Determinantes socioeconômicos na probabilidade de aprovação no exame vestibular - Uma análise entre os campi da Universidade Federal de Pernambuco

Sep 5, 2026

Este trabalho avalia os principais fatores que influenciam a probabilidade de aprovação no exame vestibular da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) ao comparar os campi Recife e Agreste. A análise usa dados de 2009 com 2.992 observações, fornecidos pela COVEST, e aplica o modelo logit binário com base no questionário socioeconômico e na nota final do candidato. Os resultados indicam maior chance de êxito entre candidatos com cursinho pré-vestibular, que residem na região do campus escolhido, tentam mais de uma vez o concurso, e cujos pais têm maior escolaridade e renda familiar mais elevada.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas36

Tempo de leitura55 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

DETERMINANTES SOCIOECONÔMICOS NA PROBABILIDADE DE APROVAÇÃO NO EXAME VESTIBULAR: UMA ANÁLISE ENTRE OS CAMPI DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO NG Haig Wing* Luiz Honorato** O objetivo deste trabalho é avaliar quais os principais fatores que influenciam no sucesso dos candidatos que almejam ingressar por meio de vestibular na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) entre os campi Recife e Agreste. Pretende-se verificar as similaridades e diferenças que caracterizam cada campus e curso escolhido. Para a concretização de tais objetivos, utilizam-se dos questionários socioeconômicos e da nota final do candidato para a realização de uma análise empírica da razão das chances de aprovação. Na análise são utilizados dados de 2009 compostos por 2.992 observações, fornecidos pela Comissão de Processos Seletivos e Treinamentos (COVEST), e o método utilizado para a análise é o logit binário. Verifica-se que os alunos que possuem maior probabilidade de êxito no vestibular fizeram cursinho pré-vestibular, residem namesorregião onde se localiza o campus em que pretendem estudar e tentaram mais de uma vez oconcurso vestibular. Além disso, os estudantes possuem pais com maior nível de educação formale elevada renda familiar. Palavras-chave: Vestibular; Interiorização; Ensino Superior; UFPE. SOCIAL AND ECONOMIC DETERMINANTS IN APPROVAL PROBABILITY IN THE VESTIBULAR EXAMINATION: AN ANALYSIS BETWEEN UFPE CAMPUS This paper has as objective to evaluate the main factors that influence the students’ success who are entering at vestibular of University Federal of Pernambuco in Recife comparatively to the new Agreste’s campus and Recife, as well the differences between each course chosen. Intends to examine the similarities and differences that characterize each campus and course chosen. To achieve these goals, we use the socioeconomic questionnaire and the final score of the candidate to carry out an empirical analysis of the odds ratio of approval. Are used in the analysis of 2009 data consists of 2992 observations, provided by COVEST and the method used for the analysis is the logit. It appears that students are more likely to have success in the vestibular entrance exam preparatory course, lie in the city which UFPE campus is located and who wishes to study and tried more than once the exam. In addition, students have parents with higher levels of formal education and high family income Key-words: Vestibular; College Internalization; Higher Education; UFPE. * Bacharel em Economia pelo Centro Acadêmico do Agreste (CAA) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) . E-mail: [haigwing@gmail.com](haigwing@gmail.com) ** Doutor em Economia e professor do Programa de Pós-Graduação em Economia do Centro Acadêmico do Agreste (PPGECON/CAA)/UFPE. E-mail: [lula_honorato@hotmail.com](lula_honorato@hotmail.com) 98 planejamento e políticas públicas | ppp | n. 37 | jul./dez. 2011 DETERMINANTES SOCIOECONÓMICOS EN LA PROBABILIDAD DE APROBACIÓN EN EL EXAMEN DEADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD: UN ANÁLISIS ENTRE LOS CAMPUS DE LA UFPE El objetivo de este trabajo es evaluar los principales factores que influyen en el éxito de los estudiantes que aspiran a entrar a través de examen de ingreso en la Universidad Federal de Pernambuco, en Recife, entre los campus de Recife e de la RegiónAgreste de Pernambuco. Se propone examinar las similitudes y diferencias que caracterizan a cada escuela y el curso elegido. Para alcanzar estos objetivos, se utiliza el cuestionario socioeconómico y la puntuación final del candidato para llevar a cabo un análisis empírico de la razón de posibilidades de aprobación. Se utilizan en el análisis, los datos de 2009 que consta de 2.992 observaciones, proporcionado por COVEST y el método utilizado para el análisis es el logit binario. Parece que los estudiantes tienen más probabilidades de tener éxito en el examen se hicieran curso preparatorio para el vestibular, se encuentran en la misma región donde se queda el cam

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo do estudo sobre o vestibular da UFPE?

Avaliar quais fatores influenciam o sucesso dos candidatos no exame vestibular, comparando os campi Recife e Agreste e as diferenças entre cursos escolhidos.

Quais dados e método foram usados na análise?

Foram utilizados dados de 2009 com 2.992 observações da COVEST, empregando o método logit binário com base no questionário socioeconômico e na nota final.

Que características se associam a maior probabilidade de aprovação?

Candidatos com cursinho pré-vestibular, residentes na região do campus pretendido, que tentaram mais de uma vez, além de pais com maior escolaridade e renda familiar mais alta.

Sep 5, 2026

Carregar por Aria Callaghan