Políticas Públicas em Educação Especial em Tempos de Ditadura - Arquivos Analíticos de Políticas Educativas - Vol. 27 - Número 64

Sep 30, 2026

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Políticas Públicas em Educação Especial em Tempos de Ditadura apresenta uma análise das estratégias da Federação Nacional das APAES (1962) no Brasil, destacando como sua atuação se constrói como hegemonia no campo da Educação Especial durante a ditadura civil-militar (1964-1985). Com base em pesquisa bibliográfica e documental, o texto interpreta as APAES como organismos privados de hegemonia na sociedade civil e conclui que o movimento apaeano se caracteriza pelo “filantropoestatismo”, sustentado por recursos públicos e por vínculo orgânico com dirigentes do regime. A obra traz identificação editorial e resultados articulados por referências acadêmicas.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas22

Tempo de leitura34 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

APAES como espaço de atendimento da “deficiência mental”

Expansão da Rede APAE e articulação federativa

Hegemonia e legislação de financiamento pelo Estado

DOSSIÊ Políticas Públicas em Educação Especial em Tempos de Ditadura arquivos analíticos de políticas educativas Revista acadêmica, avaliada por pares, independente, de acesso aberto, e multilíngüe Arizona State University | Volume 27 Número 64 | 3 de junho de 2019 | ISSN 1068-2341 | | --- | --- | --- | A Federação Nacional das Apaes no Contexto da Ditadura Civil-militar no Brasil: Construção da Hegemonia no Campo da Educação Especial Heulalia Charalo Rafante Universidade Federal do Ceará Brasil João Henrique da Silva Universidade Paulista (Unip) Brasil & Katia Regina Moreno Caiado Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba Brasil Citação: Rafante, H. C., Silva, J. H., & Caiado, K. R. M. (2019) . A Federação Nacional das APAES no contexto da ditadura civil-militar no Brasil: Construção da hegemonia no campo da educaçãoespecial. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 27(64). [http://dx.doi.org/10.14507/epaa.27.4474](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.27.4474) [Resumo:](Resumo: As a)[ As a](Resumo: As a)ções da Federação Nacional das APAES (1962) são hegemônicas no Brasil e alegislação assegura financiamento do Estado. Nesse artigo, foram realizadas pesquisabibliográfica e documental para analisar as estratégias da Federação para garantir sua hegemoniana Educação Especial, no período da ditadura civil militar (1964-1985) . A partir de Gramsci (2001), considera-se as APAES organismos privados de hegemonia, compondo a sociedade civil Página web: [http://epaa.asu.edu/ojs/ ](http://epaa.asu.edu/ojs/ Artigo recebido:)[ Artigo recebido:](http://epaa.asu.edu/ojs/ Artigo recebido:) 27/1/2019 Facebook: /EPAAA Revisões recebidas: 18/4/2019 Twitter: @epaa_aape Aceito: 18/4/2019 A Federação Nacional dasApaes no contexto da ditadura civil-militar no Brasil 2 em relação orgânica com a sociedade política. Conclui-se que o movimento apaeano se caracteriza pelo “filantropoestatismo”, em que as atividades filantrópicas são financiadas com recursos públicos, sendo que essa relação se instituiu na ditadura civil-militar, confirmando arelação orgânica das APAES com os dirigentes do regime. Palavras-chave: APAES; Educação Especial; Hegemonia; Ditadura Civil-Militar The National Federation of Apaes in the context of the civil-military dictatorship in Brazil: Construction of hegemony in the field of special education Abstract: The actions of the National Federation of APAES (1962) are hegemonic in Brazil and the legislation ensures state financing. In this article, bibliographical and documentary research was carried out to analyze the strategies of the Federation to guarantee its hegemony in Special Education during the period of the civil-military dictatorship (1964-1985) . As of Gramsci (2001), the APAES are considered private bodies of hegemony, composing the civil society in an organic relation with the political society. It is concluded that the movement of APAES is characterized by "philanthropoestatism", in which philanthropic activities are financed with public resources; this relationship was established in the civil-military dictatorship, confirming the organic relationship between APAES and the regime's leaders. Keywords: APAES; Special Education; Hegemony; Civil-Military Dictatorship La Federación Nacional de las Apaes en el contexto de la dictadura civil-militar en Brasil: Construcción de la hegemonía en el campo de la educación especial Resumen: Las acciones de la Federación Nacional de las APAES (1962), son hegemónicas en Brasil y la legislación asegura el financiamiento por parte del Estado. En este artículo, fueron realizadas investigaciones bibliográficas y documentales con la finalidad de analizar las estrategias de la Federación para garantizar su hegemonía en la Educación Especial, en el período de la dictadura civil militar (1964-1985) . A partir de Gramsci (2001), se consideran las APAES como organismos privados de hegemonías, que componen la sociedad civ

Perguntas frequentes

Qual é o foco central do artigo sobre as APAES no período da ditadura civil-militar?

O artigo analisa as estratégias da Federação Nacional das APAES para garantir sua hegemonia no campo da Educação Especial durante a ditadura civil-militar (1964-1985).

Como o texto caracteriza a relação entre filantropia e financiamento público?

Conclui-se que o movimento apaeano se caracteriza pelo “filantropoestatismo”, em que atividades filantrópicas são financiadas com recursos públicos e a relação se instituiu na ditadura, confirmando vínculo com dirigentes do regime.

Quais métodos de pesquisa foram utilizados para desenvolver a análise?

Foram realizadas pesquisas bibliográfica e documental para analisar as estratégias da Federação.

Sep 30, 2026

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