O desenvolvimento da personalidade

Jul 10, 2026

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Compilação de trabalhos de C. G. Jung sobre psicologia infantil e sua ligação com o amadurecimento do adulto. O volume reúne ensaios sobre os conflitos da alma infantil, a introdução à análise da alma infantil de Francês G. Wickes e o papel decisivo da psicologia dos pais e educadores no crescimento, especialmente da criança superdotada. Discute distúrbios psíquicos, a importância do inconsciente na educação individual, a formação da personalidade e o casamento como relacionamento psíquico.

IdiomaPortuguese

CategoriaLiteratura

FormatoPDF

Páginas182

Tempo de leitura4 h 40 min

Índice

Sumário

Sobre os conflitos da alma infantil

Introdução à obra de Francês G. Wickes e análise da alma infantil

A importância da psicologia analítica para a educação

Psicologia analítica e educação

O bem-dotado

A importância do inconsciente para a educação individual

Da formação da personalidade

O casamento como relacionamento psíquico

Bibliografia

C. G. Jung O desenvolvimento da personalidade CÍRCULO DO LIVRO Edição integral Título do original: "Über die entwicklung der persönlichkeit" Tradução: Frei Valdemar do Amaral Revisão técnica: Dora Ferreira da Silva ISBN 85-332-0813-8 Sumário Prefácio dos editores suíços ............................................................ 2 I. Sobre os conflitos da alma infantil............................................... 3 II. Introdução à obra de Francês G. Wickes Análise da alma infantil ................................................................. 35 III. A importância da psicologia analítica para a educação ............ 42 IV. Psicologia analítica e educação................................................. 57 V. O bem-dotado............................................................................. 123 VI. A importância do inconsciente para a educação individual ...... 133 VIL Da formação da personalidade................................................. 148 VIII. O casamento como relacionamento psíquico ......................... 167 Bibliografia ..................................................................................... 179 Prefácio dos editores suíços A personalidade como expressão da totalidade do homem foi circunscrita por C. G. Jung como sendo o ideal do adulto, cuja realização consciente por meio da "individuação" representa o marco final do desenvolvimento humano para o período situado além da metade da existência. Jung, em todasas suas últimas obras, dedica atenção especial à compreensão e à descriçãodesse escopo. No entanto, é fato evidente que o "eu" se forma e se fortalecena infância e na adolescência. Seria inconcebível ocupar-se alguém com o"processo da individuação" sem considerar devidamente esta fase inicial do desenvolvimento. O presente volume é uma compilação de trabalhos de Jung sobre apsicologia infantil. A parte mais importante é constituída por três preleções sobre "Psicologia analítica e educação". Jung considera que a psicologia dos pais e educadores é de importância decisiva no processo do crescimento e do amadurecimento da criança, sobretudo no caso da criança superdotada. Destaca mesmo como causa importante de distúrbios psíquicos na infância orelacionamento psíquico insuficiente entre os pais. Por isso, pareceu natural incluir-se igualmente a dissertação de Jung "O matrimônio comorelacionamento psíquico". Também convinha ligar a problemática dainfância à do amadurecimento do adulto (Selbstwerdung), e assim incluirainda o ensaio "Sobre a formação da personalidade". É justamente esse ensaio que fornece o título e o tema para este volume. Existe ainda o preconceito, muito difundido, de que a psicologia de C. G. Jung se refira unicamente à segunda metade da existência ou que seja válidaapenas para essa fase da vida; mas os escritos aqui apresentados constituempor si mesmos a refutação de tudo isso. Em uma época em que se questionam os princípios educacionais, qualquer pessoa que tiver de ocuparse com problemas de educação sairá lucrando se considerar devidamente as contribuições de Jung. Ninguém conseguirá educar os outros sem antes educar a si próprio; do mesmo modo, ninguém atingirá o amadurecimento pessoal sem a conscientização prévia. Pela organização dos índices de pessoas e de assuntos, queremosagradecer cordialmente à sra. Elisabeth Imboden-Stahel e à Sra. Lotte Boesch-Hanhart. Janeiro de 1972 Os editores (suíços) I Sobre os conflitos da alma infantil [Publicado pela primeira vez em Jahrbuch fürpsychoanalytische und psychopathologische Forschungen II ("Anuário para pesquisas psicanalíticas epsicopatológicas" II)— Viena e Leipzig 1910, p. 33-58. Reimpressão como brochura em 1910 e 1916. Nova edição com o mesmo título, mas com novo prefácio, na Editora Rascher — Zurique 1939. Ligeiramente ampliado eacompanhado dos tratados IV e V deste volume, em Psychologie und Erziehung ("Psicologia e educação"), na Editora Rascher — Zurique 194

Perguntas frequentes

Qual é o foco do volume sobre o desenvolvimento da personalidade?

O volume compila trabalhos de Jung sobre psicologia infantil e como essa fase inicial se relaciona com o amadurecimento do adulto, incluindo educação, individuação e formação da personalidade.

Por que a psicologia dos pais e educadores é considerada decisiva na infância?

A obra destaca que o relacionamento psíquico insuficiente entre pais pode contribuir para distúrbios psíquicos na infância; por isso, o modo como pais e educadores atuam influencia o crescimento e o amadurecimento da criança.

Como o inconsciente é tratado no contexto da educação individual?

O sumário indica que a educação individual deve levar em conta a importância do inconsciente para a formação e o desenvolvimento psíquico, conectando psicologia analítica e práticas educativas.

Jul 10, 2026

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