GUIA PARA FORMATAÇÃO E ESTRUTURA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - ESTUDO DE CASO OU CASOS MÚLTIPLOS

Sep 4, 2026

Guia voltado à elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso no formato de estudo de caso ou casos múltiplos, alinhado aos padrões da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Orienta estrutura, apresentação e metodologia, descrevendo etapas como formulação do problema, revisão de literatura, definição do(s) caso(s), coleta e análise de dados. Reforça a recomendação de seguir o modelo institucional e a Norma ABNT NBR 14724 (2024), detalhando a comparação de casos e a identificação de padrões e variações.

IdiomaPortuguese

CategoriaGeral

FormatoPDF

Páginas8

Tempo de leitura3 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo

Palavras-chave

Objetivo e escopo

Definição

Estudo de caso

Relatos de caso em Ciências da Saúde

Casos múltiplos

Formato de apresentação

Páginas preliminares

Coleção Produção Acadêmica, 4 GUIA PARA FORMATAÇÃO E ESTRUTURA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ESTUDO DE CASO OU CASOS MÚLTIPLOS Eliana José Bernardes [https://orcid.org/0000-0002-0964-1539](https://orcid.org/0000-0002-0964-1539) Juliana Soares do Nascimento [https://orcid.org/0000-0002-3833-0326](https://orcid.org/0000-0002-3833-0326) Nivaldo Calixto Ribeiro [https://orcid.org/0000-0003-0650-0121](https://orcid.org/0000-0003-0650-0121) Rafael Neodini Remedio [https://orcid.org/0000-0002-9913-8565](https://orcid.org/0000-0002-9913-8565) RESUMO Este guia apresenta orientações para a elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso no formato de estudo de caso ou casos múltiplos, seguindo os padrões da Universidade Federal de Lavras (UFLA) . O objetivo é orientar a estrutura, apresentação e metodologia desse tipode pesquisa, que analisa um fenômeno em um contexto real, utilizando métodos qualitativose/ou quantitativos. A metodologia inclui a formulação do problema, revisão de literatura, definição do(s) caso(s), coleta e análise de dados. Recomenda-se seguir o formato padrão de teses e dissertações da UFLA, além da Norma ABNT NBR 14724 (2024) . Os resultadosenvolvem descrição e comparação dos casos estudados, identificando padrões e variações. Conclui-se que o estudo de caso ou casos múltiplos contribui para a compreensãoaprofundada de fenômenos específicos e pode apoiar a formulação de diretrizes teóricas epráticas. Palavras-chave: estudo de caso ou casos múltiplos; metodologia; pesquisa qualitativa; ABNT NBR (14724) . ABSTRACT This guide provides guidelines for the development of a Final Undergraduate Project in the format of a single or multiple case study, following the standards of the Federal University of Lavras (UFLA). The objective is to guide the structure, presentation, and methodology of this type of research, which analyzes a phenomenon in a real-world context using qualitative and/or quantitative methods. The methodology includes problem formulation, literature review, case definition, data collection and analysis. It is recommended to follow the standard format for theses and dissertations at UFLA, as well as the ABNT NBR 14724 (2024) standard. The results involve the description and comparison of the studied cases, identifying patterns and variations. It is concluded that single or multiple case studies contribute to a deeper understanding of specific phenomena and can support the formulation of theoretical and practical guidelines. Keywords: case study or multiple cases; methodology; qualitative research; ABNT NBR (14724) . Os documentos pertencentes a esta coleção estão licenciados com Creative Commons Attribution 4 .0 2 1 OBJETIVO E ESCOPO Este guia tem como objetivo a apresentação das especificações essenciais para aelaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no formato de estudo de caso ou casos múltiplos, visando orientar sua apresentação oficial à Universidade Federal de Lavras (UFLA), incluindo banca ou comissão avaliadora composta por professores, especialistas designados e/ou outros membros pertinentes. 2 DEFINIÇÃO O TCC no formato de estudo de caso é uma pesquisa que investiga um fenômeno em seu contexto real, empregando métodos qualitativos e quantitativos. Essa abordagem é amplamente utilizada em estudos exploratórios, analíticos e descritivos, permitindo a análiseaprofundada de eventos específicos ou processos sociais. Como metodologia, possibilita uma compreensão detalhada dos fenômenos estudados, sendo aplicada em diversas áreas doconhecimento (Pereira et al., 2018) . Para esses autores,“um caso, para ser chamado de"caso", tem que ter alguma particularidade que o diferencie, tem que ser especial”(Pereira et al., 2018, p. 70) . Seu objetivo é compreender um caso, como uma empresa, projeto ou comunidade, por meio da coleta e análise de dados (Hornes; Ghelere, 2016; Fundação Instituto de Administração, 2020; Gil, 2009) . Embora não busque general

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo deste guia para o TCC em estudo de caso ou casos múltiplos?

O guia apresenta especificações essenciais para a elaboração e a apresentação oficial do TCC à UFLA, orientando estrutura, organização e metodologia do estudo de caso ou casos múltiplos.

O que caracteriza o TCC no formato de estudo de caso?

É uma pesquisa que investiga um fenômeno em seu contexto real, com uso de métodos qualitativos e/ou quantitativos, adequada a estudos exploratórios, analíticos e descritivos.

Como funciona a abordagem de casos múltiplos e qual é sua contribuição?

Investiga dois ou mais casos para identificar padrões e variações, permitindo comparações e ampliando a compreensão do fenômeno, além de apoiar a generalização teórica e a formulação de diretrizes práticas.

Sep 4, 2026

Carregar por Nguyễn Văn Học