REDACCAO E ADMINISTRACAO - SARAH - MISERE - TEMPESTADE - AEROPLANO

Oct 10, 2026

Compilação de textos e seções com destaque para “Redaccao e Administracao” e “Representacao”, incluindo regras editoriais sobre autoria e submissão de manuscritos. Traz sumário com nomes e títulos como Sarah, Misere, Tempestade, Aeroplano e temas relacionados a humor e crônicas. Inclui trechos em francês com ironia, observações sociais e reflexões, além de uma narrativa em partes sobre Sarah, anatomia e a experiência no ateliê, concluindo com indicações como “Aqui finít la misere” e referências a autores citados.

IdiomaPortuguese

CategoriaLiteratura

FormatoPDF

Páginas23

Tempo de leitura35 min

AcessoDownload gratuito

Índice

REDACCAO E ADMINISTRACAO

REPRESENTACAO

SARAH

MISERE

TEMPESTADE

AEROPLANO

NOTAS SOBRE OHUMOUR.

CHRONICAS:

GUIOMAR NOVAES

ESCOLAS E IDE'AS

MENSARIO DE ARTE MODERNA

IRONIE

APRES

AVANT

TEMPESTADE

klaX①n # REDACCAO E ADMINISTRACAO: ASSIGNATURAS-Anno 12$000 # REPRESENTACAO: FRANCA—L.Charles Boudovin(Paris). A Redaccāo nao se responsabiliza pelas idelas de seus collaboradores.Todosos artigos devem ser assignados por extenso ou pelas iniciaes.E’permittido:0 pseudonymo,uma vez que fique registrada a identidade do autor,naredaceao.Não se devolvem manuscriptos.一São nossos agentes exclusivospara annnncios os srs.Abilio Nobre Cruz e Antonio dai Costa Boueinhas, SUMMARIO SARAH.... .... MISERE.. .TEMPESTADE... ..AEROPLANO... . CERCARE IL PROPRIODOMINIO... NOTAS SOBRE OHUMOUR. # CHRONICAS: GUIOMAR NOVAES(I)....A POESIA JAPONESA.....ESCOLAS EIDE'AS... LIVROS &REVISTASCINEMA LUZESE REFRACCOESEXTRA-TEXTO...... . MENSARIO DE ARTE MODERNA S.PAULO—Rua Direita,33-Sala 5 Numero avulso —15000 RIO DE JANEIRO—Sergio Buarque de HollandaRua S.Salvador,72-A. SUISSA—Albert Ciana(Genebra)Rampe de la:Treille,3BELGICA—Roger.Avermaete(Antuerpia一Avenue d’Aměrique,n.160) Rubens de MoraesSerge Milliet Carlos Alberto Araujo Luiz Aranha Vin.Ragognetti A.C.Couto de Barros Mario de AndradeNico Horigoutchi Oswaldo de Andrade Di Cavalcanti I ntrou.Sentou-se a um can- to.Ninguem poz-lhe repa- ro.Mas o mestre,que lim- pava modelos velhos,des- cobriu-a e perguntou-lhe:—Que vieste fazer aqui?Respondeu: Vim desenhar. E elle compreendeu que ellanao era como os outros e inda-gou que preferia desenhar. Um torso. Deram-lhe um pedaco de pa-pel.Mas pediu uma folha muitogrande.Nao havia folha bastan-te grande.Entao uniram variassobre uma prancha;e ella come-cou a desenhar um torso.Mas otorso era tao grande que não ca-bia no papel.Pouco importava,porque era bello Eo mestre perguntou: —Onde aprendeste anatomia? # 一Que é anatomia? —Oestudo dos musculos,dis- seram-lhe. Compreendeu e lembrou: —Ora!vi tantas vezes as gal- Sarah linhas que corriam quando lheslevava milho;e meus musculostambem,ao me banhar no rio.…. E todos a amaram e lhe disse-ram que voltasse a desenhar.Respondeu que nao tinha dinhei-ro.Mas o mestre acariciou-lhe oscabellos e disse: —Aqui nao se paga. II Voltou todos os dias.Sentadaa um canto desenhava torsos,mas belos e puros. Uma vez chegou-se ao mestree disse: _“Me”corte os cabellos?Elle,sorrindo: —Nunca fiz isso,mas voutentar. E com uma enorme thesouraenferrujada cortou-lhe os longoscabellos negros,que tombavammortos,em torno della. Quando acabou,ella disse:—Sinto-me bem.Obrigada.E partiu,feliz,a nuca fresca. III Chegou-se para nós efallou:—Nao posso voltar mais.Es-tou sem sapatos. Mas um dos rapazes lembrou: Tenho tres irmaos menores.As botinas do mais velho talvezte sirvam.Trarei um par usado. Trouxe-lho.E ella continuoua vir diariamente,com os cabel-los cortados e botinas de menino. IV Fiz annos. Todos no meu quarto.Ella en-trou e entregou-me uma repro-duccão de Gangin,dizendo: —Dou-te isto. Beijeia-a;depois perguntei on-de achará dinheiro para compraro presente. —Posei cinco dias,murmurou. Quando voltei para Sao Paulonão chorou.Mas,ao beijar-me,seus labios tremiam. VI Escreveu-me.Sobre a paginabranca havia: “Tenho duas cerejas uma para mimoutra guardo-a parati.” So.Para que mais?VII Um dia,no atelier.recorda- vam-se de mim.Eella disse: —Quero ir vel-o no Brasil. Mas o mestre contou-lhe queera muito longe o Brasil.Tão Kl aX longe que não sabia calcularquanto tempo gastava para lá ir. Entao um rapaz muito pallidoe magro fallou: —Sei sommar;e vou fazer aconta. Sentaram-se todos em roda.Puzeram deante d’elle uma fo-lha de papel;mas como a som-ma era muito comprida pegaramuma grande folha de papel. E o rapaz muito pallido e ma-gro sommou dia por dia quantotempo ella precisava para vir aoBrasil.Quando a somma estavaprompta uma alumna que tinhanariz de trombeta aconselhou: —Ponha dois dias para as do-res de cabeca. E o rapaz muito pallido e ma-gro ajuntou mais dois dias paraas dore

Perguntas frequentes

O que a seção “Redaccao e Administracao” estabelece sobre a autoria dos artigos?

Indica que todos os artigos devem ser assinados por extenso ou pelas iniciais, e menciona a possibilidade de uso de pseudônimo com registro da identidade do autor.

Quais elementos aparecem no sumário do documento?

Há uma lista com títulos e nomes como Sarah, Misere, Tempestade, Aeroplano e temas associados a humor e crônicas.

Como a narrativa sobre Sarah é apresentada no texto?

Ela surge em partes numeradas, descrevendo sua chegada ao ateliê, aprendizado relacionado à anatomia e episódios pessoais como cortes de cabelo e presenteações.

Oct 10, 2026

Enviado por Lucas Martin