CONSTRUINDO ESPAÇOS - A FUNÇÃO TRANSCENDENTE COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO E MÉTODO DA CLÍNICA JUNGUIANA

Sep 17, 2026

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Tese de doutorado apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Paraná, com orientação do Prof. Dr. Carlos Augusto Serbena. O trabalho aborda a construção de espaços na clínica, tomando a função transcendente como fundamento epistemológico e como método na clínica junguiana. O texto inclui dedicatórias e extensa seção de agradecimentos a familiares, colegas, alunos e pesquisadores, destacando a participação e a construção de trocas psicológicas. Conclui com reflexões em forma de poema sobre diferenças entre lados, razão e raiva, e organização de direitos e deveres.

IdiomaPortuguese

CategoriaPesquisa e Relatórios

FormatoPDF

Páginas167

Tempo de leitura4 h 17 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Agradecimentos

Dedicatórias e familiares

Colegas, alunos e supervisões

Professores e trajetória acadêmica

Agradecimento final à esposa

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PABLO DE ASSIS CONSTRUINDO ESPAÇOS: A FUNÇÃO TRANSCENDENTE COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO E MÉTODO DA CLÍNICA JUNGUIANA CURITIBA PABLO DE ASSIS CONSTRUINDO ESPAÇOS: A FUNÇÃO TRANSCENDENTE COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO E MÉTODO DA CLÍNICA JUNGUIANA Tese apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicologia, Setor de Ciências Humanas, da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor em Psicologia. Orientador: Prof. Dr. Carlos Augusto Serbena CURITIBA Dedico este trabalho à minha esposa Ana, quem me acompanhou ao longo deste percurso. Espero poder retribuir o companheirismo quando você fizer a sua caminhada acadêmica em breve. Dedico também este trabalho aos meus filhotes que se foram enquanto eu elaborava esta pesquisa. Obrigado pelo tempo que puderam estar comigo, Thor, Odin, Denzel, Adele e Charlize. É difícil conseguir fazer uma lista de pessoas a quem agradecer, que meajudaram ou estiveram perto de mim durante estes longos anos da pesquisa para arealização desta tese, principalmente porque temo que posso esquecer de alguém enão nomear essa pessoa por algum motivo qualquer. Por isso contento-me em pontuar alguns nomes específicos mas muitas situações e pessoas que estiveramao meu lado. A começar com os agradecimentos familiares, aos parentes que meacompanharam, me acolheram, me suportaram durante as ausências e toleraram durante os momentos difíceis: meus pais que sempre estiveram aos meu lado, meusirmãos e sobrinhos que me acompanharam à distância, meus tios e primos que ao mesmo tempo me acolheram e compreenderam minha ausência . A vocês, meu muito obrigado. Também agradeço aos colegas de trabalho, inicialmente na UniDomBosco que já estavam comigo quando iniciei minha pesquisa no doutorado e que, graças aesse coleguismo consegui indicação para ingressar na Universidade Positivo, tendonovas oportunidades na carreira profissional de professor e de psicólogo. A vocês, meu muito obrigado. E dentro desse pacote universitário, agradeço também aos meus alunos quesão muitos para nomear. Mas agradeço a você que me acompanha nas minhas aulas, participa e interage, mostrando que eu não estou lá falando sozinho e quemuitas dessas ideias trabalhadas aqui – que tive a oportunidade de tambémtrabalhar indiretamente nas minhas aulas de psicologia analítica e de processos clínicos – fazem algum sentido na vida de vocês. E também aos meus alunosestagiários, supervisionandos de práticas clínicas, que puderam colocar em práticamuito do que é debatido aqui e conseguiram me mostrar que estas ideias e que esta construção de espaço não é tão absurda assim. A vocês, meu muito obrigado. Quero agradecer também aos colegas, muitos que já foram meus alunosmas que tive a oportunidade de ver se formarem e se tornarem profissionais, que trabalham comigo, que me buscam para estudo e supervisão, que confiam no meutrabalho e dão a mim a oportunidade também de confiar no de vocês, com quem ativamente construo sempre novos espaços e trocas psicológicas. Em especial, quero agradecer aos colegas com quem divido o meu espaço clínico, o Espaço Anima – Educação, Psicologia e Arte . A vocês, meu muito obrigado. E também agradecer aos colegas da pós-graduação, colegas que infelizmente mal pude interagir por conta da pandemia mas que nos encontramos nas aulas remotas e nos espaços virtuais. Também aos colegas da lina de pesquisa, tanto que estão pesquisando para suas dissertações quanto para suas teses, poistambém passamos por situações semelhantes e problemas burocráticos que conseguimos nos ajudar mutuamente. Parece que a pesquisa em psicologia analítica não só nos trouxe oportunidades de produção acadêmica, como também aoportunidade de nos aproximarmos em outras oportunidades. A vocês, meu muitoobrigado! E, falando em colegas pesquisadores, quero agradecer aos meus professores da pós-graduação, tanto aqueles que tive o privilégio de trabalharpresencialmente quan

Perguntas frequentes

Qual é o tema central da tese?

A tese discute a função transcendente como fundamento epistemológico e como método na clínica junguiana, articulada com a ideia de construir espaços na prática clínica.

Onde a tese foi apresentada e qual era o objetivo acadêmico?

Foi apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Psicologia.

Quem orientou o trabalho?

O orientador indicado é o Prof. Dr. Carlos Augusto Serbena.

Sep 17, 2026

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