Relatório de Avaliação do Projecto de Reintrodução da Língua Portuguesa (PRLP) em Timor-Leste - Dezembro 2010

Sep 22, 2026

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Relatório de avaliação do Projecto de Reintrodução da Língua Portuguesa (PRLP) em Timor-Leste, cobrindo o período 2003–2009. O documento apresenta a equipa de avaliação e formaliza o alcance, objectivos e processo, incluindo delimitação, metodologia e composição da equipa. Desenvolve o enquadramento histórico-social e a lógica de intervenção do PRLP, descrevendo o percurso de execução. Sistematiza constatações por critérios como relevância, eficácia, eficiência, efeitos, sustentabilidade, coordenação, valor acrescentado e visibilidade, concluindo com lições aprendidas e recomendações.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas115

Tempo de leitura2 h 57 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução: alcance e objectivos da avaliação

Processo de Avaliação

Delimitação da avaliação

Metodologia

Equipa

Enquadramento

Contexto histórico-social

Perspectivas de desenvolvimento

A intervenção do PRLP

Percurso de execução do PRLP

Constatações: Resultados da avaliação

Processo de implementação

Relevância

Eficácia

Eficiência

Efeitos

Sustentabilidade

Coordenação e complementaridade

Valor acrescentado

Visibilidade

Conclusões

Lições Aprendidas

Recomendações

Bibliografia

Anexos

Relatório de Avaliaçãodo Projecto de Reintroduçãoda Língua Portuguesa (PRLP) em Timor-Leste 2003–2009 Escola Superior de Educaçãoe Ciências Sociais-Leiria Dezembro 2010 Relatório de Avaliaçãodo Projecto de Reintroduçãoda Língua Portuguesa em Timor-Leste 2003–2009 Equipa de Avaliação Luís Filipe Barbeiro José Brites Ferreira Maria Antónia Barreto Pedro Silva Teresa Eugénio O conteúdo, análises, conclusões e recomendações expressos neste documento são única e exclusivamente da responsabilidade da equipa de avaliação e não traduzem necessariamente a posição do IPAD ou posições institucionais da ESECS-IPL. ESECS-IPL —Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Instituto Politécnico de Leiria Dezembro 2010 Índice ■ SIGLAS E ABREVIATURAS ............................................................................................... 4 ■ APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 6 ■ SUMÁRIO EXECUTIVO .................................................................................................... 7 ■ EXECCUTIVE SUMMARY ............................................................................................... 15 1. ■ INTRODUÇÃO: alcance e objectivos da avaliação.................................................... 23 2. ■ PROCESSO DE AVALIAÇÃO ....................................................................................... 25 2.1. ■ Delimitação da avaliação ...................................................................................... 25 2.2. ■ Metodologia.......................................................................................................... 26 2.3. ■ Equipa ................................................................................................................... 27 3. ■ ENQUADRAMENTO .................................................................................................. 29 3.1. ■ Contexto histórico-social ...................................................................................... 29 3.2. ■ Perspectivas de desenvolvimento ........................................................................ 33 3.3. ■ A intervenção do PRLP .......................................................................................... 35 3.4. ■ Percurso de execução do PRLP ............................................................................. 46 4. ■ CONSTATAÇÕES: Resultados da avaliação............................................................... 54 4.1. ■ Processo de implementação................................................................................. 54 4.2. ■ Relevância ............................................................................................................. 64 4.3. ■ Eficácia .................................................................................................................. 68 4.4. ■ Eficiência ............................................................................................................... 73 4.5. ■ Efeitos ................................................................................................................... 81 4.6. ■ Sustentabilidade ................................................................................................... 83 4.7. ■ Coordenação e complementaridade .................................................................... 84 4.8. ■ Valor acrescentado ............................................................................................... 85 4.9. ■ Visibilidade............................................................................................................ 86 5. ■ CONCLUSÕES ........................................................................................................... 87 6. ■ LIÇÕES APRENDIDAS ................................................................................................ 90

Perguntas frequentes

Qual é o período e o âmbito avaliados no relatório do PRLP?

O relatório avalia o Projecto de Reintrodução da Língua Portuguesa (PRLP) em Timor-Leste no período 2003–2009, com foco no processo, resultados e impactos observados ao longo da execução.

Que metodologias e componentes fazem parte do processo de avaliação?

O documento inclui a delimitação da avaliação, a metodologia e a identificação/descrição da equipa, estruturando o processo para sustentar as constatações e conclusões.

Quais critérios são usados nas constatações dos resultados?

As constatações organizam-se por critérios como relevância, eficácia, eficiência, efeitos, sustentabilidade, coordenação e complementaridade, valor acrescentado e visibilidade.

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