A Educação do Campo na Rede Pública de Ensino do Estado do Tocantins, Brasil (1999-2013) - Resumo e análise das políticas

Sep 30, 2026

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Este artigo analisa as políticas públicas para a Educação do Campo executadas pela Secretaria de Estado da Educação e Cultura (SEDUC-TO) no estado do Tocantins, Brasil. A pesquisa, de natureza bibliográfica e documental, utiliza como principais fontes documentos institucionais como projetos, relatórios e planilhas, além de materiais disponíveis em sites de órgãos oficiais. Os resultados indicam que os programas governamentais voltados à Educação do Campo foram desenvolvidos na rede pública tocantinense entre 1999 e 2013, ainda que frequentemente caracterizados como ações pontuais.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas26

Tempo de leitura40 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

Contexto de lutas e reivindicações da Educação do Campo

Origem da educação rural no Brasil e críticas

Movimento Por uma Educação do Campo e base legal

Protagonismo e construção pedagógica na Educação do Campo

arquivos analíticos de políticas educativas Revista acadêmica, avaliada por pares, independente, de acesso aberto, e multilíngüe Arizona State University Volume 28 Número 54 6 de abril 2020 ISSN 1068-2341 A Educação do Campo na Rede Pública de Ensino do Estado do Tocantins, Brasil (1999-2013) Cícero da Silva Universidade Federal do Tocantins Brasil & Letícia Brito de Oliveira Suarte Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins Brasil & Rosângela Ribeiro de Sousa Leitão Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins Brasil Citação: Silva, C., Suarte, L. B. O., & Leitão, R. R. S. (2020) . A Educação do Campo na redepública de ensino do estado do Tocantins, Brasil (1999-2013) . Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 28(54). [https://doi.org/10.14507/epaa.28.4526](https://doi.org/10.14507/epaa.28.4526) Resumo: Este artigo analisa as políticas públicas para a Educação do Campo executadas pela Secretaria de Estado da Educação e Cultura (SEDUC-TO) no estado do Tocantins, Brasil. Apesquisa, de natureza bibliográfica e documental, tem como principal fonte de dados documentos como projetos, relatórios e planilhas da referida instituição e também alguns outros disponíveis emsítios de órgãos oficiais, tais como: editais, normativas, projetos, resoluções, decretos e leis. Os resultados mostram que os principais programas do Governo brasileiro voltados à Educação do Campo foram desenvolvidos na rede pública de ensino tocantinense entre os anos 1999-2013, embora sejam caracterizados como ações pontuais. Palavras-chave: Educação do Campo; políticas públicas; programas governamentais; estado do Tocantins, Brasil Rural education in the public school system of the state of Tocantins, Brazil (1999-2013) Abstract: This paper analyzes public policies for rural education developed by State Secretariat of Education and Culture (SEDUC-TO) in the state of Tocantins, Brazil. The research is bibliographical and documentary nature, and has as main data source documents such as projects, reports, and spreadsheets of the SEDUC-TO and others available on official agency sites, such as projects, edicts, regulations, resolutions, decrees, and laws. The results showed that the main programs of the Brazilian government to the Rural Education were developed in the public school system of the state of Tocantins from 1999 to 2013, although they are characterized as occasional actions. Keywords: Rural Education; public policies; government programs; state of Tocantins, Brazil La Educación del Campo en el sistema educativo público del estado de Tocantins, Brasil (1999-2013) Resumen: Este artículo analiza las políticas públicas para la Educación del Campo desarrolladas por la Secretaría de Estado de Educación y Cultura (SEDUC-TO) en el estado de Tocantins, Brasil. La investigación, de naturaleza bibliográfica y documental, tiene como principal fuente de datos, proyectos, informes y planillas de la referida institución, así como también otros disponibles en sitios de órganos oficiales tales como, editales, normativas, proyectos, resoluciones, decretos y leyes. Los resultados muestran que los principales programas del Gobierno brasileño orientados a la Educacióndel Campo se desplegaron en el sistema educativo público tocantinense entre los años 1999-2013, aunque se caracterizan como acciones puntuales. Palabras clave: Educación del Campo; políticas públicas; programas gubernamentales; estado de Tocantins, Brasil Introdução A Educação do Campo,1 nestas últimas décadas, vem atravessando um cenário de lutas ereivindicações no Brasil. De um lado, a burguesia dominante, representada pelos poderes centrados nas mãos dos políticos que governam o Estado, e de outro, os movimentos sociais, que buscam se organizar para reivindicar e garantir os direitos dos camponeses. Ao aludirmos à história de nossopaís, observa-se que esse processo iniciou desde que os portugueses aportaram-se em terras brasileiras, pe

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo do artigo sobre Educação do Campo no Tocantins?

O artigo analisa as políticas públicas voltadas à Educação do Campo executadas pela SEDUC-TO no estado do Tocantins no período de 1999 a 2013.

Quais fontes de dados sustentam a pesquisa?

A pesquisa bibliográfica e documental usa documentos da SEDUC-TO, como projetos, relatórios e planilhas, além de materiais disponíveis em sites de órgãos oficiais, incluindo editais, normativas, resoluções, decretos e leis.

O que os resultados indicam sobre os programas governamentais?

Os principais programas foram desenvolvidos na rede pública de ensino tocantinense entre 1999 e 2013, porém são caracterizados como ações pontuais.

Sep 30, 2026

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