Caderno de leitura 1º ANO (1) - Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização - Apoio à Leitura e Cópia do Alfabeto

Oct 22, 2026

Apostila de leitura destinada ao acompanhamento pedagógico da alfabetização no 1º ano, com campos para preenchimento de aluno e assinatura responsável. Propõe atividades guiadas para estudar e copiar o alfabeto, além de exercícios de leitura de palavras e frases curtas. O material organiza sequências vocálicas e silábicas, com foco na consciência fonológica e na consolidação de padrões de escrita. Inclui leituras lúdicas e listas de palavras para praticar sonoridades e completar o treino de leitura e cópia.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas23

Tempo de leitura35 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização

Estudo e cópia do alfabeto

Atividades de leitura de palavras e frases

Sequências de vogais e sílabas

Treino de escrita e preenchimento do aluno

| Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | --- | | APOSTILA DELEITURA 1° ANO | | | | Aluno(a): | | | 1 | | | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | --- | --- | --- | | NOME: | | | | 1) ESTUDE BASTANTE O ALFABETO
2) COPIE O ALFABETO | | | | | | | | | CONTO COM VOCÊ PARA ESTUDAR E COPIAR O ALFABETO.
BEIJINHOS. | | | Assinatura Responsável: | | | | | | | 2 | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | --- | | NOME: | | | 3 | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | | | | | | | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | |
AI
AU

UAI
| | | | | | | | | | | | | | | | | AI – EU – EI- OI – UI – IA – UAI – EIA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | NOME: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | OBA | | BAÚ | BABÁ | BOA | | | | | BIA | | BOI | BEBÊ | BABO | | | | | BOBA | | BEBA | BOBO | ABA | | | | | | BATATA | BONÉ | BOLA | BOLO | | | | | BIA É UM BEBÊ. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Assinatura Responsável: | | | | | | 5 | | | | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | NOME: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | COCO COCA CABELO ECO CACAU | | | CUECA CUBOCABO BOCA CAIU | OCA COLA CUCABICOCACO | | | | 􀁸 O CAMELO É DE BIA.
􀁸 CAIO TEM UMA CANETA BONITA.
􀁸 O COCO CAIU NO CABELO DA PAULA. | | | | | | | | | | | Assinatura Responsável: | | | | | | | | | | | | | | | 6 | | | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | NOME: | | | | | | | | | | | ESTUDE E COPIESUA LEITURA! | | | | | | | | | | | | BA – BE-BI – BO – BU-BÃO | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | BEBÊ | BOBA | | BEBEU | | | BOA | | | | | BAÚ | BEBO | | BEBI | | | OBA | | | | | BOI | BABÁ | | BABOU | | | BIA | | | | 􀁸O BOI É DE BIA. | | | | | | | | | | | | CA – CO – CU-CÃO | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | CACO | | OCA | | CUCO | CUBO | | | | | | CACAU | | ECO | | CUCA | CAIO | | | | | | COCO | | BOCA | | BICO | CABO | | | | | 􀁸 O COCO CAIU NA OCA. | | | | | | | | | | 7 | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | NOME: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | O BODE DO DUDU COMEU O DOCEDA BIA. | | | | | | | | | BODE | DUDU | | COCADA | | | | | | DEDO | DOIDO | | CABIDE | | | | | | DIA | CADUCO | | ADÃO | | | | | | DOEU | EDUCADA | | DADO | | | | | | Assinatura Responsável: | | | | | | | 8 | | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | A FADA BOA
MEU NOME É FADAFIFIA.
SOU UMA FADA BOA.
CUIDO DA BIA E DO
FÁBIO. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | FACA | FOCA | | FICA | FADA | | | FIO | FEIO | | BAFO | CAFÉ | | | FÁBIO | FIADO | | ABAFADO | FIO | | | CAFÉ | FUBÁ | | BOFE | FURADO | | | Assinatura Responsável: | | | | | | 9 | Acompanhamento Pedagógico da Alfabetização | | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | Nome: | | | | | | | | | | | | | | | | |
gato -GATO | | OLÁ!
SOU O GATO DE BOTAS.
GOSTO MUITO DE
GOIABA MADURA E BALA DE GOMA. | | | | | | | | | | | | | | GOLE | GULOSO | | GAIVOTA | GAVETA | | | |

Perguntas frequentes

Como as tarefas de leitura são organizadas na apostila?

As atividades apresentam sequências de vogais e combinações silábicas, listas de palavras e pequenos enunciados para leitura e prática.

Qual é o objetivo das atividades de cópia no caderno?

As cópias servem para reforçar a aprendizagem do alfabeto e apoiar a consolidação da escrita durante o processo de alfabetização.

Oct 22, 2026

Enviado por Alex Sinclair