Cinco fábulas da Africa

Jul 30, 2026

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Cinco fábulas da Africa reúne histórias infantis de diferentes regiões, apresentadas com narrativa oral e tom de conversa entre crianças e adultos. O volume desenvolve temas como curiosidade, convivência e reflexão sobre a vida, mostrando como perguntas simples geram discussões, aprendizados e soluções coletivas. O livro articula lendas e contos tradicionais ao cotidiano, valorizando a imaginação e a inteligência cotidiana das personagens.

IdiomaPortuguese

CategoriaContos e Romances

FormatoPDF

Páginas56

Tempo de leitura1 h 26 min

AcessoDownload gratuito

Índice

SUMÁRIO

Lenda zulu - Porque o javali vive de joelhos

Conto de Angola - O senhor na omel eve e o senhor na omel diga

História dos kurdis - Do mono de pele de bfalo

Conto tradicional zulu - Como a zebra fica listrada

História dos bosquímanos - O vestimentado órix

# Cinco fábulas daAFRICA Cinco fábulas daAFRICA Copyright◎Jülio Emílio Braz,2013 Direcao editorial:Sandro Akisio da Sika Edicāo:Barbata Castro Assistencia editorial:Maria Luiza Lima Almeida Coordenacāo de arte:Renné Ramos Assistencia de arte:Ruddi Cameiro Coordenacāo de revisāo:Miriam de Carvalho Abōes Preparacāo de texto:Alessandra Miranda de Sa Revisāo de texto:Graziela Marcolin e Valdivania Faustino llustracoes:Gustavo Damiani Projeto gráfico:Sandra Donin Dados Internacionais de Catalogacao na Publicacao(CIP)de acordo com ISBD | B827c Braz,Julio Emilo
Cinco fabulas da Africa /Julio Emilio Braz;ilustrado
por Gustavo Damiani.-SoPaulo:Escala Educacional,2018.
56 p.:il.;20,5cmx 27,5cm.
ISBN:978-85-3772-332-6
1.Literatura infantil.2.Fabuls africanas.L Damiani,
Gustavo.II.Tituk.
CDD 028.5
2018-584
CDU 82-93 | | --- | Elaborado por Odilio Hilario Moreira Junior-CRB-8/9949 Indice para catalogo sistemático; 1.Literatura infantil 028.5 2.Literatura infantil 82-93 P'Edicao-2018 Todos os direitos desta edicao reservados aEdicoes Escala Educacional Ltda. Av.Angelica,2318-11"andar-sala 2-ConsolacaoCEP 01228-000-Sao Paulo-SP-BrasilFone+551138552100www.escala.com.brpnld@escalaeducacional.com.br SUMÁRIO PORQUEOJAVALIVIVEDEJOELHOS4Lenda zulu OSENHOR NAOMELEVEEOSENHOR NAOME DIGA16Conto de Angola OMANTODE PELEDE BLFALO26História contada pelos kurdis,do Lago Chade COMOAZEBRAFICOULISTRADA36Conto tradicional zulu AVESTIMENTADOÓRIX44História dos bosquímanos do Vale do Okwa ## POR QUEO JAVALIVIVE DEJOELHOSLenda zulu criancada gritava esaltava,mas,sobretudo,falava.Falava,falava e falava.Sem parar.Sem dar tempo de aspalavras se perderem no ar;antes,misturando-se emisturando-se,criando amaior das confusōes. A vovó achava tudo muito engracado e,volta emeia,comentava: —Nossa,mas como fala essa meninada!… E do que será que eles falavam? Falavam da escola,de futebol,de comida,do último gibi,e até一por que nāo?—da própria vida. A vovó gostava de ficar ali,na varanda,com cara de quem estápensando em qualquer outra coisa,mas prestando a maior dasatengōes em tudo o que dizian.Aquie ali,surpreendia-se rindodisto ou daquilo,impressionada com a inteligencia de um ou com amatreirice de outro.Era tudo muito engracado.Todos eram muitoengracados,até mesmo a maneira como resolviam os problemas eas confusoes que apareciam entre eles. Nao precisava nenhurm adulto se meter nem dar palpite.Briga-vam,discutiam,discordavam,se empurravam,mas quase sempreacabavam encontrando uma solucao,uma resposta,um jeito de seentenderem. Esperteza?Algumas vezes.Inteligencia?Com certeza. Bobo quem pensa que crianga nāo pensa,repetia para si mesma,cheia de orgulho. Claro,cada um do seu jeito,um com mais sagacidade do que ooutro,mais comunicativo e falador do que outro,mais envolventedo que o vizinho,mas todos se entendendo. Nenhuma novidade. Afinal de contas,a vida nao era assim? Fosse crianca,fosse adulto,a vida era sempre do mesmo jeito:tudo gostoso,trabalhoso,e,por isso mesmo,nunca perfeito. Uma das facetas mais interessantes de todos era,sem sombra dedúvida,a curiosidade.Todos eles sempre queriam saber de tudo,aorigem das coisas,o porque disso ou daquilo,de onde vinha tal coi-sa,pra onde iam outras tantas,como se fazia determinado objeto. Saber.Saber.Saber. Todos tinham uma fome inesgotável de saber.Algo que parecianao ter fim. E,claro,volta e meia apareciam na varanda para enche-la deperguntas ou deixá-la um tanto sem graca ao admitir que nao tinhadeterminada resposta. Naquela manha,logo depois do café,enquanto retirava o poucoque sobrara de paes e bolos,todos asistiam tranquilamente a tele-visao,quando um deles apontou para a tela e perguntou: —Por que esse bicho vive assim? Era um documentário sobre alguma parte do continente africa-no eo animal em questao era um javali. —Assim como?—quis saber outro menino. —De joelhos.Naoéestranho? —Es

Perguntas frequentes

Qual é o tema central introduzido no início da história “Porque o javali vive de joelhos”?

A curiosidade constante das crianças sobre a origem das coisas e o sentido das perguntas, levando a discussões intensas e aprendizados.

Como o grupo de crianças reage ao documentário sobre o javali?

As perguntas geram discordâncias e escalam em discussões sobre “por que” o animal fica de joelhos, antes de a avó intervir.

O que a avó faz quando percebe a confusão na varanda?

Ela comenta que sabe por que o javali vive de joelhos, oferecendo uma explicação que direciona o grupo.

Jul 30, 2026

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