O desenvolvimento da criança na educação infantil por meio do desenho

Aug 20, 2026

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O artigo realiza um estudo bibliográfico sobre o desenho na educação infantil, destacando sua importância para a valorização da criança e para o desenvolvimento de sua expressão. Analisa como as produções gráficas evoluem ao longo das fases, possibilitando trocas de ideias por meio do acompanhamento dos traços. Propõe estimular profissionais da educação e pais para favorecerem a curiosidade e o prazer pelo desenho. Defende que as etapas contribuem para a construção do pensamento infantil e que cores e desenhos auxiliam na avaliação de sentimentos.

IdiomaPortuguese

CategoriaSaúde e Cuidados

FormatoPDF

Páginas17

Tempo de leitura26 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo

Introdução

A importância das fases no desenvolvimento do desenho na infância da criança

A luta pelo surdo

[https://periodicos.utfpr.edu.br/recit](https://periodicos.utfpr.edu.br/recit) Viviane Terezinha dos Santos [viviane_poltis@hotmail.com](viviane_poltis@hotmail.com) Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Medianeira, Paraná, Brasil. Flóida Moura Rocha Carlesso Batista [moura@utfpr.edu.br](moura@utfpr.edu.br) Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Medianeira, Paraná, Brasil O desenvolvimento da criança na educaçãoinfantil por meio do desenho RESUMO Este artigo tem por objetivo fazer um estudo bibliográfico sobre o desenho na educaçãoinfantil, mostrando sua importância e a valorização na vida da criança, e ainda possibilitando ações para que a construção do seu desenho seja semelhante à sua expressão. Ao descobrir sua criatividade e despertando sua imaginação alguns pequenostraços, aos poucos vão produzindo dados de conhecimentos e se tornando criativos e lindos desenhos que vão ganhando cores e vidas. Essa pesquisa relata a importância da criança, com o objetivo de desenvolver suas ideias vigentes sobre o desenho de alguns autores na área da educação infantil. Acompanhando o avanço do desenho infantil, analisar odesenvolvimento das produções no decorrer das fases, isso possibilita trocas de ideiasatravés dos acompanhamentos e evolução dos traços. Pretendendo provocar nos profissionais da educação e pais, um despertar sobre a curiosidade da criança e o prazerpelo desenho. A importância de praticar o desenho que vai evoluindo, passando por etapas até a construção do próprio pensamento da criança, que este conhecimento é construído apartir da sua relação direta com o objeto, assim são suas estruturas mentais que definemas suas possibilidades quanto à representação e interpretação do objeto. Por meio dascores e do desenho realizado pela criança pode-se fazer uma avaliação de seus sentimentos. PALAVRAS-CHAVE: Traços. Desenho. Desenvolvimento. INTRODUÇÃO São muitos os benefícios de desenhar, rabiscar e tentar escrever. Os primeiros registros gráficos são importantíssimos navida da criança. Pode se afirmar que elessão o embrião do processo que a levará, de fato, a desenhar, a pintar e, mais tarde, a escrever. O desenho é um passaporte para um mundo de imaginação, livre expressão e autoconhecimento. Assim como a brincadeira é a linguagem que acriança tem para se relacionar com o Mundo, declara a socióloga e especialista em educação infantil. É fundamental oferecer à criança contato com materiais bem diversificados. Papéis de várias texturas, pincéis, lápis e canetas de espessuras diferentes, tintascoloridas, a variedade estimula novas ideias e perspectivas. A cada oportunidade de testar um novo material, um novo posicionamentodiante da atividade surgirá . O trabalho bibliográfico apresenta os objetivos aseguir, compreender os sentimentos e as atitudes das crianças da educaçãoinfantil. São aqueles que explicarão os detalhes da pesquisa e conduzirão ostrabalhos de maneira prática para que os objetivos sejam alcançados. Entender como o desenho influencia na aprendizagem infantil, analisar como a escola utilizao desenho no ensino infantil, e como são aplicadas as atividades pelo professor e compreender como são classificadas as etapas do desenho na infância. O brincar também dá início ao desenho do seu próprio entorno. No geral, esse processo ocorre de forma prazerosa, proporcionando aprendizagens em cadatraço elaborado. Sendo assim, desenhar é uma necessidade, tanto pelo aspecto da comunicação como pelo prazer que esta atividade proporciona. Muitas vezes, o desenho não é visto como atividade importante na escola, o que acaba desvalorizando e limitando o seu espaço como atividade fundamental para o desenvolvimento cognitivo e também emocional da criança. Assim, naprática, os professores têm desconhecido o modo de ser da criança como ela é, como sujeito que vive num momento em que predominam o sonho, a fantasia, aafetividade, a brincadeira, as manifestações de caráter subjetivo. De ac

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo do artigo sobre o desenho na educação infantil?

Realizar um estudo bibliográfico para mostrar a importância do desenho na educação infantil, valorizando a criança e possibilitando ações para aproximar o desenho da expressão infantil.

Como o desenho contribui para a aprendizagem e para o desenvolvimento da criança?

O texto aponta que desenhar influencia a aprendizagem e favorece a evolução do traço, com impacto no desenvolvimento cognitivo e emocional, além de apoiar a comunicação e a livre expressão.

Por que é importante estimular a criança a desenhar sem seguir modelos padronizados?

O artigo afirma que o ensino tradicional e a cópia de imagens limitam o desenho, enquanto a criança precisa criar para desenvolver conceitos e sua própria representação do mundo.

Aug 20, 2026

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