Análise da importância da Biologia no contexto do exame nacional do ensino médio (ENEM) - Estudo

Sep 5, 2026

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No ENEM, a Biologia se destaca por sua atualidade e por sua natureza interdisciplinar, integrando temas ligados ao avanço da medicina, a técnicas de melhoramento animal e vegetal, a bioinformática e a questões ecológicas, éticas, políticas e econômicas. O estudo busca evidenciar a relevância do aprendizado dessa área no ensino médio, analisando e categorizando 402 questões de Biologia ao longo das edições do ENEM. As evidências mostram participação expressiva na prova e relevância especial em áreas como Ecologia, apoiando a necessidade de priorizar o conteúdo para melhorar o desempenho e favorecer o ingresso na educação superior.

IdiomaPortuguese

CategoriaExames

FormatoPDF

Páginas14

Tempo de leitura22 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Resumo

Objetivo do estudo e método

Resultados e implicações

Palavras-chave

ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DA BIOLOGIA NO CONTEXTO DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) ANÁLISIS DE LA IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA EN EL CONTEXTO DEL EXAMEN NACIONAL DE LA ENSEÑANZA MEDIA (ENEM) ANALYSIS OF THE IMPORTANCE OF BIOLOGY IN THE CONTEXT OF THE NATIONAL HIGH SCHOOL EXAM (ENEM) Apresentação: Comunicação Oral Tarcio Tomé da Silva 1 ; Liliane Lopes Mota2 DOI: [https://doi.org/10.31692/2526-7701.XIICOINTERPDVL.0705](https://doi.org/10.31692/2526-7701.XIICOINTERPDVL.0705) RESUMO No ENEM, a Biologia se destaca por sua atualidade e natureza interdisciplinar, abrangendo tópicosrelacionados ao avanço da medicina, técnicas de melhoramento animal e vegetal, bioinformática e questões ecológicas, éticas, políticas e econômicas. Apesar disso, muitos alunos não despertam ointeresse por seu conteúdo, o qual influencia diretamente no seu resultado e, consequentemente, no ingresso ao ensino superior. O objetivo deste estudo foi destacar a relevância da Biologia no ENEM, ressaltando a importância de seu aprendizado durante o ensino médio. A análise dos conteúdos foirealizada por meio de métodos qualiquantitativos, focando na identificação, caracterização ecategorização das questões de Biologia. Todas as edições do ENEM foram obtidas do site do Inep e os parâmetros estatísticos descritivos foram obtidos utilizando o software Excel, versão Office 365. Um total de 402 questões foram identificadas, com uma média anual de 14,88, moda e mediana 15, e com amplitude entre 5 e 25. Para os períodos de 1998 – 2008 e 2009 -2024, as questões de Biologia corresponderam a 19,21% e 9,33% da prova do ENEM, respectivamente. Considerando a atual estruturada seção de Ciências da Natureza e as suas Tecnologias, Biologia corresponde a quase um terço (33,06%). As 402 questões identificadas distribuíram-se em 13 áreas da Biologia, sendo Ecologia aquela com o maior número de questões e a única que ocorreu em todas as edições do ENEM analisadas. Nossos resultados destacaram a importância da Biologia no ENEM, especialmente dentro de sua área específica. Os achados podem ser utilizados para conscientizar os estudantes sobre a necessidade de estudar Biologia. Possivelmente, a disciplina ganhou importância devido ao surgimento de novas patologias, preocupações ambientais, o desenvolvimento sustentável e novas abordagens para prevenir e tratardoenças. Assim, o aprendizado em Biologia deve ser enfatizado, não apenas como mais uma disciplina, mas como um componente curricular que pode ser determinante para o ingresso na graduação desejada. Palavras-Chave: Ciências da natureza, ENEM, Ensino médio, Relevância da Biologia. RESUMEN En el ENEM, la Biología se destaca por su actualidad y naturaleza interdisciplinaria, abarcando temas relacionados con los avances de la medicina, las técnicas de mejoramiento animal y vegetal, la 1 Escola de Referência em Ensino Médio Brasilino José de carvalho, [tarcio.tsilva@professor.educacao.pe.gov.br](tarcio.tsilva@professor.educacao.pe.gov.br)[ ](tarcio.tsilva@professor.educacao.pe.gov.br)[Programa de P](Programa de P)ó[s](s)-Graduação em Biologia Celular e Molecular Aplicada da Universidade de Pernambuco, [tarcio.tomesilva@upe.br](tarcio.tomesilva@upe.br) 2 Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular Aplicada da Universidade de Pernambuco, [liliane.lopes@upe.br](liliane.lopes@upe.br) bioinformática y cuestiones ecológicas, éticas, políticas y económicas. A pesar de ello, muchos estudiantes no desarrollan interés por su contenido, lo cual influye directamente en su desempeño y, en consecuencia, en el ingreso a la educación superior. El objetivo de este estudio fue resaltar la relevancia de la Biología en el ENEM, subrayando la importancia de su aprendizaje durante la educación media. El análisis de los contenidos se realizó mediante métodos cuali-cuantitativos, enfocándose en laidentificación, caracterización y categorización de las preguntas de Biología. Todas las ediciones del ENEM fueron obtenida

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo do estudo sobre Biologia no ENEM?

Destacar a relevância da Biologia no ENEM e a importância do seu aprendizado durante o ensino médio, com foco na análise das questões da área.

Como o estudo analisou as questões de Biologia?

As edições do ENEM foram obtidas do site do Inep e os parâmetros estatísticos descritivos foram calculados no Excel (Office 365), com identificação, caracterização e categorização das questões.

Quais resultados principais o estudo encontrou sobre a presença da Biologia no ENEM?

Foram identificadas 402 questões, com média anual de 14,88 e amplitude entre 5 e 25, além de participação relevante da Biologia na área de Ciências da Natureza e Tecnologias e destaque de Ecologia por ocorrer em todas as edições analisadas.

Sep 5, 2026

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