Medidas de um outro olhar…Sobre a materialidade do espaço da creche e a Constituição de um lugar dos Bebês - Volume 22 Número 93 - Resumo

Sep 30, 2026

Artigo acadêmico com abordagem etnográfica que investiga como a configuração do espaço da creche se torna um lugar para bebês. A pesquisa ocorreu em uma creche pública no sul de Santa Catarina, envolvendo dez bebês e quatro adultos, entre professoras e auxiliares. Sustenta-se que o espaço educa, expõe ideias e transmite mensagens, pois prédio, mobiliário e objetos potencializam ou limitam aprendizagens. Defende-se, porém, ultrapassar as materialidades e valorizar formas de ocupação e significados construídos nas experiências cotidianas entre bebês e adultos.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas15

Tempo de leitura23 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

Creche como espaço coletivo de educação

Questões sobre quem são os bebês e as funções da creche

Referenciais e fundamentos sobre bebês como sujeitos ativos

| arquivos analíticos de políticas educativas
Revista acadêmica, avaliada por pares, independente, de acesso aberto, e multilíngüe |

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epaa | | --- | --- | | | Arizona State University | | Volume 22 Número 93 29 de setembro de 2014 ISSN 1068-2341 | | Medidas De Um Outro Olhar…Sobre A Materialidade Do Espaço Da Creche E A Constituição De Um Lugar Dos Bebês Luciane Pandini Simiano Universidade Federal do Rio Grande do Sul -UFRGS Brasil Citação: Pandini Simiano, L. (2014) . Medidas de um outro olhar…Sobre a materialidade doespaço da creche e a Constituição de um lugar dos bebês. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 22(93). [http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n93.2014](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n93.2014) Resumo: O presente artigo tem por foco a configuração do espaço da creche e o percurso que constitui um lugar para bebês. Esta pesquisa de orientação etnográfica, realizada em uma crechepública no sul do estado de Santa Catarina. Foram sujeitos da investigação um grupo de dez bebês e quatro adultos, duas professoras e duas auxiliares. Defende-se a importância de um espaço organizado para os bebês, porque o espaço educa, expõe ideias, e apresenta mensagens. O prédio, omobiliário, os objetos e sua organização potencializam ou limitam as aprendizagens. É necessário, contudo, ir além dessas materialidades. É fundamental olhar, reconhecer, valorar as formas deocupação e os sentidos estabelecidos entre bebês e adultos. Na dimensão da experiência, no tempo da pausa e dos encontros, lugares são constituídos e constitutivos. Trata-se de um outro olhar sobre ser e estar na creche. Palavras-chave: educação infantil; bebê; espaço; lugar Página web: [http://epaa.asu.edu/ojs/](http://epaa.asu.edu/ojs/ Artigo recebido:)[ Artigo recebido:](http://epaa.asu.edu/ojs/ Artigo recebido:) 4/7/2013 Facebook: /EPAAA Revisões recebidas: 19/12/2013 Twitter: @epaa_aape Aceito: 24/1/2014 Medidas de um outro olhar 2 Measures of another gaze... About the materiality of the space of daycare centers and the constitution of a place for infants Abstract: This article focuses on the configuration of the space of daycare centers as a place for babies. This is a research project with an ethnographic orientation, conducted in a public daycare center in the Southern part of Santa Catarina. The research focused on ten babies, four adults group, two teachers and two assistants. This research advocates for the importance of organizing the space for babies, because space educates, exposes ideas, and provides messages. The building, furniture, objects and their organization potentiate or hinder learning. It is necessary, however, to go beyond the materiality. It is essential to look, recognize, and value forms of use of space and the meanings developed between babies and adults. In the experiences in the time of meetings and breaks, spaces are constituted and constitutive. That is another form of looking about being and using a daycare center. Keywords: early childhood education; infants; space; place Medidas otra mirada ... Sobre la materialidad del espacio de las guarderias y la constituciónde un lugar para bebés Resumen: Este artículo se centra en la configuración del espacio de la guardería y la ruta que es un lugar para los bebés. Como argumentos, presenta elementos de una orientación de la investigaciónetnográfica, que tuvo lugar en una guardería pública en el estado sureño de Santa Catarina. Un grupo de diez niños y cuatro adultos, dos profesores y dos asistentes eran los sujetos de la investigación. Defiende la importancia de un espacio organizado para los bebés, ya que el espacio educa, expone las ideas, exterioriza mensajes. Los edificios, mobiliario, objetos y su organización o potencian elaprendizaje límite. Debe, sin embargo, ir más allá de estas materialidades. Es crucial para mirar, reconocer, valorar las formas de ocupación y de los sentido

Perguntas frequentes

Qual é o foco do artigo sobre a creche e os bebês?

O artigo foca a configuração do espaço da creche e o percurso que constitui um lugar para bebês, discutindo como o ambiente influencia relações e experiências.

Que tipo de pesquisa foi realizada e com quem?

Foi realizada uma pesquisa de orientação etnográfica em uma creche pública do sul de Santa Catarina, com dez bebês e quatro adultos (duas professoras e duas auxiliares).

Por que o artigo defende olhar além das materialidades do espaço?

Porque, além de prédio, mobiliário e objetos, é fundamental considerar as formas de ocupação e os sentidos construídos nas interações entre bebês e adultos, especialmente nos tempos de pausa e encontros.

Sep 30, 2026

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