Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia da UFPEL - Noturno - 1920

Sep 6, 2026

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Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) para a modalidade Noturno, com estruturação completa do PPC. Apresenta contextualização institucional, caracterização do curso, pressupostos e concepção, além de justificativa, objetivos e perfil do egresso. Define organização didático-pedagógica, organização curricular com matriz e fluxograma, estágios, TCC e formações complementares e de extensão. Inclui metodologias de ensino, sistema de avaliação, gestão do curso, avaliação interna e externa e integração entre ensino, pesquisa e extensão.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas166

Tempo de leitura4 h 16 min

AcessoDownload gratuito

Índice

PROPOSTA PEDAGÓGICA

CONTEXTUALIZAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

CURSO DE PEDAGOGIA NOTURNO

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

PRESSUPOSTOS E ESTRUTURA DO PPC

POLÍTICAS INSTITUCIONAIS NO ÂMBITO DO CURSO

CONCEPÇÃO DO CURSO

JUSTIFICATIVA DO CURSO

OBJETIVOS DO CURSO

PERFIL DO EGRESSO

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ESTRUTURA CURRICULAR

QUADRO SÍNTESE – ESTRUTURA CURRICULAR

MATRIZ CURRICULAR

FLUXOGRAMA DO CURSO

COMPONENTES OPTATIVOS

ESTÁGIOS

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

FORMAÇÃO COMPLEMENTAR

FORMAÇÃO EM EXTENSÃO

REGRAS DE TRANSIÇÃO

CARACTERIZAÇÃO DAS DISCIPLINAS

METODOLOGIAS DE ENSINO E SISTEMA DE AVALIAÇÃO

METODOLOGIAS, RECURSOS E MATERIAIS DIDÁTICOS

ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

APOIO AO DISCENTE

GESTÃO DO CURSO E PROCESSOS DE AVALIAÇÃO INTERNA E EXTERNA

COLEGIADO DE CURSO

NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE)

ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS

INTEGRAÇÃO COM AS REDES PÚBLICAS DE ENSINO

INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

INTEGRAÇÃO COM OUTROS CURSOS E COM A PÓS-GRADUAÇÃO

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTASPRÓ-REITORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENSINO E CURRÍCULO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPEL – Noturno – 1920 Pelotas, Abril 2021 Reitora: Isabela Fernandes Andrade Vice-Reitora: Ursula Rosa da Silva Pró-Reitora de Ensino: Maria de Fátima Cóssio Equipe Técnica da Coordenação de Ensino e Currículo (CEC) | Pró-Reitora de Ensino: Maria de Fátima Cóssio | | --- | | Coordenador de Ensino e Currículo: Antônio Maurício Medeiros Alves | | Chefe do Núcleo de Licenciaturas e Estágio: Analisa Zorzi | | Organização e colaboração técnica
Alexandre Schein Ribeiro Aliana Anghinoni Cardoso Rosemeri Cavalheiro Penteado | Diretores da Faculdade de Educação Álvaro Luis Moreira Hypolito-Gestão 2020/2024 Rogério da Costa Würdig-Gestão 2016/2020 Lúcia Maria Vaz Peres-Gestão 2012/2016 Coordenadores de Curso Eduardo Arriada- (Gestão 2020/2021) Lui Nörnberg- (Gestão 2018/2020) . Mara Rejane Vieira Osório- (Gestão 2017/2018) Mirela Ribeiro Meira- (Gestão 2015/2016) Gilceane Caetano Porto (Gestão 2013/2014) Núcleo Docente Estruturante Departamento de Ensino 2020/2022 Caroline Terra de Oliveira Edson Ponick Rogério Costa Würdig Vania Grim Thies Departamento de Fundamentos da Educação 2020-2022 Aline Accorssi Denise Marcos Bussoletti (Suplente) Lui Nörnberg Madalena Klein Rose Adriana Andrade de Miranda Grupo de Trabalho para a Construção do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia Noturno-PORTARIA No 3, DE 11 DE JUNHO DE 2019 Analisa Zorzi Aline Accorssi Caroline Terra de Oliveira Dirlei de Azambuja Pereira Edson Ponick Gilsenira de Alcino Rangel Lígia Cardoso Carlos Lui Nörnberg Madalena Klein Rose Adriana Andrade de Miranda Vania Grim Thies ÍNDICE I-PROPOSTA PEDAGÓGICA ................................................................................................... 6 1. CONTEXTUALIZAÇÃO .................................................................................................... 6 1.1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS.............................................................. 6 QUADRO 1: DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS-UFPEL...................................................................................................................... 6 1.2. CURSO DE PEDAGOGIA NOTURNO....................................................................... 9 2. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA................................................................ 17 2.1. PRESSUPOSTOS E ESTRUTURA DO PPC ............................................................. 17 2.2. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS NO ÂMBITO DO CURSO ................................... 18 2.3. CONCEPÇÃO DO CURSO ........................................................................................ 19 2.4. JUSTIFICATIVA DO CURSO ................................................................................... 21 2.5. OBJETIVOS DO CURSO........................................................................................... 25 2.6. PERFIL DO EGRESSO .............................................................................................. 25 2.7. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ....................................................................... 26 3. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .................................................................................... 28 3.1. ESTRUTURA CURRICULAR ................................................................................... 28 3.2. QUADRO SÍNTESE – ESTRUTURA CURRICULAR ............................................. 34 3.3. MATRIZ CURRICULAR ........................................................................................... 35 3.4. FLUXOGRAMA DO CURSO .................................................................................... 41 3.5. COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVOS ................................................. 43 3.6. ESTÁGIOS ................

Perguntas frequentes

Quais são as instâncias e processos relacionados à gestão e avaliação do curso?

O PPC inclui a gestão do curso e processos de avaliação interna e externa, destacando o colegiado de curso e o Núcleo Docente Estruturante (NDE), além de apontar o acompanhamento de egressos e a integração com ensino, pesquisa e extensão.

Sep 6, 2026

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