Instruções específicas - Resolução Nº 02/2026/CONSU - Anexo I

Sep 9, 2026

Anexo I apresenta instruções específicas para o Processo Seletivo Simplificado conduzido pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, por meio da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas. Define a especificação da vaga e a área de Linguística, Letras e Artes-Letras, com foco em Língua Inglesa e Linguística Aplicada, além das disciplinas e conteúdos programáticos. Estabelece critérios e etapas de avaliação, pesos, modalidades de prova e cronograma, incluindo prova didática e prova de títulos. Inclui bibliografia sugerida voltada à linguagem, leitura, escrita acadêmica e ensino de inglês instrumental.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas6

Tempo de leitura9 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Especificação da vaga

Informações sobre vagas, área, campus e regime de trabalho

Disciplinas a serem ministradas

Conteúdo programático

Bibliografia sugerida

Modalidades de avaliação

Etapas e provas

Classificação e critérios de aprovação

Cronograma previsto

Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas Diretoria de Seleção e Desenvolvimento de Pessoas Divisão de Seleção e Controle de Vagas ANEXO I INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS RESOLUÇÃO Nº 02/2026/CONSU, DE 13 DE JANEIRO DE 2026 1. ESPECIFICAÇÃO DA VAGA 1.1. Informações sobre Vagas, Área, Campus, Regime de Trabalho: | Área de Conhecimento: | Linguística, Letras e Artes-Letras – Língua Inglesa / Linguística Aplicada. Ensino de Língua Inglesa e suas Literaturas, com interfaces em Escrita Acadêmica, Filosofia da Linguagem, Antropologia Cultural e Sociologia, Estudos Culturais, Metodologia da Pesquisa voltadas à formação humanística no Ensino Superior | | --- | --- | | Unidade Acadêmica/Curso | ICET (Instituto de Ciência, Engenharia e Tecnologia)/ Curso de Ciência e Tecnologia. | | Campus de Atuação | Campus do Mucuri-Teófilo Otoni | | Requisitos/Titulação: | Graduação em Letras | | Regime de Trabalho: | 40 (quarenta) horas semanais | | Quantidade de Vagas: | 1 (uma) vaga | | Período de Contratação: | 6 (seis) meses, com possibilidade de prorrogação | 1.2. Disciplinas a serem ministradas: Quaisquer disciplinas determinadas pela Unidade, correlatas à área/subárea/especialidade do processo seletivo ou compatíveis com a formação acadêmica do candidato. 1.3. Conteúdo Programático: 1. Identidade, a diferença e a diversidade de gênero, raça e classe no Brasil. 2. O discurso minoritrio, as políticas culturais e a educação para as relações étnico-raciais. 3. Introdução aos estudos da linguagem: conceitos bsicos de comunicação lingística textual. 4. Relação texto e realidade social. 5. Leitura: compreensão e anlise crítica de um texto. 6. Produção de texto: tipologias e gêneros textuais; coerência e coesão; adequação à norma culta da língua. 7. Histria da filosofia da linguagem e da tecnologia. 8. Ensino de Inglês Instrumental: ferramentas para a leitura, interpretação e aplicação em textos técnicos e deatualidade. oal: Abertura Processo Seletivo Simplificado Abertura de Processo Seletivo Simplificado (2098963) SEI 23086.004880/2026-33 / 9. Desenvolvimento do inglês para leitura. 10. Estudo de textos, anlise dos conteúdos textuais através de estratégias de leitura. Vocabulrio e linguagemtécnica. 1.4. Bibliografia Sugerida: 1. ANTUNES, I. Lutar com as palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parbola, 2005. 2. MUNANGA, Kabengele. Rediscutindo a mestiçagem no Brasil: identidade nacional versus identidade negra. Petrpolis, RJ: Vozes, 1999. 3. SILVA, Tomaz Tadeu da (Org) . Identidade e diferença: a perspectiva dos Estudos Culturais. 15 ed. Petrpolis-RJ: Vozes, 2014. 4. SODRÉ, Muniz. Claros e escuros: identidade, povo, mídia e cotas no Brasil. 3 ed. Petrpolis-RJ: Vozes, 2015. 5. CHAUI, Marilena; SANTOS, Boaventura de Sousa. Direitos Humanos, democracia e desenvolvimento. São Paulo: Cortez, 2013. 6. HALL, Stuart. Da dispora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. 7. HONNETH, Axel. Luta por reconhecimento: a gramtica moral dos conflitos sociais. São Paulo: Ed. 34, 2003. 8. COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e Textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 9. MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lílian Santos (orgs.) . Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parbola, 2005. 10. COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de Leitura e Produção de Textos. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2012. 11. ABBAGNANO. Nicola. Dicionrio de Filosofia. São Paulo, Mestre Jou. 1982. 12. CARRILHO, M.M. O que é filosofia? Lisboa: Editora Difusão Cultural, 1994. 13. GERALDI, J. W. A diferença identifica. A desigualdade deforma. Percursos bakhtinianos de construção ética e estética. 2003. In: FREITAS, M. T. ; JOBIM E SOUZA, S. 14. THAINE, C; MCCARTHY, M; . Cambridge Academic English: Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press, 2012. 15. LIMA, E.P. Upstream: Inglês Instrumental. Petrleo e Gs. Cengage,

Perguntas frequentes

Qual é a área e o foco da vaga oferecida no anexo?

A vaga é para Linguística, Letras e Artes-Letras, com ênfase em Língua Inglesa e Linguística Aplicada, incluindo ensino de Língua Inglesa e interfaces com escrita acadêmica, filosofia da linguagem, antropologia cultural, sociologia, estudos culturais e metodologia de pesquisa.

Quais são as etapas do concurso e como elas são avaliadas?

O concurso inclui prova didática e prova de títulos. A prova didática é obrigatório, eliminatório e classificatório, com peso 7; a prova de títulos é obrigatório e classificatório, com peso 3, totalizando 10.

Quais datas estão previstas no cronograma do processo seletivo?

O cronograma informado traz sessão de abertura e prova didática em 25/05/2026 e 26/05/2026, com horários apresentados como 9h. O edital detalha também etapas como entrega de documentos para prova de títulos e sorteio do tema da prova didática.

Sep 9, 2026

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