􀀞􀀋 􀀅􀀈 􀀔􀀋􀀟􀀄􀀕􀀃􀀖􀀋􀀖 􀀋􀀇􀀄􀀍􀀋􀀅􀀕􀀄 􀀗􀀈􀀞􀀈 􀀍􀀈 -􀀋􀀗􀀄 􀀄􀀍 􀀋􀀖􀀋􀀇􀀈$ 􀀅􀀈 􀀋-􀀘􀀄􀀗􀀋 􀀍􀀋 􀀕􀀃􀀄􀀖􀀖􀀋 􀀇􀀄 􀀍􀀋 􀀞􀀄􀀞􀀈􀀖􀀃􀀋 􀀄􀀅 􀀍*􀀅􀀄􀀋􀀖􀀄􀀗􀀕􀀋 􀀙 􀀗􀀈􀀅 􀀇􀀄􀀕􀀋􀀍􀀍􀀄2 􀀔􀀃􀀅􀀈 􀀇􀀄􀀔􀀈􀀖􀀇􀀄􀀅􀀋􀀇􀀋 􀀙 􀀕􀀈􀀖􀀝􀀄􀀞􀀄􀀅􀀕􀀄2 􀀄􀀗-􀀋􀀅􀀇􀀈 􀀋􀀍 &􀀈􀀅􀀇􀀈 􀀍􀀈 0􀀘􀀄􀀇􀀄􀀟􀀄 􀀔􀀄􀀖 􀀇􀀃􀀗-􀀈2 􀀙 􀀔􀀋􀀗􀀋􀀅􀀇􀀈 􀀋 􀀍􀀋 􀀍􀀘/ 􀀍􀀈 0􀀘􀀄 􀀔􀀄 􀀇􀀄􀀟*􀀋 -􀀋 􀀟􀀄􀀖 􀀞􀀋􀀅􀀕􀀄􀀅􀀃􀀇􀀈 􀀄􀀅 􀀔􀀄􀀗􀀖􀀄􀀕􀀈\#?,􀀝􀀋􀀖􀀄􀀗􀀄􀀖1 􀀄􀀅 􀀄􀀔􀀕􀀋􀀔 􀀞􀀄􀀞􀀈􀀖􀀃􀀋􀀔 􀀍􀀋 􀀞􀀋􀀕􀀄􀀖􀀃􀀋 􀀇􀀄 􀀞􀀃 􀀆􀀃􀀇􀀋@ 9􀀈 􀀞􀀄 􀀍􀀈 􀀝􀀋􀀖􀀄􀀗􀀄\# )􀀃􀀖􀀈 􀀍􀀈􀀄􀀔􀀗􀀖􀀃􀀕􀀈 -􀀋􀀔􀀕􀀋 􀀋0􀀘* 􀀙 􀀞􀀄 􀀔􀀈􀀖􀀝􀀖􀀄􀀅􀀇􀀈\# 9􀀈 -􀀄 􀀗􀀈􀀅􀀕􀀋􀀇􀀈 􀀍􀀈 0􀀘􀀄 􀀕􀀄􀀅*􀀋 􀀃􀀅􀀕􀀄􀀅􀀗􀀃"􀀅 􀀇􀀄􀀗􀀈􀀅􀀕􀀋􀀖2 􀀙 -􀀋􀀙 􀀞􀀘􀀗-􀀋􀀔 􀀈􀀝􀀃􀀅􀀃􀀈􀀅􀀄􀀔 0􀀘􀀄 􀀞􀀄 􀀖􀀄􀀔􀀘􀀍􀀕􀀋􀀅 􀀋 􀀄􀀅􀀋􀀔\# )􀀄􀀞􀀈􀀖􀀃􀀋􀀔 􀀇􀀄 􀀘􀀅􀀋 􀀆􀀋􀀗􀀋 < 􀀂􀀄􀀖􀀅􀀋􀀖􀀇􀀈 ,􀀕!􀀋􀀚􀀋 􀀎\# 􀀛􀀋 􀀋􀀞􀀃􀀔􀀕􀀋􀀇 􀀄􀀔 􀀘􀀅􀀈 􀀇􀀄 􀀍􀀈􀀔 􀀔􀀄􀀅􀀕􀀃􀀞􀀃􀀄􀀅􀀕􀀈􀀔 􀀞1􀀔 -􀀄􀀖􀀞􀀈􀀔􀀈􀀔 􀀝􀀋􀀖􀀋 􀀆􀀃􀀆􀀃􀀖􀀍􀀈􀀔 􀀝􀀈􀀖0􀀘􀀄 􀀈&􀀖􀀄􀀗􀀄􀀖􀀃0􀀘􀀄/􀀋2 􀀄􀀞􀀈􀀗􀀃􀀈􀀅􀀄􀀔2 􀀗􀀈􀀞􀀝􀀍􀀃􀀗􀀃􀀇􀀋􀀇􀀄􀀔2 􀀙 􀀝􀀈􀀖0􀀘􀀄 􀀄􀀔 􀀋􀀟􀀔􀀈􀀍􀀘􀀕􀀋􀀞􀀄􀀅􀀕􀀄 􀀚􀀖􀀋􀀕􀀘􀀃􀀕􀀋\# 5􀀄􀀖􀀄􀀝􀀄􀀅􀀕􀀄2 􀀇􀀈􀀔 􀀝􀀄􀀖􀀔􀀈􀀅􀀋􀀔 􀀔􀀄 􀀆􀀄􀀅2 􀀔􀀄 􀀄􀀍􀀃􀀚􀀄􀀅2 􀀗􀀈􀀅􀀔􀀕􀀃􀀕􀀘􀀙􀀄􀀅 􀀋􀀍􀀚􀀘􀀅􀀋 􀀗􀀍􀀋􀀔􀀄 􀀇􀀄 􀀃􀀅􀀕􀀃􀀞􀀃􀀇􀀋􀀇A 􀀝􀀘􀀄􀀇􀀄􀀅 􀀗􀀋􀀞􀀃􀀅􀀋􀀖 􀀍􀀋􀀇􀀈 􀀋 􀀍􀀋􀀇􀀈 􀀙 􀀗􀀖􀀄􀀗􀀄􀀖 􀀘􀀅􀀕􀀋􀀔 􀀃􀀅􀀗􀀍􀀘􀀔􀀈 􀀖􀀄􀀗􀀈􀀖􀀖􀀃􀀄􀀅􀀇􀀈 􀀗􀀋􀀞􀀃􀀅􀀈􀀔􀀇􀀃&􀀄􀀖􀀄􀀅􀀕􀀄􀀔2 􀀃􀀅􀀗􀀍􀀘􀀔􀀈 􀀄􀀔􀀕􀀋􀀅􀀇􀀈2 􀀗􀀈􀀞􀀈 􀀅􀀈􀀔􀀈􀀕􀀖􀀋􀀔 􀀇􀀈􀀔2

Preguntas frecuentes

Qué áreas de Lengua y Literatura trabaja este taller?

El taller se centra en la expresión y la creatividad a través de actividades de lectura, análisis y producción escrita, con énfasis en la organización y la mejora del texto.

Qué tipo de actividades se realizan para desarrollar la creatividad?

Se plantean tareas de producción y elaboración textual guiadas, además de ejercicios para revisar y perfeccionar las ideas y el lenguaje usado en cada texto.

Cómo ayuda el taller a mejorar los textos escritos?

Incluye procesos de trabajo secuenciados y de revisión, para que el alumnado aplique criterios de mejora en la estructura, la coherencia y el uso del lenguaje.

Jul 14, 2026

Subir por Rowan