Contribuições da Análise do Comportamento para a Compreensão da Leitura e Escrita - Volume 1 - Procedimentos de Ensino

Oct 1, 2026

Obra dedicada às contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e da escrita, reunindo perspectivas históricas, conceituais e procedimentos de ensino. O volume apresenta investigações empíricas e diálogos com áreas do conhecimento, articulando relações funcionais, comportamento e cultura, além de abordagens avaliativas da fala e da linguagem. Discute também comportamento simbólico, ensino-aprendizagem da matemática sob olhares pedagógico e neuropsicológico, e fundamentos sobre aprendizagem humana, mente e saúde. Inclui bibliografia.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas314

Tempo de leitura8 h 4 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Contribuições da Análise do Comportamento para a Compreensão da Leitura e Escrita - Volume I

Aspectos Históricos e Conceituais

Procedimentos de Ensino

ALESSANDRA ROCHA DE ALBUQUERQUE RAQUEL MARIA DE MELO (ORGANIZADORAS) Contribuições da Análise do Comportamento para a Compreensão da Leitura e Escrita Aspectos Históricos, Conceituais e Procedimentos de Ensino (Volume I) MELO, R. M. & ALBUQUERQUE, A. R. - Contribuições da análise do comportamento para a compreensãoda leitura e escrita: Investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento (Volume II) CARRARA, K. - Uma ciência sobre coisa alguma: Relaçõesfuncionais, comportamento e cultura. GIACHETTI, C. M. - Avaliaçãoda fala e da linguagem: Perspectivas interdisciplinares em Fonoaudiologia. DE ROSE, J. C. ; GIL, M. S. C. , & DE SOUZA, D. G. - Comportamento Simbólico: Bases Conceituais e Empíricas. PRADO, P. S. ; & CARMO, J. S. -Diálogos sobre ensino-aprendizagem da matemática: Abordagens pedagógica e neuropsicológica. VALLE, T. G. M. & MAIA, A. C. B. - Aprendizagem e comportamento humano. VALLE, T. G. M. & MELCHIORI, L. E. -Saúde e desenvolvimento humano. ZILIO, D. -A natureza comportamental da mente. Contribuições daanálise do Comportamento para a Compreensãoda leitura e esCrita: aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino (Volume I) Alessandra Rocha de Albuquerque Raquel Maria de Melo (Organizadoras) Contribuições daanálise do Comportamento para a Compreensãoda leitura e esCrita: aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino (Volume I) Marília/Oficina Universitária São Paulo/Cultura Acadêmica 2021 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS-FFC UNESP-campus de Marília Diretor Prof. Dr. Marcelo Tavella Navega Vice-Diretor Dr. Pedro Geraldo Aparecido Novelli Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente) Adrián Oscar Dongo Montoya Célia Maria Giacheti Cláudia Regina Mosca Giroto Marcelo Fernandes de Oliveira Marcos Antonio Alves Neusa Maria Dal Ri Renato Geraldi (Assessor Técnico) Rosane Michelli de Castro Pareceristas Prof. Dr. Márcio Borges Moreira Docente do curso de graduação e do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB) . Ficha catalográfica Serviço de Biblioteca e Documentação-FFC C764 Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita : aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino (volume 1) / Alessandra Rocha de Albuquerque, Raquel Maria de Melo (organizadoras) .– Marília : Oficina Universitária ; São Paulo : Cultura Acadêmica, 2021. 317 p. : il. Inclui bibliografia ISBN 978-65-5954-073-0 (Impresso)(v. 1) ISBN 978-65-5954-075-4 (Digital)(v. 1) DOI [https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-075-4](https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-075-4) 1. Leitura – Estudo e ensino. 2. Escrita. 3. Alfabetização-Metodologia. 4. Avaliação de comportamento. 5. Psicologia da aprendizagem. 6. Psicologia educacional. I. Albuquerque, Alessandra Rocha de. II. Melo, Raquel Maria de. CDD 370.15 Copyright © 2021, Faculdade de Filosofia e Ciências Editora afiliada: Cultura Acadêmica é selo editorial da Editora UNESP Oficina Universitária é selo editorial da UNESP-campus de Marília Autores alessandra roCha de albuquerque. Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) . Pósdoutorado na University of Nevada Reno (UNR, USA) . Pesquisadora colaboradora do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino - INCT/ECCE, apoiado pelo MCT, CNPq e FAPESP. Professora da Universidade Católica de Brasília (UCB) . raquel maria de melo. DoutoradoemPsicologia pela Universidade de Brasília (UnB). Pesquisadorado Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE), apoiado pelo MCT, CNPq e FAPESP. Professora da Universidade de Brasília (UnB) . ana Claudia moreira almeida-Verdu. Doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) . Pesquisadora do Instituto Naciona

Perguntas frequentes

O que o Volume I aborda sobre leitura e escrita?

O livro reúne contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e da escrita, destacando aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino.

Como a obra relaciona a análise do comportamento a outras áreas?

O texto indica a existência de diálogos com outras áreas do conhecimento, integrando investigações empíricas a perspectivas interdisciplinares.

Quais temas de avaliação e linguagem aparecem no conteúdo?

Constam referências a avaliação da fala e da linguagem, com perspectivas interdisciplinares em Fonoaudiologia, articuladas ao desenvolvimento da leitura e escrita.

Oct 1, 2026

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