FICHA DE FREQUÊNCIA DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM ENSINO DE FILOSOFIA - Modelo de Relatório de Estágio II

Sep 2, 2026

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Ficha de frequência do estágio obrigatório em ensino de filosofia, destinada ao registro e comprovação das horas cumpridas na escola. Reúne campos de identificação do estagiário e do campo de estágio, incluindo dados da universidade, da escola, do(a) supervisor(a) e do(a) professor(a) de filosofia. Apresenta sumário com seções para caracterização das turmas e da escola, descrição do planejamento e das estratégias pedagógicas, dinâmica das aulas e avaliação. Inclui também planos e registros das regências (primeira e segunda) e a ficha para frequência das horas realizadas.

IdiomaPortuguese

CategoriaFormulários

FormatoDOCX

Páginas19

Tempo de leitura7 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Identificação do Estagiário

Identificação do Campo de Estágio

Perfil do Professor de Filosofia da Escola

Informações sobre a(s) Turma(s)

Informações sobre a Escola

Sobre o Ensino de Filosofia

Sobre o Ensino de Filosofia nas aulas das disciplinas eletivas e/ou unidades curriculares

Sobre a forma utilizada para conduzir a aula de Filosofia

Avaliação

Registro das Atividades de Observação Realizadas na Escola

Plano de Aula - Primeira Regência

Registro das Atividades - Primeira Regência

Plano de Aula - Segunda Regência

Registro das Atividades - Segunda Regência

Ficha de Frequência para Comprovação das Horas de Estágio Realizadas na Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL ESTAGIO OBRIGATÓRIO EM ENSINO DE FILOSOFIA II ESTUDANTE: PROFESSOR/A DA ESCOLA: PROFESSORA/O SUPERVISORA/OR UFMS: 2022/2 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO PERFIL DO PROFESSOR DE FILSOOFIA DA ESCOLA INFORMAÇÕES SOBRE A(S) TURMA(S) INFORMAÇÕES SOBRE A ESCOLA SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NAS AULAS DAS DISCIPLINAS ELETIVAS E/OU UNIDADES CURRICULARES SOBRE A FORMA UTILIZADA PARA CONDUZIR A AULA DE FILOSOFIA SOBRE A FORMA UTILIZADA PARA CONDUZIR AS DISCIPLINAS ELETIVAS E/OU UNIDADES CURRICULARES AVALIAÇÃO REGISTRO DAS ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO REALIZADAS NA ESCOLA PLANO DE AULA DA PRIMEIRA REGÊNCIA REGISTRO DAS ATIVIDADES REFERENTE À PRIMEIRA REGÊNCIA PLANO DE AULA DA SEGUNDA REGÊNCIA REGISTRO DAS ATIVIDADES REFERENTE À SEGUNDA REGÊNCIA FICHA DE FREQUÊNCIA PARA COMPROVAÇÃO DAS HORAS DE ESTÁGIO REALIZADAS NA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome do Estágiário/a: RGA: Período no Curso de Filosofia: Supervisor/a do Estágio na UFMS: IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Nome da Escola: Endereço da Escola: Telefone: E-mail de Contato da Escola: Diretor(a): PERFIL DO PROFESSOR/A DE FILOSOFIA DA ESCOLA: Nome: Formação: Estratégias Adotadas para o ensino: Formas de avaliações propostas para o aluno: Material recomendado para acompanhamento das aulas: INFORMAÇÕES SOBRE A(S) TURMA(S): Turmas de Acompanhamento do Estágio: Número Total de Alunos da (s) Turma (s) Faixa Etária: Número de Alunos: Número de Alunas: Aluno/a (s) que não se identificam com as categorias Masculino/Feminino: INFORMAÇÕES SOBRE A ESCOLA: Está situada em bairro de classe: □ Alta □ Média □ Baixa A ventilação das salas é: □ Boa □ Regular □ Ruim Estado de Conservação (Salas e Prédio): □ Bom □ Regular □ Ruim A limpeza é: □ Boa □ Regular □ Ruim A iluminação é: □ Boa □ Regular □ Ruim O acesso a Biblioteca é: □ Bom □ Regular □ Ruim O acervo da Biblioteca é: □ Bom □ Regular □ Ruim SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA: Explique como o professor estabelceu o planejamento para o desenvolvimento de suas aulas de Filosofia? Houve seleção de temas ou de áreas pertencentes à Filosofia? O professor adotou um livro ou selecionou textos? Quais foram os textos selecionados? Explique a relação entre o material selecionado e a proposta de ensino de Filosofia. SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NAS AULAS DAS DISCIPLINAS ELETIVAS E/OU UNIDADES CURRICULARES Indique as disciplinas eletivas ou unidades curriculares ministradas pela professora/or de filosofia e explique como ele relaciona essas disciplionas com os conteúdos da Filosofia? O professor tem recebido capacitação para entender como trabalhar os conteúdos filosoficos dentro da proposta da BNCC? Explique qual tem sido a reação do docente e dos alunos acerca da nova proposta de ensino que foi implementada. Exponha, principalmente, quais os aspectos que são elogiados pelo ?? e quais são descritos como problemas pelo docente e pelos estudantes. Explicite suas considerações acerca do novo formato do ensino médio a partir das experiências em sala de aula enquanto estagiário. SOBRE A FORMA UTILIZADA PARA CONDUZIR A AULA DE FILOSOFIA: Descreva a dinâmica da aula de Filosofia Como é a participação dos alunos e alunas durante a aula? Você classifica a classe como apática, participativa ou indisciplinada? Por quê? SOBRE A FORMA UTILIZADA PARA CONDUZIR AS DISCIPLINAS ELETIVAS E/OU UNIDADES CURRICULARES: Descreva a dinâmica da aula. Como é a participação dos alunos e alunas durante a aula? Você classifica a classe como apática, participativa ou indisciplinada? Por quê? AVALIAÇÃO Exponha como o professor planeja e executa suas as avaliações bem como nas disciplinas eletivas e/ou unidades curriculares ministradas pelo professor de filosofia que você acompanha no estágio. Des DDescreva quais são as maiores dificuldades relatadas pelos s estudantes? Procure entender se a Escola disponibiliza meios para auxiliar nas dificuldades apresentadas pelos est

Perguntas frequentes

Quais dados são necessários para preencher a identificação do estagiário e do campo de estágio?

A ficha exige informações do(a) estagiário(a), como nome e RGA, além de período no curso e supervisor(a) na UFMS. Também solicita dados da escola, incluindo nome, endereço, telefone, e-mail de contato e diretor(a).

O que deve constar nos itens de regência e na avaliação?

Devem ser preenchidos os planos de aula e os registros das atividades referentes à primeira e à segunda regência, com tema, ementa, objetivos, recursos, atividades e bibliografia, além de autoavaliação. Na seção de avaliação, descreve-se como o professor planeja e executa as avaliações, considerando também as disciplinas eletivas/unidades acompanhadas.

Sep 2, 2026

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