Simulação em saúde para ensino e avaliação - conceitos e práticas

Sep 23, 2026

Livro que sistematiza conceitos e práticas de simulação em saúde voltados ao ensino e à avaliação na educação médica. Reconstrói a experiência de construção e desenvolvimento de um curso para capacitação de multiplicadores em 18 centros de simulação no SUS, com participação de mais de 300 profissionais. Articula diretrizes para formação baseada em competências, segurança do paciente e métodos instrucionais, incluindo estruturação de treinamento de habilidades e elaboração de estações simuladas.

IdiomaPortuguese

CategoriaSaúde e Cuidados

FormatoPDF

Páginas254

Tempo de leitura6 h 31 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Sumário

Prefácio

Apresentação

Apresentação do Livro

Capítulo 1

Capítulo 2

Capítulo 3

Capítulo 4

Em 2013, a Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (SGTES) do Ministério da Saúde do Brasil formalizou um intercâmbio de políticase práticas sobre demografia médica, avaliaçãode competências dos profissionais da saúde ecentros de simulação realística com a Conselheria de Igualdade, Saúde e Políticas Sociais da Junta de Andaluzia, Espanha. Após as mudanças decorrentesda publicação da Lei 12.871/2013 (Programa Mais Médicos para o Brasil), colocou-se em pauta aordenação da formação de profissionais de saúdepelo SUS, postulando-se nessa parceria, entre outras ações, a transferência de tecnologia para construção de centros de simulação realística em saúde no Brasil. A partir deste primeiro acordoe de oficinas de formação e desenvolvimento, a Ebserh foi incorporada à proposta e realizou-se com os professores de Andaluzia uma oficina na Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, na perspectiva de mobilizar centros de formaçãoem simulação realística no SUS, voltados para educação permanente de profissionais de saúde etambém para formação de estudantes e residentes. Este foi o primeiro movimento que, após anos, resultou na presente carta-acordo que possibilitou à ABEM, em parceria com a OPAS, SGTES, Ebserh, realizar o Projeto “Desenvolvimento da Redede centros de Simulação Clínica: elaboração decurso para capacitação de multiplicadores”. Este livro – Simulação em saúde para ensino eavaliação: conceitos e práticas – foi escrito porestudiosos e pesquisadores e reflete a experiênciade elaboração e desenvolvimento de um curso para capacitação de multiplicadores oferecido em 18 Centros de Simulação, distribuídos nas diferentes regiões do País, do qual participarammais de 300 profissionais de saúde. Com apresente publicação, esperamos poder contribuir para educação em saúde no século XXI. Eliana Goldfarb Cyrino e Nildo Alves Batista Todos os direitos desta edição reservados à Associação Brasileira de Educação Médica, Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde e Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares. Venda proibida. Distribuição gratuita. Esta publicação contou com o apoio da SGTES/MS, OPAS/OMS, ABEM e EBSERH. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP ) (Câmara Brasileira do Livro , SP , Brasil) Associação Brasileira de Educação Médica Simulação em saúde para ensino e avaliação [livro eletrônico] : conceitos e práticas / Associação Brasileira de Educação Médica . - - São Carlos, SP : Cubo Multimídia, 2021 . PDF ISBN 978-65-86819-11-3 1 . Aprendizagem 2 . Avaliação 3 . Educação médica 4 . Habilidades clínicas 5 . Profissionais da saúde Formação 6 . Simulação clínica I . Título . 21-68831 CDD-616 .02507 Índices para catálogo sistemático: 1 . Simulação em saúde para ensino e avaliação : Ciências médicas 616 .02507 Maria Alice Ferreira - Bibliotecária - CRB-8/7964 [https://doi.org/10.4322/978-65-86819-11-3](https://doi.org/10.4322/978-65-86819-11-3) Direitos autorais, 2021, da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM); Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde (OPAS/OMS) e Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) SCN-QD 02-BL D-Torre A-Salas 1021 e 1023 Asa Norte-Brasília | DF | CEP: 70712-903 Telefones: (61) 3024-9978 / 3024-8013 ABEM Gestão 2020-2022 Conselho Diretor Diretor Presidente Diretor Vice-presidente Diretora Tesoureira Diretora deInovação Diretor Secretário Diretor Discente Diretor Médico Residente Prof. Nildo Alves Batista Prof. Sandro Schreiber de Oliveira Profa. Denise Herdy Afonso Profa Eliana Goldfarb Cyrino Prof. Eduardo Arquimino Postal Acad. Carlos Eduardo Merss Prof. André Ferreira de Abreu Júnior Coordenadores Regionais Centro Oeste Minas Gerais Nordeste I Nordeste II Norte RJ/ESSão Paulo SulI Sul II Profa Ana Maria de Oliveira Prof Gustavo Antonio Raimondi Prof Jorge Carvalho Guedes Profa Daniela Chiesa Profa

Perguntas frequentes

O que o livro aborda sobre simulação em saúde?

Apresenta conceitos e práticas de simulação voltados ao ensino e à avaliação na formação em saúde, incluindo métodos para treinamento de habilidades e organização de estações simuladas.

Como foi estruturado o curso descrito na obra?

O texto relata um curso para capacitação de multiplicadores realizado em 18 centros de simulação, com participação de mais de 300 profissionais de saúde.

Quais temas aparecem nos capítulos iniciais?

Há discussão sobre diretrizes curriculares e competências (incluindo EPAs), segurança do paciente e princípios instrucionais para desenho de treinamentos e estações simuladas.

Sep 23, 2026

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