Cinderela - do reinado ao sertão: uma abordagem comparativa entre contos de fada e narrativa em cordel

Aug 23, 2026

O artigo investiga o diálogo entre a literatura infantil e a literatura popular, com foco nas adaptações de narrativas clássicas para a literatura de cordel no contexto escolar. Apresenta uma análise comparativa entre três versões do conto Cinderela, publicadas em épocas distintas: dois clássicos e uma adaptação em cordel intitulada Oxente Cinderela. Propõe uma leitura capaz de estimular percepção e reflexão sobre o que cada obra revela, articulando fundamentos teóricos sobre conto de fadas, adaptação e abordagem comparativa.

IdiomaPortuguese

CategoriaLiteratura

FormatoPDF

Páginas22

Tempo de leitura34 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo e Palavras-chave

Introdução

Contos de fadas e transmissão oral

Coleta e transformações dos contos (Perrault e Irmãos Grimm)

Adaptação e reconto: conceitos e implicações

Literatura de folhetos e constituição do cordel

Folhetos e adaptações da tradição ibérica

Cinderela – do reinado ao sertão: uma abordagem comparativa entre contos de fada e narrativa em cordel / Cinderella – from reign to hinterland: a comparative approach between fairy tales and cordel narrative Veronica Sobral Almeida Amaral1 * Mestra em Pós-graduação em Linguagem e ensino - PPGLE pela Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. [https://orcid.org/0009-0005-1485-7683](https://orcid.org/0009-0005-1485-7683) José Hélder Pinheiro Alves 2 ** Pós-doutor pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004); doutor em Letras (Literatura brasileira) pela Universidade de São Paulo (2000), Professor em Literatura Brasileira na Universidade Federal de Campina Grande-UFCG. [https://orcid.org/0000-0003-4304-7178](https://orcid.org/0000-0003-4304-7178) Recebido em 15 jul. 2024. Aprovado em: 28 out. 2024. Como citar este artigo: AMARAL, Veronica Sobral Almeida; ALVES, José Hélder Pinheiro. Cinderela – do reinado ao sertão: uma abordagem comparativa entre contos de fada e narrativa em cordel. Revista Letras Raras. Campina Grande, v. 13, n. 4, e-3082, dez. 2024. DOI: [https://doi.org/10.5281/zenodo.14542499](https://doi.org/10.5281/zenodo.14542499) . RESUMO O diálogo entre a literatura infantil e a literatura popular, sobretudo as adaptações de narrativas clássicas e contos defadas para literatura de cordel, tem sido objeto de pesquisas de diversos estudiosos. No entanto, pouco se pesquisou sobre a possibilidade de abordagens comparativas desta modalidade de produção no âmbito do espaço escolar. Nesteartigo, apresentamos uma análise comparativa entre três versões do conto Cinderela, publicadas em épocas distintas. Dois clássicos: Cinderela ou Gata Borralheira, de Charles Perrault e Cinderela, de Jacob Grimm e Wilhelm Grimm euma versão em cordel denominada Oxente Cinderela, de Isabelly Moreira. Em seguida, apresentamos uma propostade leitura com os textos mencionados, com o objetivo de oportunizar uma abordagem comparativa que possa 1* ✉️veronica.sobral@estudante. ufcg.edu. br 2** ✉️ jose.helder@professor. ufcg.edu.br estimular a percepção e a reflexão sobre o que cada obra pode revelar. Para fundamentar teoricamente este artigo, recorremos a Coelho (2008) e Trança (1991) para tratar do conto de fadas, Hutcheon (2011) quanto à teoria da adaptação, Carvalhal (2003; 2007) e Abreu (2004) sobre a abordagem comparativa. Retomamos ainda Pinheiro e Marinho (2012), Pinheiro (2018), Alves e Rodrigues (2016) para pensar o ensino da literatura de cordel e, finalmente, Alves (2020), Bajour (2021) e Rouxel (2014) como apoio metodológico. PALAVRAS-CHAVE:conto de fadas; literatura de cordel; adaptação; literatura comparada; abordagem metodológica. - ABSTRACT The dialogue between children's literature and popular literature, especially the adaptations of classic narratives and fairy tales for cordel literature, has been a research subject by several scholars. However, little research has been done on the possibility of comparative approaches to this type of production within the school space. In this paper, we present a comparative analysis among three versions of the short story Cinderella, published at different times. Two classics: Cinderella or Gata Borralheira, by Charles Perrault, and Cinderella, by Jacob Grimm and Wilhelm Grimm, and a cordel version titled Oxente Cinderela, by Isabelly Moreira. Next, we present a reading proposal with the mentioned texts, in order to provide a comparative approach that can stimulate the perception and reflection on what each work can reveal. To theoretically support this paper, we used Coelho (2008) and Trança (1991) to deal with the fairy tale, Hutcheon (2011) on the theory of adaptation, Carvalhal (2003; 2007) and Abreu (2004) on the comparative approach. We also return to Pinheiro and Marinho (2012), Pinheiro (2018), Alves and Rodrigues (2016) to think about the teaching of cordel literature and, finally, Alves (2020), Bajour (2021) and Rouxel (2014) as metho

Perguntas frequentes

Quais são as três versões do conto Cinderela analisadas no artigo?

O artigo compara Cinderela ou Gata Borralheira (Charles Perrault), Cinderela (Jacob e Wilhelm Grimm) e a versão em cordel Oxente Cinderela (Isabelly Moreira).

Qual é o objetivo da proposta de leitura apresentada?

A proposta visa oferecer uma abordagem comparativa que estimule a percepção e a reflexão sobre o que cada obra pode revelar.

Que referenciais teóricos sustentam o estudo?

O texto mobiliza Coelho e Trança para o conto de fadas; Hutcheon para a teoria da adaptação; Carvalhal e Abreu para a abordagem comparativa; além de Pinheiro, Marinho, Alves, Rodrigues e outros autores como apoio metodológico para ensino do cordel.

Aug 23, 2026

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