Actividades para niños en casa

Jul 7, 2026

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Guía de actividades en casa para niños, con propuestas simples y adaptables a gustos, capacidades, destrezas e intereses. Incluye instrucciones y materiales sugeridos para trabajar motricidad fina y gruesa, coordinación óculo-manual, causa-efecto, clasificación por características y exploración sensorial. Organiza las actividades por rangos de edad (18-24 meses, 2 años y 3-4-5 años) e indica la supervisión permanente de un adulto, además de recomendaciones de seguridad para evitar riesgos y asfixia.

IdiomaSpanish

CategoríaEstilo de Vida

FormatoPDF

Páginas14

Tiempo de lectura22 min

AccesoGratis para descargar

Tabla de contenidos

Actividades en casa para niños

Consideraciones y seguridad

Actividades 18–24 meses

Actividades 2 años

Actividades 3–4–5 años

Actividades temáticas de otoño (hojas)

Actividades para niños -Estas actividades fueron seleccionadas para que puedas hacerlas en tu casa, por eso lo simple de cada una. -Puedes reemplazar los materiales que sugiero con los que tengas en tu casa. -Todas las actividades se pueden adaptar según los gustos, capacidades, destreza, habilidades e intereses decada niño/a. -La edad que pongo en cada título es sólo a modo referencial, puede que para ciertos niños/as sea muy avanzado o muy fácil, dependerá de cada uno/a. Puedes modificar el nivel de dificultad y adaptarla. -Realizar las actividades siempre bajo la supervisión de un adulto. Cualquier duda escríbeme… Carolina Caroca Muñoz 18-24 meses * Utilizar materiales y objetos que no pongan en riesgo la salud del niño, ni pueda causar asfixia. 1. Juego de cintas: Cintas de varios colores, las que el niño/a deberá poner dentro de una botella de plástico. Una vez todas dentro, deberá sacarlas con la función pinza (índice y pulgar) . 2. Collares: Excelente para trabajar la motricidad fina. Puedes usar lana con cereales, pastas que tambiénpueden pintar con témpera, bombillas cortadas (bajo supervisión para que no se las metan a la boca) . Carolina Caroca Muñoz 3. Seleccionar y colocar: Es una buena edad para empezar a categorizar según características en comúnde los objetos que le des al niño/a. Pueden ser por formas, color o procedencia. Comenten suscaracterísticas, cosas en común y diferencias. 4. Jugar con harina: Nada que les guste más que jugar con harina o arena. Transportarla, trasvasijarla, mezclarla con agua, etc. Prueba pasándole varios bowls, colador, cucharas, cucharones, tazas, ollas pequeñas, etc. *Puedes poner un plástico para proteger el piso 5. Pompones y tubos: Esta actividad ayuda a comprender la relación causa-efecto, y también el desarrollo de sushabilidades motoras finas. Solo necesitas tubos de papel pegados a la pared y pompones de colores.4 7. Botellas sensoriales: Primero buscar objetos pequeños que quepan dentro de la botella. Puedes agregar cintas, brillos, pompones, botones, colorante, etc. Y finalmente, 6. Pared sensorial: A pesar de que requiere un pocomás de trabajo por parte de un adulto, el niño/a gozará . Puedes incluir pedazos de tela, pasto sintético, lijas, cosas para abrir y cerrar, atornillar y desatornillar, encajar, subir y bajar, abrir y cerrar. agua. *Esta actividad también se puede hacerse con niños más grandes, incluyendo una historia de por medio. 8. Hielos para pintar: Hacer hielos con pompones ycolorante alimenticio. Esperar que se solidifique yluego usarlos para pintar en cartulinas blancas. Carolina Caroca Muñoz Carolina Caroca Muñoz 9. Pinzas: Cortar pedazos de género y colgarlos con una pinza en un cordel, que puede estar amarrado de una silla a otra. 10. Pintar con dedos: Pintar en una hoja con los dedos. Si aún no confías en que tu hijo/a no secomerá la pintura, puedes usar yogurt natural con distintos colorantes alimentarios. 2 años 11. Elásticos: Pasarleun tubo de PVC o cartón rígido ymuchos elásticos. Ponerlos todos, yluego sacarlos. 12. Pesca milagrosa con cucharón: En una caja pon un poco de agua, pelotas de plástico u objetos que floten y un recipiente para ir poniéndolas. 13. Botellas recicladas: Abrir ycerrar bocas de botellas. Ideal si laspintan para ayudar a que seencuentren las parejas (botella + tapa) 14. Circuito de autos: Sólo necesitasun scotch de color, autos y trozos de papel para hacer lostúneles. 15. Torre de conos reciclados: Juntar conos de papel higiénico o toalla nova, pintarlos, hacerles cortes para que se puedanenganchar y ¡a construir una torre! 16. Colador y pasta: Ideal para trabajarla motricidad fina y la coordinación óculo manual. Carolina Caroca Muñoz 17. Una manera divertida de dibujar: Pegar con scotch un plumón a un auto con ruedas, deslizar por el papel para dibujar. 18. Timbres caseros: Construir diferentes timbres en palitos de helado, puedes usar botones, pastas

Preguntas frecuentes

Qué recomendaciones de seguridad se indican al realizar las actividades en casa?

Todas las actividades deben hacerse bajo supervisión de un adulto y usar materiales que no pongan en riesgo la salud del niño ni puedan causar asfixia.

Cómo se adaptan las actividades a cada niño o niña según el documento?

Se indica que cada actividad puede ajustarse según gustos, capacidades, destreza, habilidades e intereses. También la edad sugerida es referencial y puede modificarse el nivel de dificultad.

Qué habilidades se trabajan con actividades como collares y pinzas?

Las actividades como collares se proponen para trabajar la motricidad fina. Otras, como pinzas y actividades con elementos que se toman y se colocan, también apoyan el desarrollo motor y la coordinación.

Jul 7, 2026

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