Redação Nota 1000 - Material-base 2025

Sep 9, 2026

Material-base voltado ao estudante para desenvolver a escrita dissertativo-argumentativa do ENEM, com foco em leitura, escrita e construção de argumentos. O conteúdo orienta o que é argumentar e como fundamentar uma tese com estratégias persuasivas, incluindo exemplos, dados estatísticos, pesquisas, fatos comprovados e experiências científicas. Apresenta revisões do gênero textual, etapas de produção, propostas de redação e intervenção, além de explicar o que compõe uma redação “Nota 1000” e as competências avaliadas.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas32

Tempo de leitura49 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Refletindo sobre leitura e escrita

Revisando o texto dissertativo-argumentativo

O que é argumentar?

Tese e organização do texto

Construir uma tese

Analisando uma tese “Nota 1000” criada pelo INEP

Proposta de produção textual e intervenção

O que tem em uma redação Nota 1000?

Cinco competências cobradas na redação do ENEM

Producaodo Texto Dissertativo-Argumentativo ENEM MATERIAL-BASE 2025 ESTUDANTE SUMÁRIO REFLETINDO SOBRE LEITURA E ESCRITA .............................................................................................................. 3 REVISANDO O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ................................................................................ 3 ATIVIDADES-Parte I: Sugestão de leitura e interpretação do tema ........................................ 5 TEMA/ TESE/ TÍTULO: EIS A QUESTÃO! ................................................................................................................... 6 ATIVIDADES-Parte II: Tema e exemplo de título ........................................................................... 6 ATIVIDADES-Parte III: Palavras-chave e elementos textuais ................................................... 7 ANALISANDO UMA TESE “NOTA 1000” CRIADA PELO INEP ........................................................................... 9 ATIVIDADES-Parte IV: Identificando a tese do texto ................................................................... 10 ATIVIDADES-Parte V: Proposta de produção de texto................................................................. 12 EXEMPLO DE UM ARGUMENTO DE AUTORIDADE: ............................................................................................... 14 ALGUNS EXEMPLOS DE TIPOS DE ARGUMENTOS ................................................................................................. 15 ATIVIDADES-Parte VI: Proposta de Produção Textual................................................................ 15 ATIVIDADES-Parte VII: Proposta de Intervenção ......................................................................... 17 O QUE TEM EM UMA REDAÇÃO NOTA 1000? .......................................................................................................... 19 CINCO COMPETÊNCIAS COBRADAS NA REDAÇÃO DO ENEM .......................................................................... 24 ATIVIDADES-Parte VIII: Proposta de Redação ............................................................................... 29 SUGESTÃO DE ORIENTAÇÕES PARA O(A) ESTUDANTE: REESCRITA DO TEXTO DISSERTATIVO--ARGUMENTATIVO .............................................................................................................................................................. 32 ~~ 2 ~~ Redação Nota 1000 | MATERIAL-BASE 2025 REFLETINDO SOBRE LEITURA E ESCRITA “Ninguém nasce escritor” -Escrever é: • uma competência que supõe ser desenvolvida; • uma habilidade que exige empenho contínuo, persistente e estudo sério; não se resolve com saber algumas “dicas”; • um exercício articulado com a prática da leitura; • uma atividade vinculada às práticas sociais; • cada vez mais requisitado no mundo moderno. (Do vídeo- “Produção Textual: panorama atual e possibilidades de ensino – Profa. Dra. Irandé Antunes) Aprendemos a escrever escrevendo... Não é suficiente aprender o código da língua e a leitura para aprender produzir bons textos. Escrever se aprende pondo-se em prática a escrita, escrevendo nas mais diversas situações de comunicação. Para tanto, é necessário ter orientação e acompanhamento, porque se trata de um processo que desenvolve a habilidade para chegar a uma competência. O que é argumentar? Argumentar é evidenciar um raciocínio, uma comprovação, ou indício do qual pode ser tirado umadedução ou consequência. Portanto, para argumentar é preciso esclarecer os motivos, as razões, as causas que levam a uma opinião ser aceita. Dessa forma, é fundamental compreender que isso pode ser feito por meio das vozes textuais, ou seja, das estratégias de argumentação como exemplos, dadosestatísticos, pesquisas, fatos comprovados, experiências científicas realizadas por cientistas de umadeterminada área, a fala/discurso de um escritor, filósofo, sociólogo entre outros especializados no assunto em discu

Perguntas frequentes

O que significa argumentar na redação dissertativo-argumentativa?

Argumentar é evidenciar um raciocínio, uma comprovação ou indício que sustenta uma dedução ou consequência. Para isso, é necessário esclarecer os motivos, razões e causas que levam uma opinião a ser aceita.

Qual é a função da tese no texto dissertativo-argumentativo?

A tese é a defesa do ponto de vista apresentado no texto. Ela precisa ser clara, objetiva, relacionada ao tema e sustentada por argumentos consistentes e persuasivos ao longo da produção.

Como a tese deve aparecer ao longo dos parágrafos?

A tese deve ser costurada, apresentada, discutida e defendida em todos os parágrafos (preferencialmente). Essa retomada pode acontecer de forma explícita com elementos da tese ou de maneira implícita na progressão textual.

Sep 9, 2026

Carregar por Lucas Vance