4º ANO - Roteiro Semanal de 28/09 a 02/10/2026 - Marcya Filizola

Sep 29, 2026

Roteiro semanal para o 4º ano com atividades interdisciplinares distribuídas de segunda a sexta-feira. Inclui foco em Língua Portuguesa com composição de textos poéticos e dramáticos, além de recontar histórias e identificar efeitos de sentido em textos versificados. Em Matemática, trabalha representação decimal, frações, porcentagem e frações equivalentes. Integra ainda Ciências, Ensino Religioso, Arte e Geografia, abordando corpo humano, tradições religiosas, dança, pontos cardeais e migrações, com uma proposta prática de texto dramático sobre o Dia Mundial dos Animais.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas67

Tempo de leitura1 h 43 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Habilidades que serão trabalhadas no 35º roteiro - 4º ano

Língua Portuguesa

Matemática

Ciências

Ensino Religioso

Geografia

História

Arte

Educação física (dança e corpo humano)

Plano de aula - 4º ano: Dia Mundial dos Animais

Texto dramático: falas e cena

Atividades de interpretação e produção (responda, copie, marque V/F e crie nova cena)

35°ROTEIRO DE ATIVIDADES-4⁰ANO 40 bumestne 28-09 Portuques-(EF04LP26) Matematica-(EF04MA10) segunda-feira Forma de composicão de Representação decimal de # A.Linguística textos poéticos visuais uma fracão atividades roteiro Matemática-(EF04MA011MAO) Portuques(EF04LP27) terca-feira Porcentagem :Problemas Forma de composicão de Ser humano com porcentagensmais usuais textos dramáticos atividades (10%,25%,50%,75%) Ciencias-(EF04CI01MAO) A.Linguística Corpo humano roteiro (BNCC EF04Cl08) No roteiro atividade com a habilidade (EF04CI03) Portuques-(EF15LP19) Matemática-(EF04MA12MAO) guarta-feira Contagem de histórias Operacoes com fracoes na forma decimal atividades Números roteiro Ensino Reliqioso-(EF04ER07) Arte-(EF15AR09) Nome(s)da(s)divindade(s) Elementos da linguagem nas Tradicoes Religiosas: quinta-feira indígenas,africanas,orientais, ● Generos da danca:danca folclórica Crencas religiosas (danca étnica)· ocidentais -envolvendo o quer danca contemporanea. contexto local e regional epresentacão e História-(EF04HI09) ● Consciencia/Sensibilizacao Corporal pensamento espacial (significacāo· ·Mitos de criacao dos Povos de movimentos elou sentimentos). africanos: históricas ● Fatores do movimento(peso, Geografia:(EF04GE09) espaco e tempo) Pontos Cardeais,Colaterais e com combinacoes entre eles. Artes visuais Subcolaterais; ● Diferenciacao do eu-outro, ● Rosa dos Ventos; identificado· ● Localizaçāo do Norte verdadeiro formas dos corpos diferentes(do e do Norte Magnético; aluno em relacão ● Outras formas de Orientacao:a ao colega). bússola eo GPS Matemática-(EF04MA11 MAO) Portuques-(EF35LP31) Fracoes equivalentes sexta-feira Forma de As composicão de textos poéticos ATinguística casa. BNCC:(EF04MA09) Números mancya 31Quga²a(92)994510194 HABILIDADES QUE SERĂO TRABALHADAS NO 35°ROTEIRO-4°ANO | LP | (EF04LP26)Observar,em poemas concretos,o formato,a distribuicao ea
diagramação das letras do texto na página.. | | --- | --- | | LP | (EF04LP27)Identificar,em textos dramáticos,marcadores das falas das
personagens e de cena | | LP | (EF15LP19)Recontar oralmente,com e sem apoio de imagem,textos literários
lidos pelo professor. | | LP | (EF35LP31)Identificar,em textosversificados,efeitos de sentido decorrentes do
uso de recursos rítmicos esonoros e de metaforas | | AR | (EF15AR09)Estabelecer relacões entre as partes do corpo e destas com o todo
corporal na construcão do movimento dancado. | | MT | (EF04MA12MAO)resolver problemas envolvendo operacões com fracões que
podem estar na forma decimal. | | MT | (EF04MA10)reconhecer que as regras do sistema de numeracão decimal podem
ser estendidas para a representacão decimal de um número racional e relacionar
décimos e centésimos com representacão do sistema monetário brasileiro. | | MT | .(EF04MA11MAO)identificar fracões equivalentes com ou sem apoio de figuras | | Cl | (EF04Cl01MAO)Ampliar a percepcão da crianca e de sua autonomia em
momentos de higiene para o bem-estar do nossocorpo e saúde | | GE | (EF04GE09)Utilizar as direçoes cardeais nalocalizacão decomponentes
físicos e humanos nas paisagensrurais e urbanas. | | HI | (EF04HI09)Identificar as motivacoes dosprocessos migratórios em
diferentes tempos e espacos e avaliar o papel desempenhado pela migracão
nas regiões de destino. | | ER | CF04ER07)Reconhecer e respeitaras ideias de divindades de diferentes
ahifestacoes e tradicões religiosas | # PLANO DE AULA-4ANO DIA MUNDIAL DOS ANIMAIS ANIMAIS TAMBÉM CONTAM! 4ANO·LINGUA PORTUGUESA心 # TEXTO DRAMÁTICO:FALAS E CENA Data:_/__/ _ Nome: O texto dramáticoé escrito para ser apresentado no teatro.Nele,as personagens conversam e praticam acões diante do público. 0 nome da personagem vem antes de

Perguntas frequentes

O que caracteriza um texto dramático no roteiro?

O texto dramático é escrito para ser apresentado no teatro, com personagens conversando e praticando ações diante do público. O nome da personagem vem antes da fala e as indicações de cena orientam a atuação entre parênteses.

Quais conteúdos de Matemática aparecem no roteiro da semana?

Há atividades com representação decimal e regras do sistema de numeração decimal, relações entre décimos e centésimos com o sistema monetário, operações com frações na forma decimal e identificação de frações equivalentes.

Que tarefa o roteiro propõe sobre o Dia Mundial dos Animais?

O roteiro inclui um texto dramático com Tartaruga e Coelho e atividades de interpretação (quem fala primeiro, quem fala depois, onde a tartaruga olha) e produção, como completar uma nova cena com nome de animal, fala, ação entre parênteses e desenho do palco.

Sep 29, 2026

Carregar por Sophia Brooks