A educação da vontade - Capítulo 1 - O mal a combater: as diversas formas de abulia no estudante e no trabalhador intelectual

Oct 5, 2026

Enviado por Mimi

A educação da vontade aborda, em perspectiva teórica e prática, o problema da abulia e dos obstáculos internos que desorganizam o esforço do estudante e do trabalhador intelectual. Estrutura-se em livros que investigam o objetivo a atingir, refutam teorias desanimadoras, analisam o papel das ideias e dos estados afetivos e discutem a soberania da inteligência. Na parte prática, orienta meditações particulares e recursos do meio, incluindo reflexão meditativa, meditar, ação e higiene corporal, visando fortalecer a vontade e promover o trabalho.

IdiomaPortuguese

CategoriaLiteratura

FormatoPDF

Páginas226

Tempo de leitura5 h 48 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Prefácio da primeira edição

Prefácio da segunda edição

I-Parte Teórica

Livro I-Preliminares

Capítulo I-O mal a combater: as diversas formas de abulia no estudante e no trabalhador intelectual

Capítulo II-O objetivo a atingir

Capítulo III-Negação das teorias desanimadoras e falsas sobre a educação da vontade

Livro II-A Psicologia da vontade

Capítulo I-Estudo do papel das idéias na vontade

Capítulo II-Estudo do papel dos estados afetivos na vontade

Capítulo III-Possibilidade da soberania da inteligência

Livro III-Os Meios interiores

Capítulo I-A reflexão meditativa

Capítulo II-O que é meditar e como meditar

Capítulo III-O papel da ação na educação da vontade

Capítulo IV-A higiene corporal considerada do ponto de vista da educação da vontade no estudante

Capítulo V-Uma visão geral

II-Parte Prática

Livro IV-As Meditações particulares

Capítulo I-Os inimigos a combater: o sentimento vago e a sensualidade

Capítulo II-Os inimigos a combater: os colegas, etc

Capítulo III-Os inimigos a combater: os sofismas dos preguiçosos

Capítulo IV-As alegrias do trabalho

Livro V-Os recursos do meio

Capítulo I-A opinião, os professores, etc

Capítulo II-Influência dos "grandes mortos"

Conclusão

A educação da vontade A educaçãoda vontade JULES PAYOT Tradução Roberto Mallet KIRION A educação da vontade Jules Payoc l• edição-outubro de 2018-CEDETTítulo original: L'éducation de la volonté, 1894. Reservados todos os direitos desta obra. Proibida toda e qualquer reprodução desta edição por qualquer meio ou forma, seja ela eletrônica ou mecânica, fotocópia, gravação ou qualquer outro meio de reprodução, sempermissão expressa do editor. Editor: Felipe Denardi Tradução: Roberto Mallet Revisão & preparação: Vitório Armelin Capa & diagramação: Gabriela Haeitmann Revisão de provas: Tomaz Lemos William Passarini Os direitos desta edição pertencem ao CEDET-Centro de Desenvolvimento Profissional e Tecnológico Rua Armando Strazzacappa, 490 CEP: 13087-605-Campinas-SP Telefones: (19) 3249-0580 / 3327-2257 e-mail: [livros@cedet.com.br](livros@cedet.com.br) Comelho editorial: Adelice Godoy César Kyn d'Ávila Silvio Grimaldo de Camargo SUM ÁRIO Prefácio da primeira edição ...................................................... 11 Prefácio da segunda edição....................................................... 15 I-PARTE TEÓRICA LIVRO I-PRELIMINARES Capítulo I-O mal a combater: as diversas formas de abulia no estudante e no trabalhador intelectual.................................23 Capítulo II-O objetivo a atingir .............................................33 Capítulo III-Negação das teorias desanimadoras e falsas sobre a educação da vontade .....................................................37 LIVRO II-A PSICOLOGIA DAVONTADE Capítulo I-Estudo do papel das idéias na vontade ..................49 Capítu lo II-Estudo do papel dos estados afetivos na vontade..57 Capítulo III-Possibi lidade da soberania da inteligência...........73 LIVRO III-OS MEIOS INTERIORES Capítulo I-A reflexão meditativa ............................................95 Capítulo II-O que é meditar e como meditar .......................123 Capítulo III-O papel da ação na educação da vontade.......... 129 Capítulo IV-A higiene corporal considerada do ponto de vista da educação da vontade no estudante............................. 147 Capítulo V-Uma visão geral ................................................. 167 II-PARTE PRÁTICA LIVRO IV-AS MEDITAÇÕES PARTICULARES Capítulo I-Os inimigos a combater: o sentimento vago e a sensualidade......................................... 173 Capítulo II-Os inimigos a combater: os colegas, etc............. 197 Capítulo III-Os inimigos a combater: os sofismas dos preguiçosos ....................................................203 Capítulo IV-As alegrias do trabalho ..................................... 211 LIVRO V-OS RECURSOS DO MEIO Capítulo I-A opinião, os professores, etc..............................221 Capítulo II -Influência dos "grandes mortos" ........................233 Conclusão ..............................................................................235 . .. .· · .. , ·· 􀀼 . .·. . ·' .􀁢 ; . ! ·:- .• . · .· . · . . . . . . . . · -· ' . ... ·:- · . .. . .....

Perguntas frequentes

Qual é o foco inicial do livro sobre o qual combater?

O foco inicial é identificar o “mal a combater”, que se manifesta em diversas formas de abulia no estudante e no trabalhador intelectual, apontando obstáculos internos para a formação da vontade.

Como o livro organiza a parte teórica da educação da vontade?

A parte teórica divide-se em livros: preliminares, psicologia da vontade e meios interiores, tratando do objetivo a atingir, refutando teorias desanimadoras e analisando o papel das ideias e dos estados afetivos na vontade.

Que tipos de orientações aparecem na parte prática?

A parte prática apresenta meditações particulares e recursos do meio, incluindo capítulos sobre o que é meditar e como meditar, o papel da ação, a higiene corporal e a influência de “grandes mortos”, além de conclusões sobre a educação da vontade.

Oct 5, 2026

Enviado por Mimi