¡QUÉ ANIMALES - CÓMO SALTAN! - PRESENTACIÓN - U.D.A. Unidades Didácticas Activas

Sep 20, 2026

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Material curricular de Educación Física titulado “¡Qué animales, cómo saltan!” centrado en la habilidad motriz del salto y su mejora mediante Unidades Didácticas Activas (U.D.A.). Establece el marco de la Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención (EPSP) y busca aumentar la Actividad Física de intensidad moderada a vigorosa (MVPA) hasta al menos el 50% del tiempo de clase. Incluye objetivos, competencias, bloques de contenidos, metodología y la planificación de 10 unidades con sesiones diseñadas, desarrolladas y evaluadas por profesorado especialista.

IdiomaSpanish

CategoríaExamen

FormatoPDF

Páginas27

Tiempo de lectura42 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Presentación

Nota al vocabulario de redacción

Justificación

Objetivos didácticos

Competencias

Bloques de contenidos

Metodología

Contenidos

# ¡QUÉ ANIMALES, CÓMO SALTAN! PRESENTACIÓN Estos materiales curriculares se realizan en el marco de la Estrategia de Pro -moción de la Salud y Prevención (EPSP) en el Sistema Nacional de Salud yforman parte de una de las acciones seleccionadas a realizar en el entornoeducativo a fin de mejorar la actividad física que realiza esta población paraasi promocionar su salud. La Estrategia puede consultarse enhttp://www.msssi.gob.es/profesionales/saludPublica/prevPromocion/Estrategia/estrategiaPromocionyPrevencion.htmU.D.A. (Unidades Didácticas Activas) es un material curricular desarrolladopara el área de Educación Física (EF) que se presenta en forma de UnidadesDidácticas diseñadas para conseguir una intensidad de trabajo y compromi -so motor idóneas. El objetivo principal de U.D.A. es aumentar el porcentaje de Actividad Físicade intensidad moderada a vigorosa (MVPA) durante las clases de EducaciónFísica (EF) a al menos un 50% de la duración de la clase, según queda esta -blecido en las directrices internacionales respecto a este tema.La implementación y desarrollo de U.D.A. por parte del profesorado contri -buirá a la mejora de la salud de los escolares participantes en el proyecto alaumentar su práctica de Actividad Física dentro del rango MVPA. U.D.A. es un material dirigido a la etapa d e Educación Primariay EducaciónSecundaria Obligatoria y ha sido diseñado para ajustarse a los contenidoscurriculares de cada curso y etapa a la vez que favorece el desarrollo yadquisición de las Competencias Clave establecidas en la legislación educa -tiva vigente. El proyecto consta de 10 unidades didácticas repartidas en las distintasetapas y cursos de la siguiente manera: 2 unidades didácticas para 1er y 2º curso de Educación Primaria (EP) 2 unidades didácticas para 3º y 4º curso de Educación Primaria (EP) 2 unidades didácticas para 5º y 6º curso de Educación Primaria (EP) 2 unidades didácticas para 1º y 2º curso de Educación Secundaria Obligato -ria (ESO) 2 unidades didácticas para 3º y 4º curso de de Educación Secundaria Obli -gatoria (ESO) Cada Unidad Didáctica consta de 8 sesiones que han sido diseñadas, desa -rrolladas y evaluadas por profesorado especialista en la materia. # NOTA AL VOCABULARIO DE REDACCIÓN: para hacer la lectura másdinámica, se ha optado por utilizar el género masculino para englobar aalumnas y alumnos, conociendo que en la exposición práctica, durante laclase de Educación Física, es necesario verbalizar ambos géneros, demanera simultánea o alternativa. JUSTIFICACIÓN Esta U.D. está dedicada a saltar, habilidad motriz en la que el cuerpo se sus -pende en el aire debido al impulso mientras salvamos un obstáculo, avanza -mos, giramos … Sin duda el salto es una habilidad más difícil que la carrera,porque implica modificaciones en el desplazamiento (factor fuerza), lapercepción espacio-temporal, el equilibrio y la coordinación para conseguirque el tiempo de suspensión sea mayor. El dominio del salto ayudará a nuestros alumnos de 1º y 2º curso de Educa -ción Primaria a desarrollar y mejorar su competencia motriz, y para elloinvestigarán sobre las fases del salto y explorarán los diferentes tipos yformas de saltar. Todo desde una perspectiva lúdica, siendo el juego elmedio idóneo para fomentar este tipo de aprendizajes. 1º y 2ºPRIMARIA 1 ¡QUÉ ANIMALES,CÓMO SALTAN! # OBJETIVOS DIDÁCTICOS A. Conocer el patrón motor del salto y sus diferentes aplicaciones motrices:longitud, altura y obstáculos. B. Practicar y experimentar diferentes formas de saltos: 1 y 2 apoyos. C. Alcanzar autonomía y confianza en los diferentes tipos de saltos. D. Coordinar el salto con diferentes habilidades motrices: desplazamientos,giros … E. Realizar de forma autónoma actividades físicas que exijan un nivel deesfuerzo y habilidad. F. Regular el esfuerzo acorde a sus posibilidades y la naturaleza de la tarea. G. Desarrollar actitudes de tolerancia y respeto a la competencia motriz delos demás. H. A

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el objetivo principal de las U.D.A. en estas unidades?

Aumentar el porcentaje de Actividad Física de intensidad moderada a vigorosa (MVPA) durante las clases de Educación Física a al menos el 50% del tiempo de la clase.

¿A qué etapas educativas van dirigidas las unidades didácticas?

Se dirigen a Educación Primaria y a Educación Secundaria Obligatoria, ajustándose a los contenidos curriculares de cada curso y etapa.

¿Qué habilidad motriz se trabaja específicamente en esta U.D.A.?

La habilidad motriz del salto, entendida como la suspensión del cuerpo en el aire debido al impulso al salvar un obstáculo, y su dominio para mejorar la competencia motriz.

Sep 20, 2026

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