Educação e os Desafios para a Democracia - Dossiê Especial - Volume 31 Número 102 - Ensaio introdutório

Sep 30, 2026

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Ensaio introdutório para a edição especial “Educação e os Desafios para a Democracia”, sustentando que os desafios à democracia exigem reexame da relação entre democracia e educação democrática. O texto detalha desafios democráticos, seus impactos na educação cívica e democrática e caminhos pelos quais a educação pode enfrentar tais desafios. Em seguida, sintetiza seis artigos revisados por pares sobre a relação entre educação e democracia em Japão, Singapura, África do Sul e Estados Unidos, discutindo a importância dessa compreensão dialética para pesquisa, política e prática.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas14

Tempo de leitura22 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Educação e os Desafios para a Democracia

Resumo do ensaio introdutório

Palavras-chave

Introdução e objetivos da edição especial

Tese central e relação dialética entre educação e democracia

Dossiê Especial Educação e os Desafios para a Democracia arquivos analíticos de políticas educativas Revista acadêmica, avaliada por pares, independente, de acesso aberto, e multilíngüe Arizona State University | Volume 31 Número 102 | 19 de septembro 2023 | ISSN 1068-2341 | | --- | --- | --- | Educação e os Desafios para a Democracia Fernando M. Reimers Universidade de Harvard EEAA Citação: Reimers, F. M. (2023) . Educação e os desafios para a democracia. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 31(102). [https://doi.org/10.14507/epaa.31.8243](https://doi.org/10.14507/epaa.31.8243) Este artigo faz parte dodossiê especial, A Educação e os Desafios para a Democracia, editado por Fernando M. Reimers. Resumo: Este ensaio introdutório para a edição especial “Educação e os Desafios para a Democracia” propõe que os desafios à democracia exigem um reexame da relação entre democraciae educação democrática. O ensaio descreve os desafios à democracia, como esses desafios impactama educação democrática e como a educação pode lidar com esses desafios, seguido por um resumode seis artigos revisados por pares que examinam a relação entre educação e democracia no Japão, Singapura, África do Sul e Estados Unidos. O ensaio conclui com uma discussão sobre aimportância desses artigos para entender a relação dialética entre educação e democracia, e suas implicações para pesquisa, política e prática. Palavras-chave: democracia; educação cívica; educação democrática; reforma educacional; desigualdade na educação Education and the challenges for democracy Abstract: This introductory essay for the special issue,“Education and the Challenges for Democracy,” proposes challenges to democracy call for a reexamination of the relationship of democracy to democratic education. The essay describes the challenges to democracy, how those challenges impact democratic education and how education can address those challenges, followed by a summary of six peer reviewed papers that examine the relationship of education to democracy in Japan, Singapore, South Africa and the United States. The essay concludes with a discussion of the significance of these papers to understand the dialectical relationship between education and democracy, and their implications for research, policy and practice. Key words: democracy; civic education; democratic education; education reform; education inequality Educación y desafíos para la democracia Resumen: Este ensayo introductorio para el número especial Education and the Challenges for Democracy (Educación y los Desafíos para la Democracia) plantea que los desafíos para la democracia requierenun reanalisis de la relación entre democracia y educación para el desarrollo de la ciudadaníademocratica. El ensayo describe los desafíos para la democracia, cómo estos afectan la educación para el desarrollo de la ciudadania democrática y cómo la educación puede abordar dichos desafíos, seguido por un resumen de seis artículos dictaminados por pares que examinan la relación entreeducación y democracia en Japón, Singapur, Sudáfrica y Estados Unidos. El ensayo concluye con una discusión sobre la significacion de estos artículos para comprender la relación dialéctica entreeducación y democracia, así como sus implicaciones para la investigación, las políticas y la práctica educativas. Palabras clave: democracia; educación cívica; educación para la ciudadanía democrática; reforma educativa; desigualdad educativa Introdução: Educação e os Desafios para a Democracia No último encontro da Academia Internacional de Educação, em setembro de 2022, os membros da Academia discutiram os desafios enfrentados pelas democracias ao redor do mundo. Durante a reunião, alguns decidiram contribuir para o debate acadêmico sobre as implicações desses desafios para a educação com uma série de ensaios que examinam vários aspectos dessa relação em contextos diversos. Nosso objetivo era estimular o debate e a reflexão entr

Perguntas frequentes

Qual é a tese central defendida neste ensaio introdutório?

A tese central é que existe uma relação dialética entre educação para a democracia e democracia, com influências recíprocas entre ambos ao longo do tempo.

Que tipo de relação o ensaio propõe entre democracia e educação democrática?

O ensaio propõe que os desafios à democracia exigem reexame da relação entre democracia e educação democrática, pois mudanças na democracia afetam a preparação escolar e, ao mesmo tempo, a preparação escolar influencia a democracia.

Quais regiões e países são abordados nos artigos revisados por pares mencionados no texto?

Os seis artigos revisados por pares examinados no resumo tratam da relação entre educação e democracia em Japão, Singapura, África do Sul e Estados Unidos.

Sep 30, 2026

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