Material alternativo como tema gerador no ensino da arte do 9º ano do ensino fundamental II na Escola Estadual Delzuite Barroso

Aug 29, 2026

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Trabalho de Conclusão de Curso que apresenta uma proposta de ensino de artes visuais para o 9º ano do ensino fundamental II na Escola Estadual Delzuite Barroso, em Tarauacá. A abordagem utiliza material alternativo produzido a partir da colheita de galhos da goiabeira para a manufatura do carvão, articulando a historicidade do material e o trabalho prático com desenho em técnica de carvão sobre papel. O estudo fundamenta-se na necessidade de superar a monotonia das aulas e ampliar diversidade, criatividade e expressividade dos alunos diante da carência de recursos.

IdiomaPortuguese

CategoriaSaúde e Cuidados

FormatoPDF

Páginas26

Tempo de leitura40 min

AcessoDownload gratuito

Índice

Introdução

Os temas geradores na arte/educação

A materialidade na arte

O carvão na história da arte

A materialidade na arte contemporânea

Carvão de goiabeira como tema gerador no 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Delzuite Barroso

Considerações finais

Referências bibliográficas

Lista de figuras

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB MARIA NAZEANZINA DE AGUIAR ARAÚJO Material alternativo como tema gerador no ensino da arte do 9º ano do ensino fundamental II na Escola Estadual Delzuite Barroso Tarauacá Dezembro – 2012 MARIA NAZEANZINA DE AGUIAR ARAÚJO Material alternativo como tema gerador no ensino da arte do 9º ano do ensino fundamental II na Escola Estadual Delzuite Barroso Trabalho de Conclusão de Cursoapresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade Universidade Aberta do Brasil, da Universidade de Brasília comorequisito parcial para a obtenção dotítulo de Licenciado em Artes Visuais. Orientadores: Maria del Rosario Tatiana Fernández Méndez. Co-orientadora: Cecília Bona Tarauacá Dezembro-2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................04 1. OS TEMAS GERADORES NA ARTE/EDUCAÇÃO ..............................................06 2. A MATERIALIDADE NA ARTE .............................................................................. 10 2. 1 O carvão na história da arte ............................................................................... 11 2. 2 A materialidade na arte contemporânea............................................................. 15 3. CARVÃO DE GOIABEIRA COMO TEMA GERADOR NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL DELZUITE BARROSO .........................17 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................................24 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..........................................................................25 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Arte rupestre, em Combe d’Arc em Ardeche Sudeste da França...............12 Figura 2: Arte rupestre, em Combe d’Arc em Ardeche Sudeste da França...............12 Figura 3: Flávio de Carvalho, Minha Mãe Morrendo, 1947........................................13 Figura 4: Claudia Baptistella Oliveira, Arvores Secas, 2010 .....................................14 Figura 5: Toshikatsu Endo, Instalações, 1989........................................................... 15 Figura 6: Toshikatsu Endo, Instalações, 1989.......................................................... 15 Figura 7: Manufatura do carvão na cantina da escola, 2012 .....................................18 Figura 8: Carvão produzido na cantina da escola, 2012 ...........................................18 Figura 9: Carvão, 2012 (produzido pelos alunos) ...................................................... 19 Figura 10: Carvão, 2012 (produzido pelos alunos) .................................................... 19 Figura 11: Simplicidade, 2012 (estudante 1) ............................................................. 19 Figura 12: Açaizeiro, 2012 (estudante 2)...................................................................20 Figura 13: Rei, 2012 (estudante 3) ............................................................................20 Figura 14: Luar, 2012 (estudante 4) ..........................................................................21 Figura 15: Pintura Indígena, 2012 (estudante 5) .......................................................21 INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) apresenta a atividade prática desenvolvida na escola Estadual Delzuite Barroso com a turma do 9° ano, focalizando uma metodologia que se fundamenta no conhecimento de cadaindivíduo. Não tínhamos clareza de como desenvolver o trabalho, mas em conformidade com a realidade escolar e extra-escolar visamos trabalhar com material alternativo como tema gerador no ensino de arte, o qual foi fundamentadona colheita de galhos da goiabeira para a manufatura do carvão, um dos materiaismais antigos da hist

Perguntas frequentes

Qual é o objetivo do trabalho de conclusão de curso?

Inserir nas aulas de arte da escola Delzuite Barroso o uso de material alternativo para atividades práticas, incentivando maior interesse dos alunos e valorização do ensino.

Como o material alternativo é produzido para a proposta pedagógica?

A proposta se baseia na colheita de galhos da goiabeira para a manufatura do carvão, que é utilizado no trabalho prático de desenho com técnica carvão sobre papel.

Por que a pesquisa considera a mudança metodológica importante?

O texto aponta que as aulas eram monótonas e com falta de materiais e estrutura adequados, tornando necessária uma aula diferenciada que amplie conhecimentos e diversidade nas práticas.

Aug 29, 2026

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