ROMPENDO OS ESQUEMAS MENTAIS - Desenho Invertido

Aug 20, 2026

Carregar por Bintang

Exercício de desenho voltado a enfraquecer o controle excessivo do hemisfério esquerdo e estimular a percepção intuitiva do hemisfério direito. Propõe copiar um desenho considerando apenas linhas, ângulos e relações de tons, evitando pensar no que a imagem “representa”. Sugere começar por qualquer ponto, manter a atenção nas características menos abstratas por etapas e, quando necessário, cobrir partes para não perder a concentração. O método costuma gerar resultados melhores ao focar relações entre partes, distâncias e inclinações.

IdiomaPortuguese

CategoriaEstilo de Vida

FormatoPDF

Páginas7

Tempo de leitura11 min

AcessoDownload gratuito

Índice

ROMPENDO OS ESQUEMAS MENTAIS: Desenho Invertido

Teoria dos hemisférios e objetivo do exercício

Como copiar o desenho sem pensar na imagem

Foco no que realmente importa para desenhar

ROMPENDO OS ESQUEMAS MENTAIS: DESENHO INVERTIDO Este exercício parte da seguinte teoria: O cérebro humano se encontra dividido em dois hemisférios, com capacidades e atitudes diferentes e complementares: O hemisfério esquerdo é o que se ocupa da lógica, das estruturas, da ordem, das analises. O hemisfério direito, é o intuitivo, o que percebe a totalidade, o irracional. Para desenhar devemos liberar-nos do controle que exerce sobre nossos atos o hemisfério esquerdo e deixar-nos levar pela parte livree intuitiva... Existem exercícios que nos obrigam a deixar de perceber uma imagem (uma figura, uma paisagem, etc.) e nos fazem concebê-la simplesmente como um conjunto de linhas, ângulose relações de tons. Uma maneira de esquecer o que representa um desenho é considerá-lo somente como uma série de linhas, é colocá-lo invertido. Ao copiá-lo nessaposição, nos surpreenderá comprovar como oresultado é muito melhor que se tivéssemoscopiado o desenho em sua posição correta. • Para o exercício a ser feito em sala, temosum desenho de Picasso: • Tanto faz qual é o lugar por onde vamos começar, mas nãopense o que representa o desenho! Não pense nisso de jeito nenhum. • Tente ver somente raias e linhas, com certa inclinação e uma largura determinada, e copie simplesmente isso, sem pensarem nada mais. • O mais simples é continuar na área onde você começou, comparando e relacionando umas linhas com outras, os ângulos que formam umas com outras, se uma linha é mais o menos longa que outra, etc. • Ao chegar às zonas mais reconhecíveis, como asmãos ou os rostos, devemos fazer o esforço de vê las somente como um conjunto de linhas. Se for necessário podemos cobri-las em parte enquantodesenhamos para não desconcentrar-nos... • O resultado muitas vezes é bem melhor que setivéssemos intentado copiar sabendo o que desenhavas, pois nos concentramos no que realmente importa para o desenho: as relações entre as partes, distâncias, inclinações, etc.

Perguntas frequentes

Qual é a teoria por trás do “desenho invertido”?

O exercício se baseia na divisão do cérebro em dois hemisférios: o esquerdo ligado à lógica, ordem e análise, e o direito associado à percepção intuitiva e à totalidade. A proposta é soltar o controle do esquerdo para favorecer a intuição do direito.

Como executar o exercício em sala usando um desenho de Picasso?

Escolhe-se um ponto de partida, não se pensa no que o desenho representa e tenta-se copiar apenas linhas e ângulos. Mantém-se a comparação entre inclinações, larguras e comprimentos das linhas enquanto se constrói a imagem.

Por que cobrir mãos ou rostos durante o desenho pode ajudar?

Ao chegar às partes mais reconhecíveis, o aluno faz o esforço de vê-las só como um conjunto de linhas. Cobrir parcialmente pode evitar distrações e ajudar a manter o foco nas relações visuais que sustentam o desenho.

Aug 20, 2026

Carregar por Bintang